小学体育教案-快速跑攀趴_第1页
小学体育教案-快速跑攀趴_第2页
小学体育教案-快速跑攀趴_第3页
小学体育教案-快速跑攀趴_第4页
小学体育教案-快速跑攀趴_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材体育教案-快速跑攀趴教材定制/提高课堂效率/内容可修改Sportslessonplan-fastrunning教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign体育教案-快速跑攀趴教材说明：本教学设计资料适用于小学体育科目，主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教材1. 快速跑8(2)2. 攀爬

2、2(1)教学目标1、继续学习快速跑”动作，使学生掌握各种启动跑的练习方法。2、通过攀爬发展学生基本活动能力，克服自己的害怕心理。提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时问分配教学内容教学方法与学法指导组织形式第2页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign练习时间运动负荷5,引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4'中5,准备活动：初升的太阳”教：讲解动作要领学：学生练习，教师纠正动作要求：动作正确，合拍整齐。做操队形3'中ExcellentTeachingDesign14'快速跑1 .摆臂练

3、习2 .原地高抬腿3 .各种启动跑教：1、学生创想，教师点拨2、学生练习、教师指导学：自我体验学习法一观察、模仿学习法一讨论法、互要求：练习积极，动作正确5,中四12'攀爬：攀爬肋木架教：1、提示练习要求2、学生练习，教师保护帮助。学：自我体验学习法一观察、模仿学习法一讨论法要求：练习积极，动手动脑。散点ExcellentTeachingDesign4'中五4'下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：肋木架1副垫子4只运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结FoonShion教育研究中心编制Pr

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论