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文档简介
1、我喜欢读一读： 有的同学喜欢收集各种各样的纽扣，还用扣子排成各种美丽的图案；有的同学特别喜欢踢足球，操场上经常可以看见他们奔跑的身影；有的同学十分喜欢你发现了什么？你发现了什么？我的发现： 有的有的同学喜欢喜欢收集各种各样的纽扣，还用扣子排成各种美丽的图案；有的有的同学特别喜欢特别喜欢踢足球，操场上经常可以看见他们奔跑的身影；有的有的同学十分喜欢十分喜欢同座交流： 你喜欢什么？为什么喜欢？l开门见山式开头开门见山式开头：每个人都有自己的爱好，我也：每个人都有自己的爱好，我也不例外，我最喜欢的是画画啦！不例外，我最喜欢的是画画啦！l列举式开头列举式开头：每个人都有自己的爱好。有的同学喜欢收集各种
2、各样的纽扣，还用扣子排成各种美丽的图案；有的同学特别喜欢踢足球，操场上经常可以看见他们奔跑的身影；有的同学十分喜欢画画；但我最喜欢就是课堂上老师和我们做游戏。但我最喜欢就是课堂上老师和我们做游戏。l声音式开头声音式开头：“哈哈哈！哈哈哈！” 教室里传出了阵阵教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在我最喜欢的你吧！我们在我最喜欢的“击鼓传花击鼓传花”的游戏呢！的游戏呢！1、围绕“我喜欢” 的话题展开，突出“喜欢”。2、把喜欢的原因说具体，可以用一件具体的事来表达。 3、运用修辞手法表达。如 “有的有的还有的”【习作要求】 提
3、提 纲纲一、开头：简要介绍自己喜欢的是什么？二中间：主要介绍自己喜欢的是什么，以具体事例来反映，要写出喜爱的原因和表现，写出真情实感。三、结尾：总结全文，再次表达自己的喜爱之情。 我我喜欢读书喜欢读书 书是我的老师，从那里，我可以得到无穷的知识和智慧；书是“润物细无声”的春雨，默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次为我指点迷津。 幼年时，我不知什么叫书，也不知怎么去读它，哭闹时，奶奶便拿出几块糖果来哄我。一天，奶奶变戏法似的从怀里掏出一本小画册给我。我不认得那是什么字，却被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，我忘记了一切，一页一页地翻看着那小小的图画。从那时起，我便喜欢上了“读
4、书。 当糖果和画册不再吸引我，我便开始沉醉于童话世界里。那里有海的女儿的美好憧憬；有卖火柴的小女孩的凄哀悲欢；有稻草人的期待与苦乐；有阿里巴巴的惊险奇遇一个个动人的故事吸引着我，为它们我不知搭上了多少欢笑和眼泪。爸爸常常给我买回新书，看着书架上的书渐渐多了起来，我的心里比喝了蜜还要甜。每每班里开班会时，小朋友们都称赞我读书多，这时我总会自豪地说：“我喜欢读书，才会读得那么多的书！ 当美丽的童话不再吸引我，我便有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。聊斋志异、三国演义使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；繁星、春水、爱的教育使我懂得了什么是奉献什么是关爱；鲁宾逊漂流记、格列佛游记使我又重返童年的无忧无虑；呼啸山庄、钢铁是怎样炼成的又使我领略了世界文学的博大精美。 我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读
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