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文档简介
1、?老实与信任?教材解读让老实与信任更形象?老实与信任?是第七册第六单元的课文,整个单元的主题很明确诚信。?老实与信任?标题即中心词,告诉我们老实与信任比金钱更重要;?珍珠鸟?在文末提醒中心:信赖,不就能创造美妙的境界吗??九色鹿?那么在字里行间告诉我们轻诺必寡信,不能做背信弃义的小人。?老实与信任?记叙了一天深夜,我驱车回家途中,不小心撞碎了停靠在路边的小红车的反光镜,于是我留下字条,事隔三天,车主打来 向我表示感谢的故事。那么站在教材的角度,什么是老实呢?老实就是一旦出现问题了,先看到自己的过失。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。这句话很鲜明地告诉读者,小红车
2、的主人是有失误,有责任的,可真正出事了,应像我那样先检讨自己。这对于孩子们来说是一大考验,孩子往往习惯于推委责任,更何况如今小红车的主人确实有误呢。老实就是即使没有旁人监视,也要遵守自己的生活潜规那么,做个正直的人。我环顾四周,看不见一个人于是我才写下字条的。然而我们是否可以这样想,四下无人时,面对自己犯下的错闯下的祸,你想到的是逃逸还是面对。有人监视,有制度约束,也许我们还能保证自己做个老实的人,但无人在场,我们是否可以秉承一颗真诚的心呢?老实就是既要表示歉意,还要勇于承担责任。是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。面对过失,面对错误,不仅仅是口头与心里的歉意,更要用实际
3、行动,弥补错误,纠正错误。请显示了我的诚心,把钱寄给你说明我敢作敢当。老实就是对人心怀感谢,宽容别人。我打 是向你表示感谢的。不用了小红车的主人没有借机敲诈,甚至没有提出理所应当的赔偿要求,反而对我的言行心存感谢,宽容我,原谅我。原来老实就是敞开心扉面对自己,面对别人,以感恩的心面对突发问题。那么什么是信任呢?信任是互相的。我信任小红车的主人,留下了姓名、 ,丝毫不担忧带来的负面后果,这就是信任。因为我信任小红车主人,小红车主人也信任我,相信我是个好人,是个有着比金钱更珍贵的品质的人。因为我老实,所以赢得了别人的信任。因为彼此信任,所以事情有了温暖的结局。语言文字才是语文。带着孩子品读这些关键词句,巧妙的把空洞的老实与信任化做详细的要求与准那么,是我们语文教师的责任。脱离语言文字的品悟,去谈诚信就成了思品课。除了详细的文字,课文中的唯一一幅插图,也要引起我们足够的重视,这幅图填补了文章的空白看到字条,小红车主人的反响诚信所带来的温暖。看到车受损害了,理应是生气的,不悦的。然而,看!车主拿着字条,温顺一笑,这笑在路灯的映衬下显得更加迷人。这就是诚信的魅力,让人温暖,让人愉悦,让
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