《计算机组装与维护》说课-余伟

1、计算机组装与维护课程整体设计介绍主讲：余伟主讲：余伟主要内容主要内容课程定位课程定位教学对象分析教学对象分析教学实施教学实施方法、手段、评价方法、手段、评价课程实施条件课程实施条件课程特色课程特色教学内容教学内容1.课程的地位v计算机组装与维护课程在“计算机网络技术”专业课程体系中属一门专业主干课程，要求学生掌握基础的计算机硬件、软件的安装与维护技能。v同时计算机组装与维护课程的教学又为其他专业课程提供必要的专业基础知识（如计算机网络基础、服务器操作系统等）。这些课程只有在计算机组装与维护课程知识掌握的前提下，才能顺利展开教学。2.课程教学目标v.专业能力目标专业能力目标 1）使学生了解计算机

2、各硬件和软件的基础知识和市场行情 2）使学生掌握计算机硬件、软件系统的安装与 调试方法2.课程教学目标v.社会能力目标1）培养学生的学习能力2）使学生具备一定的法律意识3）培养学生必备的人文素养和健康的身心4）培养学生良好的职业素养主要内容主要内容课程定位课程定位教学对象分析教学对象分析教学实施教学实施方法、手段、评价方法、手段、评价课程实施条件课程实施条件课程特色课程特色教学内容教学内容二、教学对象分析v了解中职学生的学习准备情况及其学习风格，为教学内容的选择和组织、教学策略的设计、教学媒体的运用以及教学评价的设计提供依据。1.学习准备情况分析学业基础差动力缺乏学习态度马虎2.学习风格分析重

3、视职业技能的训练，重视实践环节锻炼对理论学习不感兴趣与课程教学目标制定同时进行与课程教学目标制定同时进行主要内容主要内容课程定位课程定位教学对象分析教学对象分析教学实施教学实施方法、手段、评价方法、手段、评价课程实施条件课程实施条件课程特色课程特色教学内容教学内容三、教学内容三、教学内容v根据职业岗位对知识、技能、素质的要求，将本课程的教学内容划分为4个项目，每一个教学项目结束后，学生能够对对应的计算机组装进行独立的实践。课程结构如下表所示。序号序号项目名称项目名称1认知计算机系统2计算机硬件系统安装与调试3计算机软件系统的安装与维护4计算机硬件系统故障处理项目1.认知计算机系统学习内容学习内

4、容1计算机各硬件的功能2计算机各硬件的结构3计算机各硬件的性能参数、性场行情4计算机软件系统发展与现状学习目标学习目标1.了解计算机各硬件的名称、功能、结构、性能参数以及市场行情2.了解计算机各系统软件和维护工具软件的功能课内实践课内实践市场行情调查学时学时24项目2.计算机硬件系统安装与调试 学习内容学习内容1计算机各硬件的安装步骤2计算机各硬件安装的注意事项3计算机各硬件的调试方法学习目标学习目标使学生对硬件的具体安装步骤、CMOS设置、驱动程序的安装有很好的掌握课内实践课内实践计算机硬件系统的组装学时学时42项目3.计算机软件系统的安装与维护 学习内容学习内容1计算机软件系统安装的前期准

5、备2计算机软4件系统安装的注意事项3计算机软件系统备份的步骤学习目标学习目标使学生了解计算机系统软件和维护工具软件的功能，并掌握其具体操作方法课内实践课内实践计算机软件系统的安装 学时学时42项目4.计算机硬件系统维护 学习内容学习内容1计算机硬件保养与故障维护前期知识2计算机硬件保养与故障维护的注意事项3计算机硬件保养与故障维护的步骤学习目标学习目标使学生掌握计算机硬件的日常保养及维护、故障处理、外设维护及故障处理等方法课内实践课内实践计算机的保养与故障维护学时学时36主要内容主要内容课程定位课程定位教学对象分析教学对象分析教学实施教学实施方法、手段、评价方法、手段、评价课程实施条件课程实施

6、条件课程特色课程特色教学内容教学内容四、教学方法、手段、评价v以实践性教学方法为主。v实施师生互动策略，创建有生气的课堂；创建学生主体课堂；实施主动、探究式教学，关注过程与方法。v 专业教师定期相互听课，教出示范课和观摩课，及时总结经验。v同时开放社会实践大课堂，为学生创建一个真实的仿真环境。1.教学方法四、教学方法、手段、评价1）实现多媒体教学，完善网络课件和电子教案，教学中充分利用投影、展示台以及实物教学。 2）建立了课程网页，将课程相关教学资料在校园网上公布，方便学生在网络上自主学习。 2.教学手段相相关关教教学学资资料料 授课录像 DIY模拟配机 在线答疑、在线讨论 模拟考场、网上习题 四、教学方法、手段、评价3.1 教学评价四、教学方法、手段、评价3.2项目考核标准 四、教学方法、手段、评价3.3独立实践考核标准 主要内容主要内容课程定位课程定位教学对象分析教学对象分析教学实施教学实施方法、手段、评价方法、手段、评价课程实施条件课程实施条件课程特色课程特色教学内容教学内容五、课程实施条件五、课程实施条件v多媒体教学设备、教学展示台、黑板、挂图、教具、学生实训场地及设备 主要内容主要内容课程定位课程定位教学对象分析教学对象分析教学实施教学实施方法、手段、评价方法、手段、评价课程实施条件课程实施条件课程特色课程特色教学内容教学内容六、课