七年级公开课教学心得体会_第1页
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1、七年级公开课教学心得体会3 3 月 3030 日我在七年级一班上了一节赛教复赛课。有成也有败，但收获和感 受很多。一、关于备课我很看重这节课。把课上好一直是我的追求，这次赛课是展示自我的机会； 而且如果能够脱颖而出的话， 便能参加县级甚至是更高一级的比赛， 这对我来说 是个挑战。其实时刻做着准备。 平时能够认真做好自己的常规工作。 用心编写教案， 有 效课堂教学，坚持课后反思。 无形之中感觉对工作越来越有热情， 课堂上越来越 有激情，与学生相处越来越具友情，日子过得也越来越有心情。拿本次上的这节课来说， 备课时我是花费了一番心思的。 从一幅幅图片的搜 索，到一个个单词的敲击； 从引课照片的选择

2、到歌曲小结的创意； 从知识的拓展 到小组的实践活动；从课件背景的选择到字体的设置。无不是经过反复推敲的。 此外，想像孩子们在课堂上将会出现的表现， 以及录音机的调试， 还考虑到了意 外情况的出现（没电用不成幻灯片） 。总之，准备得充分且细致。、关于上课面对录像老师和三十多个听课老师， 我还是有点儿紧张的。 但在课堂上尽量 表现得自信大方，始终面带微笑，并和学生保持随意自然的交流。这不是做作， 而是日积月累而形成的教学风格。以本课为例，在出示扩展单词 electricbikeelectricbike 时，我问有没有学生会骑电动车， 果然有人举手。我示意自己不会， 要向她学习。 当操练对话时，有学

3、生夸张地说自己是坐飞机、坐轮船来到学校的。我会惊呼：“wowwow 你真高级！”这些评价会给学生带去信心。此外，不同寻常地称呼学生也会使他们非常高兴。如我们有慢慢、紫衣哥、淡定哥、疯丫头、彩虹姑娘、lindalinda、 alanalan等。这样的称呼是孩子们所喜欢的。这样可以拉近师生之间的距离。课堂 上他们怎么会呆坐无语？不足在于课堂话语不精炼。 使得设计的小组活动没有时间做。 在播放录音时，学生也听得似懂非懂。这是我的短板，以后的课堂应努力在此方面改进。三、关于反思4040 分钟过后，心中除了无比的轻松还有满满的思考。教学真是一门艺术。 它可以使我们沉浸在轻松的喜悦中， 陶醉在与学生交往的快乐中； 同时教学也是 一门遗憾的艺术。其中的不足之处促使我们深深思考并想办法改进。 就拿本节课 来说，我的成功之处在创新性的教学设计。既有知识的呈现，又有技能的提升， 还有思维的拓展。而失败之处也在教学设计，在重点部分的操练显得十分混乱， 学生越练越不会。设计只是技术层面的事。要想真正把课上得有效，还得注重学生真正意义上 对知识的掌握和运用。以后的课堂应努力朝有效方面发展，首先必须要改的是利 用好每一分钟教学时间，不让废话有立足之地。而且内容设计应力求简单。仔细想想，公开课真是一个提升自己的好机会， 就拿我个人做准备的充足程 度来说，在

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