小学二年级语文《卡罗尔和她的小猫》教学设计_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材卡罗尔和她的小猫教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignof"CarolandHerKitten"教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign卡罗尔和她的小猫教学设计教材说明：本教案资料适用于小学二年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。【学习目标】

2、1、会认、”等15个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情以及小猫给人们带来的生活情趣。3、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶【课前准备】1、学生收集小猫的图片或照片。2、老师准备生字卡片。【教学过程】一、引入新课，激发兴趣我们知道许多动物都是人类的好朋友，你最喜欢跟什么小动物玩耍？有一位叫卡罗尔的小朋友很想有一只自己的小猫，最终他是怎样得到的呢？让我们一起到课文中找答案吧。二、初读课文，整体感知自由朗读课文，借助拼音读准生字。交流生字毒瘾，读准确，读流利。ExcellentTeachingDesign三、默读课文，了解内容默读课文，想想课文哪些地方写得有趣，自己读读课文，想说些什么？交流学习心得。小结：卡罗尔和小猫之间建立了深厚的感情，人和动物只要和睦相处，就会成为好朋友。四、识记生字多种形式识记生字。五、读读自己觉得有趣的地方【课后记】现在很多家长都注重学前教育，很早就给孩子买书，有的孩子没上学就能背好几首古诗，会讲好多故事。新教材中安排了一定量的成语积累。于是课前我让学生买成语故事搜集有关故事，让学生自行阅读，课堂就成了展示他们讲故事的舞台，学生不仅理解了这两个成语，还学到了其他的成语故事，课堂教学得到了延伸。FoonShion教育研究中心编制Prep

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