斯辰学校文理分科讲座

1、斯斯 辰辰 学学 校校2015年年1月月15日日高一年级文理科选择高一年级文理科选择男怕男怕入入错行，女怕嫁错郎。错行，女怕嫁错郎。 且说文理分科，天下大势已定，学文的脱离了理化生三且说文理分科，天下大势已定，学文的脱离了理化生三片题海，学理的甩掉了政史地三座大山，那叫一个字片题海，学理的甩掉了政史地三座大山，那叫一个字爽！自然，学文学理，各有各的爽法：爽！自然，学文学理，各有各的爽法： 文科生的口号：文科生的口号：我思故我在！我思故我在！ 理科生的口号：理科生的口号：我拼故我赢！我拼故我赢！我省我省2017年高考政策暂不调年高考政策暂不调 近期不出台实施方案将稳步推进高考改革近期不出台实施方

2、案将稳步推进高考改革http:/ 2014-09-06 09:02 稿源： 安徽新闻综合广播 安徽广播网安徽广播网9月月6日讯日讯 (记者：王莹记者：王莹) 虽然国家近日出台了高考招生制度改革实施意虽然国家近日出台了高考招生制度改革实施意见，但记者见，但记者9月月5号从省教育厅了解到，由于高考改革的首批试点地区不包括安徽，因号从省教育厅了解到，由于高考改革的首批试点地区不包括安徽，因此，我省高考政策暂不调整。今年的新高一学生在此，我省高考政策暂不调整。今年的新高一学生在2017年高三毕业时仍按现在的高考年高三毕业时仍按现在的高考方式进行。我省将根据国务院出台的高考实施意见稳步推进高考改革，适时

3、出台方案。方式进行。我省将根据国务院出台的高考实施意见稳步推进高考改革，适时出台方案。这两天，有关高考改革的信息成为热议话题。我省的高一新生及家长尤为关注，这两天，有关高考改革的信息成为热议话题。我省的高一新生及家长尤为关注，2017年的安徽高考政策是否有变化。对此，省教育厅办公室副主任张尔桂表示：年的安徽高考政策是否有变化。对此，省教育厅办公室副主任张尔桂表示：“近期没近期没有，目前处在调研阶段，按照国家统一部署，这次是上海和浙江率先进行试点，安徽有，目前处在调研阶段，按照国家统一部署，这次是上海和浙江率先进行试点，安徽省不在试点之列。省不在试点之列。”这意味着，今年的高一新生这意味着，今年

4、的高一新生2017年将按照现有的高考政策参加高年将按照现有的高考政策参加高考。此前，我省已对高考招生制度进行了一些改革，改革内容和国务院出台的高考改考。此前，我省已对高考招生制度进行了一些改革，改革内容和国务院出台的高考改革实施意见中所提出的内容是一致的。比如，我省革实施意见中所提出的内容是一致的。比如，我省2014年减少和规范了高考加分政策，年减少和规范了高考加分政策，高水平学业测试和综合评价纳入考核内容，尤为值得关注的是，通过今年高考走进大高水平学业测试和综合评价纳入考核内容，尤为值得关注的是，通过今年高考走进大学的农村考生人数大幅增加。省招生考试院新闻发言人胡雨生说：学的农村考生人数大幅

5、增加。省招生考试院新闻发言人胡雨生说：“继续扩大实施面继续扩大实施面向农村贫困地区专项计划，向农村贫困地区专项计划，2014年，这部分专项计划实际录取考生年，这部分专项计划实际录取考生4956人。这项计划人。这项计划工作我们完成的非常顺利。工作我们完成的非常顺利。” 目前，省教育厅专门成立的高考招生制度改革调研组正目前，省教育厅专门成立的高考招生制度改革调研组正在研究高考改革实施意见，并将结合我省实际，进行深入调研，有序推进高考改革。在研究高考改革实施意见，并将结合我省实际，进行深入调研，有序推进高考改革。张尔桂说：张尔桂说：“按照国家统一部署，有序地推进我省综合改革，从而构建分类考试、综按照

6、国家统一部署，有序地推进我省综合改革，从而构建分类考试、综合评价、多元录取的招生考试模式，最终形成一种促进公平，科学选才，监督有力的合评价、多元录取的招生考试模式，最终形成一种促进公平，科学选才，监督有力的招生考试体制机制。新的改革举措如果出台，将按照三年早知道的原则及时向社会公招生考试体制机制。新的改革举措如果出台，将按照三年早知道的原则及时向社会公布。布。”文理科及其课程设置文理科及其课程设置 文科：文科：教学上对文学、语言、哲学、历史、经济学教学上对文学、语言、哲学、历史、经济学等的统称。是高考的分类。等的统称。是高考的分类。课程设置课程设置语、数、英、政、史、地（语、数、英、政、史、地

7、（ “ 文综文综” ） 理科：理科：教学上对物理、化学、数学、生物等的统称。教学上对物理、化学、数学、生物等的统称。是高考的分类。是高考的分类。课程设置课程设置语、数、英、物、化、生（语、数、英、物、化、生（ “ 理综理综”）文理科与高校专业对应关系文理科与高校专业对应关系 文科：文科：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学。哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学。 理科：理科：管理学、理学、农学、工学、医学。管理学、理学、农学、工学、医学。 文理兼收：文理兼收：外国语言文学、经济学、管理科学与工程、外国语言文学、经济学、管理科学与工程、公共管理、工商管理、新闻传播、中医学、药学、公共管理

8、、工商管理、新闻传播、中医学、药学、 艺艺术类、体育类术类、体育类 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底苏格拉底管理、行政、经济、外贸、法律、翻译、编辑管理、行政、经济、外贸、法律、翻译、编辑 科学、建筑、制造、机械、生化、电子、工程科学、建筑、制造、机械、生化、电子、工程医生医生文文科科理理科科安徽省安徽省2012年普通高校招生文史、理工类最低控制分数线一览表年普通高校招生文史、理工类最低控制分数线一览表 科类科类/批批次次一本一本二本二本三本三本高职高职(专专科科)文史文史577541512200理工理工544478431200科类科类/批批

9、次次艺术艺术 (本本科科)艺术艺术 (专专科科)体育体育 (本本科科)体育体育 (专专科科)文史文史324140378200理工理工2861403342002012年，我省高考报名人数为50.6万，较2011年少了3万余人。这其中，文科报名人数为22.7万，理科为27.9万。但是理科招生计划尤其是本科批次的计划要远多于文科，因此，虽然今年我省整体的高考录取率可能会突破80%的大关，但是文科考生依然压力不小。合肥市教育考试院院长陆昌云作客新安传媒网，为我省考生解读今年的高招政策及志愿填报。对于今年的高招形势，陆昌云表示，虽然具体的高招计划还没有出来，但是应该不会低于去年的总量，加上高考报名人数的

10、减少，因此今年的录取压力将会近一步减轻。但是涉及到很多具体的批次以及文理科，录取依然存在不小的压力，其中文科录取压力大于理科，特别是文科本科批次的录取压力要比理科大得多。据了解，近年来我省文理科高考报名人数已经基本相当，但是文理科的计划却存在较大差异，尤其是本科批次，文科计划往往只有理科计划的一半。安徽省安徽省2013年普通高校招生文史、理工类最低控制分数线一览表年普通高校招生文史、理工类最低控制分数线一览表 科类科类/批次批次一本一本二本二本三本三本高职高职(专科专科)文史文史540498458150理工理工490429387150科类科类/批次批次艺术艺术 (本科本科)艺术艺术 (专科专科

11、)体育体育 (本科本科)体育体育 (专科专科)文史文史280105323150理工理工240105278150 2013年安徽高考理工类考生有29.7万人，约占整个高考人数的58.1%。相比2012年，理工类考生人数有所增加，2012年安徽高考理工类考生有27.9万人。中国教育在线安徽地区高考志愿填报指南数据显示，安徽2013年高考51.5万人参加，其中，文史类考生21.4万人，理工类考生29.7万人。这也是安徽高考人数“四连降”之后的首次反弹。2008年高考报名人数有61万人，2009年有57.2万人，2010年有56.2万人，2011年有54万人，2012年有50.6万人。根据中国教育在线

12、高招调查报告显示，近几年来全国高考录取率一直在攀升，安徽也不例外，2009年为57.9%，2010年为67.3%，2011年为76.7%，2012年录取率达到80.8%，首次超过80%。不过去年全省还有2.6万个高职(专科)计划没有完成。根据以往情形看，今年录取率还有望继续提升。安徽省安徽省2014年普通高校招生文史、理工类最低控制分数线一览表年普通高校招生文史、理工类最低控制分数线一览表科类科类/批次批次一本一本二本二本三本三本高职高职(专科专科)文史文史541500469150理工理工489438409150科类科类/批次批次艺术艺术 (本科本科)(非戏剧与影视学类非戏剧与影视学类)艺术艺

13、术 (本科本科)(戏剧与影视学类戏剧与影视学类)艺术艺术(专科专科)体育体育(本科本科)体育体育(专科专科)文史文史312350120325150理工理工271307120285150 2014年全省高考报名人数达到了52.7万人，比2013年增加1.6万人。其中，20.9万人是文史类考生，占39.7%；31.8万人是理工类考生，占60.3%。考生中，男生有28.2万人，占53.5%；女生有24.5万人，占46.5%。城镇考生有22.5万人，占42.7%；农村考生为30.2万人，占57.3%。应届考生有42.5万人，占80.6%；历届考生10.2万人，占19.4%。 2014年，安徽省全巢湖市

14、共有年，安徽省全巢湖市共有8135人参加普通高考，比人参加普通高考，比2013年的年的7128人增加了人增加了1007人。人。在今年报名的在今年报名的8135名毕业生中，其中普通文科名毕业生中，其中普通文科3092人，比去人，比去年增加年增加282人人;普通理科普通理科4139人，比去年增加人，比去年增加578人人;艺术文艺术文588人，人，比去年增加比去年增加90人人;艺术理艺术理56人，比去年增加人，比去年增加20人人;体育文体育文180人，人，比去年增加比去年增加19人人;体育理体育理77人，比去年增加人，比去年增加58人人;同时还有同时还有3名考名考生报名了少年班，比去年减少生报名了少

15、年班，比去年减少1人。人。注意注意de几个问题几个问题正确认识文理科正确认识文理科 无论文科还是理科，语文和英语都是一样的。文科无论文科还是理科，语文和英语都是一样的。文科数学比理科数学要简单一些。文综需要背诵，但并数学比理科数学要简单一些。文综需要背诵，但并不是说背诵了就会得分，今年高考中我们有一些顶不是说背诵了就会得分，今年高考中我们有一些顶尖级的学生文综也尖级的学生文综也不到不到200分。理科需要做题，但分。理科需要做题，但并不是说天天做题就会进步，还要善于思考。有些并不是说天天做题就会进步，还要善于思考。有些文科成绩不好的同学以为理科成绩不好就去读文科文科成绩不好的同学以为理科成绩不好

16、就去读文科，其实是错误的。对理科而言，语数外和理化都要，其实是错误的。对理科而言，语数外和理化都要有优势，才能达到上等水平。对文科而言，数学和有优势，才能达到上等水平。对文科而言，数学和英语至关重要，如果其他学科成绩为中上等，这两英语至关重要，如果其他学科成绩为中上等，这两门学科有一门有优势，上二门学科有一门有优势，上二本本就很容易；两门都有就很容易；两门都有优势，上一优势，上一本本就很容易；如果语文也很好，那么恭就很容易；如果语文也很好，那么恭喜你，上名牌大学没有问题了喜你，上名牌大学没有问题了因为文综在高三进因为文综在高三进行突击相对容易些。行突击相对容易些。尖子生要敢于舍弃尖子生要敢于舍

17、弃 对成绩好的学生来说，理化生和政史地，你都对成绩好的学生来说，理化生和政史地，你都学得很好，都不愿放弃。但是，人生在世，总是不断学得很好，都不愿放弃。但是，人生在世，总是不断放弃又不断选择的。就像现在，我们放弃了娱乐，却放弃又不断选择的。就像现在，我们放弃了娱乐，却取得了学业上的进步。所以不要一味从众，往人多的取得了学业上的进步。所以不要一味从众，往人多的地方挤，要相信地方挤，要相信“物以稀为贵物以稀为贵”。那些考上清华、北。那些考上清华、北大的学生，往往是文科和理科都非常优秀的。大的学生，往往是文科和理科都非常优秀的。选择文理的参考因素选择文理的参考因素 1 1、兴趣。、兴趣。 兴趣是最好

18、的老师，兴趣是学习的最大动力，无兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古论选文、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。因此若你在学习或者生活中对某方面有着较强之然。因此若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之，把兴较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之，把兴趣放在第一位没错，因为这最有可能促使你走向成功。趣放在第一位没错，

19、因为这最有可能促使你走向成功。2 2、特长。、特长。 特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢？如果你对某科感觉特别好，或用相发现自己的特长呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都都或者你自身的某些特

20、长与某科的联系很密切，这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪一科。挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪一科。3 3、潜力。、潜力。 潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师，同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师，尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩，尤其是班主任，并且查阅一下高

21、一历次考试的各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自己哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准己哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准三大科三大科“拉分科拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。要的作用。4 4、实力。、实力。 有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好

22、分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。式，智力优势等。5 5、志向。、志向。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现

23、在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大

24、考虑因素。是决定你选择文还是理的一大考虑因素。6 6、态度。、态度。 既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心

25、底里最真实的想法。气正视自己心底里最真实的想法。（1 1）误区一：选理科就业好误区一：选理科就业好 很多家长和学生都认为，理工类学生比文科就业前景好，所很多家长和学生都认为，理工类学生比文科就业前景好，所以就让孩子选理科。实际上，高考文科生们并非只能选择纯文专以就让孩子选理科。实际上，高考文科生们并非只能选择纯文专业，还有很多半文半理的专业可供选择。现阶段而言，半文半理业，还有很多半文半理的专业可供选择。现阶段而言，半文半理的就业前景也相当不错，有文科学生高考报的市场营销，现在做的就业前景也相当不错，有文科学生高考报的市场营销，现在做市场才一年，年薪也有八万五。退一步说，理科就业好的前提也市场

26、才一年，年薪也有八万五。退一步说，理科就业好的前提也是要是要“学好学好”，如果孩子在理科方面不优秀，只为了现在还说不，如果孩子在理科方面不优秀，只为了现在还说不准的大学就业，一味趋从大众却压抑个性，只会导致高考成绩都准的大学就业，一味趋从大众却压抑个性，只会导致高考成绩都不理想，升学大关都过不了，何谈就业前景呢？不理想，升学大关都过不了，何谈就业前景呢？误区二：读文科没什么用误区二：读文科没什么用 首先，这是一大社会偏见。国家高考既然开设文科，就首先，这是一大社会偏见。国家高考既然开设文科，就说明文科在社会上同样是人才。从近几年就业形势看，文理科说明文科在社会上同样是人才。从近几年就业形势看，

27、文理科就业率都基本接近。另外，高中家长和孩子要明白：大体上，就业率都基本接近。另外，高中家长和孩子要明白：大体上，理科招生之所以多，又好像比较好找工作，是因为我国还处于理科招生之所以多，又好像比较好找工作，是因为我国还处于工业时代。再经过一段时间的发展，进入了商业时代之后，社工业时代。再经过一段时间的发展，进入了商业时代之后，社会则将更需要文科生了。会则将更需要文科生了。误区三：文科很容易学误区三：文科很容易学 很多家长和孩子选择文科一大理由是：理科没希望了，很多家长和孩子选择文科一大理由是：理科没希望了，数理化不懂，那就选文科吧，文科容易学。实际上，文科数理化不懂，那就选文科吧，文科容易学。

28、实际上，文科并非家长学生想象的那样简单。文科确实需要大量记忆的，并非家长学生想象的那样简单。文科确实需要大量记忆的，但仅靠背书是远远不够的。文科的高考能力由低到高为识但仅靠背书是远远不够的。文科的高考能力由低到高为识记、理解、应用等组成，可见识记只是学文科最基本的要记、理解、应用等组成，可见识记只是学文科最基本的要求，理解和应用难度就大多了，这也正是文科高考失分的求，理解和应用难度就大多了，这也正是文科高考失分的难点。难点。 误区四：理科不需要背书误区四：理科不需要背书 很多家长和孩子对文理分科的偏见，是认为理科不像文很多家长和孩子对文理分科的偏见，是认为理科不像文科，不需要背书。实际上，高考

29、化学生物的知识点非常多，物科，不需要背书。实际上，高考化学生物的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间，这些都理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间，这些都需要大量记忆。另外，文科也不只是背书，文科要求的综合能需要大量记忆。另外，文科也不只是背书，文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。较广的知识面。误区五：跟着大部队绝对没错误区五：跟着大部队绝对没错 很多家

30、长不干涉孩子分科，孩子也以为跟着大部队很多家长不干涉孩子分科，孩子也以为跟着大部队走就没错，做了文理分科的墙头草，实际上这是典型的走就没错，做了文理分科的墙头草，实际上这是典型的盲目选科。盲目选科的情况除了表现为一边倒，班里选盲目选科。盲目选科的情况除了表现为一边倒，班里选哪科的学生多就跟着选哪科，另外，根据传统观念，认哪科的学生多就跟着选哪科，另外，根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科；学习态度不好，认为哪科为哪科将来有前途就选哪科；学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科；情感冲动，为了某个好朋友或舍不省力好念就选哪科；情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任而选科；根据家长的要

31、求而选科等得原班集体和班主任而选科；根据家长的要求而选科等等，这些都是盲目选科的表现。等，这些都是盲目选科的表现。 理性选择，弯道超越理性选择，弯道超越 艺术类高考是指通过学习艺术类专业参加高考进而达到高考录艺术类高考是指通过学习艺术类专业参加高考进而达到高考录取大学院校的考试方式之一。艺术类高考区别于普通高考，艺取大学院校的考试方式之一。艺术类高考区别于普通高考，艺术类高考所要求的文化课分数较低。而录取的院校多是以艺术术类高考所要求的文化课分数较低。而录取的院校多是以艺术类院校为主（包括类院校为主（包括211院校、一本院校、二本院校和专科院校）院校、一本院校、二本院校和专科院校） 艺术类专业

32、除了美术外还有很多，如：音乐表演（歌舞）、戏剧影视文学、舞蹈编导、艺术类专业除了美术外还有很多，如：音乐表演（歌舞）、戏剧影视文学、舞蹈编导、舞蹈表演、舞台音乐剧、艺术设计（服装设计）、艺术设计（陶瓷艺术设计）、艺术设舞蹈表演、舞台音乐剧、艺术设计（服装设计）、艺术设计（陶瓷艺术设计）、艺术设计（平面设计）、艺术设计（书籍设计）、艺术设计（染织设计）、艺术设计（多媒体计（平面设计）、艺术设计（书籍设计）、艺术设计（染织设计）、艺术设计（多媒体网页设计）、艺术设计（视觉传达设计）、艺术设计（建筑与环境艺术设计）、艺术设网页设计）、艺术设计（视觉传达设计）、艺术设计（建筑与环境艺术设计）、艺术设计

33、（室内设计）、书法篆刻、摄影、新闻摄影、广播电视编导、雕塑、声乐演唱、中国计（室内设计）、书法篆刻、摄影、新闻摄影、广播电视编导、雕塑、声乐演唱、中国乐器演奏、管弦与打击乐器演奏、键盘乐器演奏、流行音乐演唱与表演、流行音乐演奏乐器演奏、管弦与打击乐器演奏、键盘乐器演奏、流行音乐演唱与表演、流行音乐演奏、流行音乐创作、作曲与作曲技术理论、音乐编导与策划、乐器修造、播音与主持艺术、流行音乐创作、作曲与作曲技术理论、音乐编导与策划、乐器修造、播音与主持艺术、影视策划与制片、录音艺术、动画、工业设计、广告学、会展艺术与技术、艺术教育、影视策划与制片、录音艺术、动画、工业设计、广告学、会展艺术与技术、艺

34、术教育、建筑学、影视艺术技术（计算机艺术创作）、表演（戏剧影视）、表演（戏曲表演）、建筑学、影视艺术技术（计算机艺术创作）、表演（戏剧影视）、表演（戏曲表演）、表演（戏曲音乐）、导演、灯光设计、服装与化妆设计、游戏动漫设计与制作、媒体、表演（戏曲音乐）、导演、灯光设计、服装与化妆设计、游戏动漫设计与制作、媒体创意、公共事业管理（群众文化管理）、公共事业管理（艺术展示管理）、公共事业管创意、公共事业管理（群众文化管理）、公共事业管理（艺术展示管理）、公共事业管理（影视管理）、公共事业管理（文化经纪人）、公共照明艺术、数字媒体艺术、舞蹈理（影视管理）、公共事业管理（文化经纪人）、公共照明艺术、数字

35、媒体艺术、舞蹈学（舞蹈历史与理论）、宝石及材料工艺学（珠宝首饰设计）、装潢设计与工艺教育、学（舞蹈历史与理论）、宝石及材料工艺学（珠宝首饰设计）、装潢设计与工艺教育、人物形象设计（舞台服装设计、舞台化妆设计）、编导（剧本创作、艺术评论与报道）人物形象设计（舞台服装设计、舞台化妆设计）、编导（剧本创作、艺术评论与报道）、建筑装饰工程技术、园林工程技术（园林景观设计）、服装营销与管理、文化市场经、建筑装饰工程技术、园林工程技术（园林景观设计）、服装营销与管理、文化市场经营与管理、文物鉴定与修复、空中乘务、民航空中安全保卫、民航商务、影视广告、烹营与管理、文物鉴定与修复、空中乘务、民航空中安全保卫、

36、民航商务、影视广告、烹饪工艺与营养、电视制片管理、新闻采编与制作、电视节目制作。饪工艺与营养、电视制片管理、新闻采编与制作、电视节目制作。 语文语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。 数学数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。 英语英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什

37、么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。 学文科进入大学的条件学文科进入大学的条件： 数学能拿出手；数学能拿出手； 英语一点也不差；英语一点也不差； 能看得下去书，整理和记忆能力强；能看得下去书，整理和记忆能力强； 理化生没有很高的天赋，成绩平平。理化生没有很高的天赋，成绩平平。 学理科进入大学的条件：学理科进入大学的条件： 数学极好；数学极好； 物理、化学至少有一科在前列；物理、化学至少有一科在前列； 英语不差；英语不差； 不喜欢文科。不喜欢文科。 计分方法：对题中所举的事情你非常计分方法：对题中所举的事情你非常喜欢的记喜欢的记2 2分；比较喜欢的记分；比较喜

38、欢的记1 1分；拿不准分；拿不准的记的记0 0分；比较不喜欢的记分；比较不喜欢的记1 1分；非常不分；非常不喜欢的记喜欢的记2 2分。然后根据结果，统计分分。然后根据结果，统计分数，可判断你适合选文科还是选理科。数，可判断你适合选文科还是选理科。 文科测试文科测试 1 1。阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢谈论天文知识。阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢谈论天文知识。 2 2。看小说。看小说。 3 3。模范教师的事迹常使你感动。模范教师的事迹常使你感动。 4 4。关心股票市场的变化。关心股票市场的变化。 5 5。对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。6 6。读历史方面的书籍。读历史方面的书籍。 7 7。乐于给同学讲题。乐于给同学讲题。 8 8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。 9 9。关心市场价格的波动。关心市场价格的波动。 1010。思考人生观世界观问题。思考人生观世界观问题。 1111。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩