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文档简介

1、 5* 手指手指窈窕窈窕 冒险冒险 消受消受 机敏机敏 堂皇堂皇 养尊处优养尊处优 名义名义 薄弱薄弱 附庸附庸爱憎爱憎思考：课文的主要写了什么内容？思考：课文的主要写了什么内容？ 口头完成填空：课文先总写一只口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指手上的五根手指 ，然后分别具体写然后分别具体写 ，最后总结写最后总结写 。各有姿态、各有性格各有姿态、各有性格各有所长、各有所短各有所长、各有所短五个手指的不同姿态和性格五个手指的不同姿态和性格五个手指团结一致，形成拳头，五个手指团结一致，形成拳头，根根有用、根根有力根根有用、根根有力 一只手上的五根手指，各有一只手上的五根手指，各有不同的姿态，

2、各具不同的性格，不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。各有所长，各有所短。 手指手指名称名称 优点优点 缺点缺点 大拇指大拇指 食指食指 中指中指 无名指无名指 小指小指 作者通过描写五根手指各自不作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么同的特点，想告诉我们一个什么道理？道理？点明文章主旨点明文章主旨 手指的全体，同人群的全体手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。美丑之分了。 团结就是力量团结就是力量不只是手指，人也一样，只有齐不只是手指，人也一样，只有齐心协力，才能战胜一切困难，我心协力，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐、美们的社会才会变得更加和谐、美好。我们班的同学们只有团

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