【最新】中考科学总复习 第一部分 考点聚焦 第13讲 水课件-人教级全册自然科学课件

1、第13讲水浙江专用地球上的水 1水的分布2水的循环水循环的意义：使陆地上的 不断地得到更新和补充。淡水资源3我国水资源：我国水资源总量位居世界第_位，但人均拥有的水资源仅为世界水平的_。我国的水资源在空间和时间分布上很不均匀。空间分配上，东_西_，南_北_；时间分配上，_季丰富，_季欠缺，年际变化_。4全球淡水资源的危机：据统计，全球大约有_的地区水资源贫乏，供水困难。人类对水资源的开发利用一旦超过自然环境的承受极限，就会形成对自然资源的严重破坏。六1/4多少多少夏冬大60%5合理开发和利用水资源的措施(1)充分利用当地的水资源，节约用水，避免浪费和污染。(2)改变水循环路径，进行跨流域调水，

2、解决某些地区的缺水问题。(3)做好雨季的蓄水工作。(4)积极开发新技术，使得一些难以利用的水资源为人类所用，如海水淡化等。【例1】水资源是一种非常重要的自然资源，下列有关水资源叙述有误的是()A从空间分布看，我国水资源总体呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点B从时间分布看，我国东部地区的水资源呈现出夏秋多、冬春少的特点C我国各地修建了许多的水库等蓄水工程，其目的是解决水资源空间分布不均的问题D水资源的污染和浪费，使我国水资源短缺的状况更加突出【分析】我国水资源在空间分配上，东多西少，南多北少，时间分配上，夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大，从而有必要兴建水库，洪水期蓄水，枯水期放水，以调剂各季节的

3、河流水量。C1为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们应做到的而且在日常生活中可以做到的是()A治理水污染B兴修水库C跨流域调水 D节约用水D1水的电解氢原子 氧原子 液态 100 0 4 分解 氧化物 【例2】(2016，南宁)如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是()A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2 1C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的C【分析】氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，因此在水中加入少量氢氧化钠

4、可以增强导电性。由电解水的实验可知，产生的氢气与氧气体积之比是2 1，因此a玻璃管中的气体是氢气，具有可燃性，将燃着的木条放在a玻璃管尖嘴口，气体被点燃；b玻璃管中的气体是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃得更旺。由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的。B 1溶液：一种或几种以上物质分散到另一种物质里形成的 的混合物，叫做溶液。2悬浊液： 悬浮于液体中形成的不均一、不稳定的混合物，叫做悬浊液。悬浊液又称 。3乳浊液： 分散于液体中形成的不均一、不稳定的混合物，叫做乳浊液。【注意】日常生活中最常用的溶剂是_。此外，常用的溶剂还有_、_、 等。均一、稳定固体小颗粒悬浮液小液滴水酒精汽油香蕉

5、水【例3】(2016，漳州)下列物质加入水中，能形成溶液的是()A泥土B植物油C牛奶D食盐【分析】泥土不溶于水，与水混合形成的是不均一、不稳定的悬浊液；植物油、牛奶不溶于水，与水混合形成的是不均一、不稳定的乳浊液；食盐易溶于水，形成的是均一、稳定的混合物，属于溶液。D3(2016，桂林)下列有关溶液的说法，正确的是()A溶液一定是混合物B溶剂一定是水C溶质一定是固体 D溶液一定是无色A1溶液的组成：由_和_组成。2饱和溶液和不饱和溶液(1)饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。(2)不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。(

6、3)相互转化(对大多数固体而言)：溶质溶剂不能继续溶解某种溶质还能继续溶解某种溶质3溶解度(1)定义：在一定_下，某物质在_克溶剂里达到_状态时所溶解的_为该物质在这种溶剂里的溶解度。(2)意义：溶解度是对物质 定量的表示。(3)影响因素： 、 、_。大多数固体的溶解度随温度的升高而升高，如KNO3。少数固体的溶解度受温度影响不大，如NaCl。极少数固体的溶解度随温度的升高而降低，如熟石灰。温度100饱和质量(克)溶解性溶质的性质溶剂的性质温度(4)溶解度曲线：表示物质溶解度随温度变化而变化的曲线。点：溶解度曲线上的每个点表示的是 。线：溶解度曲线表示某物质溶解度随 的变化情况。交点：两条溶解

7、度曲线的交点表示该点所示的温度下两物质的 相同。(5)物质的结晶 ：适用于溶解度受温度影响较小的固体溶质的溶液。_：适用于溶解度受温度影响较大的固体溶质的溶液。某温度下某种物质的溶解度温度溶解度蒸发溶剂冷却【例4】(2016，长沙)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是()At1时，甲、乙两物质的溶解度相等B乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度Ct2 时，乙的饱和溶液降温至t1 ，乙溶液变为不饱和溶液Dt2 时，甲物质的饱和溶液降温至t1 ，溶液中溶质质量一定不变【分析】At1时，甲、乙两物质的溶解度相等；B.在比较物质的溶解度时，需指明温度；C.乙物质的溶解度随温度的降低而减小，所

8、以t2时，乙的饱和溶液降温至t1，乙溶液仍为饱和溶液；D.t2时，甲物质的饱和溶液降温至t1，析出晶体，溶液中溶质质量一定减小。A4(2016，玉林)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt2 时，甲物质的溶解度是50Ct1 时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等D当乙中含有少量甲时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯乙【解析】比较甲、乙两种物质的溶解度时要指明温度，故A错误；t2时，甲物质的溶解度是50 g，漏掉了单位，故B错误；t1时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，因为在该温度下甲和乙溶解度曲线交于一点，故C正确；甲的溶解度受温度影响

9、较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以当乙中含有少量甲时，可以通过蒸发溶剂的方法提纯乙，故D错误。故选CC1计算公式：溶质的质量分数 。2溶液的稀释与浓缩：进行有关溶液的稀释(或浓缩)的计算时，分析的关键是稀释(或浓缩)前后 不变。3配制一定溶质质量分数的溶液(1)仪器：如果溶质是固体，需要用到 ；如果是两种液体(如浓硫酸稀释)，需要用到 。(2)配制一定溶质质量分数的溶液的步骤：_(溶剂和溶质的质量或体积)； (固体用托盘天平称取，液体用量筒量取)；_(装瓶贴上标签)。溶质的质量/(溶质的质量溶剂的质量)溶质的质量托盘天平、钥匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒计算称量

10、和量取溶解【例5】(2016，常德)某同学欲配制50 g 5%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是()A用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液B用500 mL的烧杯量取所需要的水C用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5 gD氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度 【分析】用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液，相当于稀释了溶液，使试剂瓶中氯化钠的质量分数小于5%；配制50 g 5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为50 g5%2.5 g，则所需蒸馏水的质量为50 g2.5 g47.5 g，即体积为47.5 mL，应选用50 mL的量筒；氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加快

11、氯化钠的溶解速率，而不是增大其在水中的溶解度。C【例6】有100 g10%的盐酸溶液，要使其溶质的质量分数增大一倍，应采取的方法是()A把溶液的量倒掉一半B溶质的质量增大一倍C将100 g 10%的盐酸与200 g 25%的盐酸混合D蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半【分析】根据溶质质量分数的计算方法分析即可，增大溶液质量分数可以是蒸发溶剂(溶质易挥发时不能选择蒸发溶剂)，也可以是加入溶质或加入溶质质量分数较大的溶液。C5(2016，常州)配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是()将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数溶解过程中未用玻璃棒搅拌

12、盛装生理盐水的试剂管用水润洗后未干燥A仅 B仅C仅 D仅【解析】转移称量好的氯化钠固体时，有少量撒落在桌面上，溶质的质量小了导致溶质质量分数偏小；用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数，量取水时仰视读数，读数小于所量取水的实际体积，使量取水的体积偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；溶解过程中未用玻璃棒搅拌，只是溶解速率较慢，溶质质量分数不变；盛装生理盐水的试剂瓶用水润洗后未干燥使量取水的体积偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小故符合题意，选CC6现有100 g溶质质量分数为4.5%的氯化钠溶液，将它稀释成溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水多少毫升？解：设需加水的质量为x。根据溶液稀释前后，

13、溶质的质量不变，则100 g4.5%(100 gx)0.9%，解得x400 g，即需加水的体积为400 mL1结晶法2其他几种常见的分离方法(1)_法：把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。(要点：一_、二_、三_)(2)_法：加入凝聚剂，如明矾、活性炭等，使杂质沉淀到液体底部。(3)_法：利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。过滤贴低靠沉淀蒸馏3粗盐的提纯步骤玻璃棒的作用溶解过滤蒸发转移搅拌，以加速溶解引流搅拌，以防止液滴飞溅转移晶体【例7】(2015，宁波)在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是()A粗盐称量 B粗盐溶解C浊液过滤 D蒸发结晶B【分析】A托盘天平的使用要遵循“左

14、物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；B.粗盐溶解时，为了加快溶解速率，可用玻璃棒搅拌；C.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；D.蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止液体受热不均匀，造成液体飞溅。7(2015，攀枝花)下列实验操作正确的是()A制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C蒸发结晶时，不需要用到玻璃棒D在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干B1(2016，莆田)我国水资源时空分布特点是()A东少西多B春夏少，秋冬多C南少北多 D夏秋多，冬春少2(2016，益阳)中华人民共和国水法中明确提

15、出建设节水型社会，要求在生产和生活中节约用水，防治水污染。下列做法不符合这一要求的是()A种植耐旱、耗水量少的农作物B工业污水处理，达标排放C生活用水一水多用D大量使用洗涤剂和清洁剂DD3(2016，南宁)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是()A让滤纸边缘低于漏斗口B直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D让漏斗中液面始终低于滤纸边缘4(2016，郴州)溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是()A均一稳定的液体一定是溶液B洗涤剂去油污是乳化现象C豆浆、牛奶都是溶液D溶液都是无色的BB5(2016，永州)在装有水的烧杯中分别加入以下物质，其中

16、形成的溶液温度降低的是()A生石灰 B氢氧化钠C氯化钠 D硝酸铵6(2016，淄博)一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是()A所得溶液是饱和溶液B溶质的质量分数变大C溶质的质量增加 D溶质的溶解度变大DC7(2016，枣庄)如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是()A.20时，将100 g水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液B20时，将100 g水加入30 g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30%C两物质的溶解度曲线在2030之间应出现交点D可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化

17、钠温度10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.749.6C90 过滤 活性炭 肥皂水 氢元素 氧元素 10(2016，沈阳)水在一定条件下可以发生化学反应，化学方程式：2H2O2H2O2，根据所给信息，请回答下列问题：(1)实验中，产生气体的体积之比约为_ 。(2)当水分子分解时，生成氢原子和 ，每两个氢原子结合成一个_，每 结合成一个氧分子。2 1氧原子氢分子两个氧原子11(2016，孝感)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：(1)乙物质的溶解度随温度的升高而_(选填“增大”或“减小”)。(2)欲将t1甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法： (合理均可)(任填一种)。(3)若甲物质中混有