长方体的认识 (7)_第1页
长方体的认识 (7)_第2页
长方体的认识 (7)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新建路小学五年级数学导学案课题长方体的认识内容P18页例1、例2课型问题解决 课时1学习目标1认识长方体，掌握长方体的特征。2能运用所学的知识正确合理解决生活中相关的数学问题。发展空间观念，培养想象的能力。学法指导观察，对比，归纳总结。重难点掌握长方体特征学 案一、自主学习准备一个长方体和正方体模型，观察：1长方体有 （ ）个面，（ ） 条棱，（ ） 个顶点。2用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比，（ ） 的两个面是完全相同的。3用尺量一量，长方体（ ）的棱长度相等。4.长方体的12条棱可以分（ ） 组，每组棱的长度  （ ） 。5.棱交于同

2、一顶点的三条棱的长度分别叫  （ ）、（ ）、（ ）。二、合作探究，交流展示1.长方体最多有几个面是正方形？2.当一个长方体有两个面是正方形时，它的其它面和棱长有什么特点？组内交流组际解疑老师点拨三、实践运用（一） 填空起跑线1. 长方体框架根据相对位置关系，可以分成（ ）组，每组有（ ）条。2.一个长方体的长、宽、高分别是3厘米，4厘米和5厘米，它的棱长和是（ ）厘米。3.一个长方形的棱长和是72分米，这个长方形长、宽、高的和是（ ）分米。（二）法官我来当1、长方体每个面都是长方形。（ ）2、长方体最多可能会出现4个面相等的情况。（ ）3、长方体六个面中，不可能有正方形。（ ）4、一个长方体的棱长总和是36厘米，相交于同一定点的三条棱长和是 9厘米。（ ）（三）完成课本21页的第一题。 四、拓展延伸为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部四周装上彩灯（地面四边不装），已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高是20m,工人叔叔至少需要多长的彩灯泡？1先独立答题2组内交流3师生交流五、自我总结通过今天的学习，我学会了 （ ），以后我会在 （             &

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论