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文档简介

1、.初一语文?海滨仲夏夜?最新教案教学目的及重点1、学习本文抓住景物变化写景的手法2、体会贴切的比喻对表现景物的作用教学课型及课时1.教读课2.一课时媒体设计多媒体投影仪教学步骤一、创设情境，导入新课请见过大海的同学描绘一下所见到的大海的景观.老师用深情的语言讲解:蔚蓝的波涛,金色的沙滩,雪白的浪花,翱翔的海鸥,一定会让你流连忘返.然而海滨的夜景其实更美.尤其是夏夜.下面就请著名作家峻青带我们一起去领略下大海夏夜美景吧.板书课题及作者二、教学新课一、明确教学目的及重点略二、整体感知让学生。轻声读课文，整体把握课文内容。用横线画出不认识的或读不准的字词，注音，能把课文顺畅的读下来之后，放声朗读。读

2、之前，请学生考虑：假如让你也做一个电视编导，将本文编排成一部电视专题片的话，你将拍摄哪些主要的镜头？三师生共同研习课文以学生自主探究讨论为主，老师只点拨要点即可1.假如让你也做一个电视编导，将本文编排成一部电视专题片的话，你将拍摄哪些主要的镜头？学生自由发言，老师适时点评明确：首先应该拍摄一个大夜景，拍一下海滨幽美的夜色。准备拍摄三个镜头：摄制的第一个镜头的主要风光应是霞光，霞光是以燃烧的样子呈如今画面上的。接下来的第二个镜头的主要风光应是主要景物是启明星，启明星是以明灯的样子呈如今画面上的。摄制的第三个镜头的主要风光应是灯火，灯火是以星斗的样子呈如今画面上的。其次，拍摄完幽美的夜色后，下面我

3、们的摄影镜头再拍人物。可是，我们作为摄影师又有些为难了，因为有些东西是摄影机难以拍摄的。师生讨论，那些东西难以拍摄，怎么办？那就需要我们加“画外音了。学生充满感情地朗读“画外音这样以来，作者笔下的景物和作者的感情就完全统一在下面的几幅画面中了。最后，我们再拍月色。我们应该用镜头表现月光下的灯光像流动的珍珠，满月像光辉四射的银盘，银波像一片鱼鳞似的。2.在制作节目的过程中，怎样给电视专题片配音？由此而体会文章的情调。朗读明确：用轻松舒缓的音乐伴奏，用轻松舒缓的充满幸福感情的语调来读文章。然后让学生读课文，并让学生在朗读中体会作者的感情和作者在描写景物时所使用的比喻。3.摄影讲究、镜头切换、闪回和特写、全景和广角式等技法。那么，你从摄影师的角度分析你在拍摄?海滨仲夏夜?中运用的不同技法，考虑一下，摄影技法对我们平时的写作有什么启发？明确：从不同角度写景，才有真实感。布置作业请同学们结合学习本文的

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