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文档简介
1、 1、建立及完善:、建立及完善:17世纪初,亨利四世时专制制世纪初,亨利四世时专制制度基本定型,路易十三时已得到巩固,路易十四度基本定型,路易十三时已得到巩固,路易十四时加以完善。时加以完善。 2、特点:、特点: “君权神授君权神授”将王权神化,国王不对人民负责,将王权神化,国王不对人民负责,只对上帝负责;只对上帝负责; 国王与国家成为一体,国王与国家成为一体,“朕即国家朕即国家”; 对贵族实行怀柔政策,使之成为国王的驯服工具;对贵族实行怀柔政策,使之成为国王的驯服工具; 国王亲任政府首脑,直接控制最高行政权;国王亲任政府首脑,直接控制最高行政权; 建立从中央到地方发严密完整的集权制国建立从中
2、央到地方发严密完整的集权制国家体制,将全国所有权权力控制在国王一家体制,将全国所有权权力控制在国王一人手中;人手中; 建立欧洲最强大的军队作为专制统治的用建立欧洲最强大的军队作为专制统治的用力支柱,并用警察密探维持统治;力支柱,并用警察密探维持统治; 实行思想专制,力求实行思想专制,力求“思想统一思想统一”,1685年路易十四废除了年路易十四废除了1598年亨利四世颁布的年亨利四世颁布的南特敕令,对不同信仰者实行镇压;南特敕令,对不同信仰者实行镇压; 实行重商主义,促进工商业发展,并为封实行重商主义,促进工商业发展,并为封建专制提供财力支持建专制提供财力支持 3.路易十五时陷入全面危机路易十五
3、时陷入全面危机 (1)财政危机:)财政危机:1716年收入年收入7000万里弗,万里弗,支出支出23 000万里弗,万里弗,25亿里弗国债。亿里弗国债。 (2)阶级矛盾:)阶级矛盾:“封建反动封建反动” (3)统治危机:统治集团本身的腐朽无能。)统治危机:统治集团本身的腐朽无能。 (4)思想危机:新的思想产生和传播,)思想危机:新的思想产生和传播, 18世纪法国启蒙运动,为专制制度的灭亡世纪法国启蒙运动,为专制制度的灭亡敲响了丧钟。敲响了丧钟。 1、三十年战争(、三十年战争(16181648):近代史上第一):近代史上第一次大规模的国际战争,以德意志为主要战场席卷次大规模的国际战争,以德意志为
4、主要战场席卷大半个欧洲。这场战争经历时间长,背景复杂。大半个欧洲。这场战争经历时间长,背景复杂。 (1)原因)原因 :德国宗教改革后教派斗争加剧的结德国宗教改革后教派斗争加剧的结果,也是欧洲国家间争夺领土、王位、霸权以及果,也是欧洲国家间争夺领土、王位、霸权以及各种政治矛盾和宗教纠纷尖锐化的产物。战争基各种政治矛盾和宗教纠纷尖锐化的产物。战争基本上是以德意志新教诸侯和丹麦、瑞典、法国为本上是以德意志新教诸侯和丹麦、瑞典、法国为一方,并得到荷兰、英国、俄国的支持;神圣罗一方,并得到荷兰、英国、俄国的支持;神圣罗马帝国皇帝、德意志天主教诸侯和西班牙为另一马帝国皇帝、德意志天主教诸侯和西班牙为另一方
5、,并得到教皇和波兰的支持。方,并得到教皇和波兰的支持。 三十战争实质是一场德国皇帝意欲加强权力,新三十战争实质是一场德国皇帝意欲加强权力,新旧教诸侯要求割据称雄,几个大国乘机扩张的战旧教诸侯要求割据称雄,几个大国乘机扩张的战争。争。 1618年年“掷出窗外事件掷出窗外事件”是三十年战争的导火线。是三十年战争的导火线。 (2)过程)过程 分四阶段:分四阶段: 捷克阶段(捷克阶段(16181624)捷克联合新教的领袖)捷克联合新教的领袖巴拉丁选侯进攻皇帝和天主教联盟,结果捷克战巴拉丁选侯进攻皇帝和天主教联盟,结果捷克战败,丧失了独立;败,丧失了独立; 丹麦阶段(丹麦阶段(16251629)丹麦在法
6、国支持下出)丹麦在法国支持下出兵支援新教同盟,战争国际化,结果皇帝一方又兵支援新教同盟,战争国际化,结果皇帝一方又胜;胜; 瑞典阶段(瑞典阶段(16301635)瑞典在法国支持下联)瑞典在法国支持下联合新教诸侯进攻皇帝一方,瑞典先胜,但西班牙合新教诸侯进攻皇帝一方,瑞典先胜,但西班牙出兵支援皇帝,打败瑞典军队;出兵支援皇帝,打败瑞典军队; :法国:法国瑞典阶段(瑞典阶段(16361648)法国出兵,)法国出兵,战争扩大到整个欧洲。皇帝及天主教联盟被迫求战争扩大到整个欧洲。皇帝及天主教联盟被迫求和,和,1648年双方签订年双方签订威斯特伐利亚和约威斯特伐利亚和约。121 使德国在国际上丧失了重要
7、的政治作用,进一步使德国在国际上丧失了重要的政治作用,进一步加速了德国的分裂,使统一德国的努力被扼杀。加速了德国的分裂,使统一德国的努力被扼杀。提高了法国的国际地位,削弱了西班牙的国际地提高了法国的国际地位,削弱了西班牙的国际地位。位。 和约大体划定了欧洲大陆各国家的边界,奠定了和约大体划定了欧洲大陆各国家的边界,奠定了近代欧洲的国际局面;近代欧洲的国际局面; 和约承认天主教与新教享有同等的权利,打破了和约承认天主教与新教享有同等的权利,打破了罗马教皇神权下的世界主权论,使以后解决国际罗马教皇神权下的世界主权论,使以后解决国际争端开始摆脱神权的束缚;争端开始摆脱神权的束缚; 开创了由国际会议解
8、决国际问题的先例,为近代开创了由国际会议解决国际问题的先例,为近代外交体系形成奠定基础,揭开了世界近代国际关外交体系形成奠定基础,揭开了世界近代国际关系的新篇章。系的新篇章。 破坏了德国的经济,使农奴制复活。破坏了德国的经济,使农奴制复活。 使德国的分裂局面彻底固定,严重妨碍使德国的分裂局面彻底固定,严重妨碍了德意志统一民族国家的形成。了德意志统一民族国家的形成。 严重削弱了西欧天主教和封建势力;严重削弱了西欧天主教和封建势力; 为英国资产阶级革命提供了有利的国际为英国资产阶级革命提供了有利的国际环境。环境。 第一,选帝侯制的形成造成了以皇帝为首第一,选帝侯制的形成造成了以皇帝为首的中央政府无
9、实权。的中央政府无实权。 第二,宗教战争和三十年战争加剧了德意第二,宗教战争和三十年战争加剧了德意志的分裂和落后。志的分裂和落后。 第三,农奴制再版严重阻碍了德国工业资第三,农奴制再版严重阻碍了德国工业资本主义的发展。本主义的发展。 一是农奴制的巩固和完善一是农奴制的巩固和完善 :1649年法律大全使农奴制从法律上确立,并在以后不断予以加强,不久农奴劳动就成为国家经济的基础。 二是彼得一世的改革二是彼得一世的改革 1、内容内容: A、军事方面 B、行政机构 C、官吏选用制度 D、工商业 E、宗教改革 F、文化教育 G、改革了礼仪制度 2、对外扩张、对外扩张 3、改革影响:虽然沙皇实行的改革未改
10、变、改革影响:虽然沙皇实行的改革未改变社会性质,但推动了社会进步,增强俄国社会性质,但推动了社会进步,增强俄国经济、军事实力,巩固专制统治,为对外经济、军事实力,巩固专制统治,为对外扩张准备条件。扩张准备条件。 开明专制是开明专制是18世纪下半叶欧洲一些国家专制君主执行的一世纪下半叶欧洲一些国家专制君主执行的一种政策,最早由法国启蒙思想家伏尔泰提出的,其观点是,种政策,最早由法国启蒙思想家伏尔泰提出的,其观点是,君主不用君主不用“君权神授君权神授”来加强自己权力,而是通过改革改来加强自己权力,而是通过改革改善人民精神、物质生活来加强自己权力,君主仍坚持君权善人民精神、物质生活来加强自己权力,君
11、主仍坚持君权至上。所以既至上。所以既“开明开明”又又“专制专制”。 (一)开明专制产生的原因(一)开明专制产生的原因 第一,资本主义关系的发展和资产阶级的兴起是开明专制第一,资本主义关系的发展和资产阶级的兴起是开明专制的基本前提。的基本前提。 第二、启蒙学者为开明专制设计了蓝图。第二、启蒙学者为开明专制设计了蓝图。 第三、开明君主受了启蒙学者进步思想的感染,世界观发第三、开明君主受了启蒙学者进步思想的感染,世界观发生了某些重要变化,认为开明专制的方案是解决国内矛盾生了某些重要变化,认为开明专制的方案是解决国内矛盾和巩固加强他们的专制权力的良方。和巩固加强他们的专制权力的良方。 开明专制的农奴制
12、改革,在一定程度上触开明专制的农奴制改革,在一定程度上触动了封建制度的基础;动了封建制度的基础; 开明专制的行政改革削弱了贵族和教会的开明专制的行政改革削弱了贵族和教会的特权,加强了君主权力和国家统一;特权,加强了君主权力和国家统一; 开明专制的政治改革,废除了某些等级特开明专制的政治改革,废除了某些等级特权,朝政治平等的目标前进了一步;权,朝政治平等的目标前进了一步; 开明专制的经济改革,实际的主要受惠者开明专制的经济改革,实际的主要受惠者是资产阶级。是资产阶级。 1.促使欧洲落后国家的资本主义较快的速度发展促使欧洲落后国家的资本主义较快的速度发展起来。起来。 2.推动了封建君主制向资产阶级
13、君主制转变。推动了封建君主制向资产阶级君主制转变。 3.使欧洲原先比较落后的国家迅速富强起来。使欧洲原先比较落后的国家迅速富强起来。 4.开明专制消极影响:封建残余比较浓厚,向资开明专制消极影响:封建残余比较浓厚,向资本主义过渡比较缓慢,人民所经受的痛苦也比较本主义过渡比较缓慢,人民所经受的痛苦也比较深重。到深重。到19世纪,这三个国家一直是欧洲保守和世纪,这三个国家一直是欧洲保守和反动势力的主要堡垒,最后发展成为军事封建帝反动势力的主要堡垒,最后发展成为军事封建帝国主义国家。国主义国家。 总之,从主观看总之,从主观看“开明专制开明专制”是封建地主阶级同是封建地主阶级同资产阶级的一种妥协,它虽
14、然没有给资本主义的资产阶级的一种妥协,它虽然没有给资本主义的发展开辟一条通道,但是在客观上为后来德俄等发展开辟一条通道,但是在客观上为后来德俄等国通过改革从封建主义过渡到资本主义奠定了基国通过改革从封建主义过渡到资本主义奠定了基础。础。 1、启蒙运动出现的背景:、启蒙运动出现的背景: (1)资产阶级反封建反专制制度的时代要求。)资产阶级反封建反专制制度的时代要求。 (2)与自然科学的发展密切相关。与自然科学的发展密切相关。 2、启蒙思想家及其主张、启蒙思想家及其主张 启蒙运动的发源地是英国,最早的启蒙思想家是启蒙运动的发源地是英国,最早的启蒙思想家是霍布士和洛克。霍布士和洛克。 法国卓越的启蒙
15、思想家有伏尔泰、孟德斯鸠和卢法国卓越的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等人。梭等人。 启蒙运动也扩大到意大利、普鲁士、奥地利和俄启蒙运动也扩大到意大利、普鲁士、奥地利和俄国,对于这些国家的开明专制产生了重要影响。国,对于这些国家的开明专制产生了重要影响。 启蒙思想也越过大西洋,传到北美,本杰明启蒙思想也越过大西洋,传到北美,本杰明.富兰富兰克林和托马斯克林和托马斯.杰斐逊成为启蒙思想在杰斐逊成为启蒙思想在 北美的杰北美的杰出代表。出代表。 (1)两大信条:第一,相信在物质的宇宙)两大信条:第一,相信在物质的宇宙中存在自然法则,万物都受到自然法则的中存在自然法则,万物都受到自然法则的支配,人类
16、社会也受其支配。支配,人类社会也受其支配。 第二、相信第二、相信人类进步是人类社会发展的规律。人类进步是人类社会发展的规律。 (2)三点建议:经济领域内实行自由放任)三点建议:经济领域内实行自由放任主义,反对重商主义;在政治上实行主义,反对重商主义;在政治上实行“主主权在民权在民”理论;宗教上实行宗教信仰自由,理论;宗教上实行宗教信仰自由,反对政教合一。反对政教合一。 (3)一个核心理念:天赋人权。)一个核心理念:天赋人权。 文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上两大文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上两大思想解放运动,为新兴资产阶级取得政治思想解放运动,为新兴资产阶级取得政治上、经济上的统治地位作了思想上的准备。上、经济上的统治地位作了思想上的准备。文艺复兴反对的是天主教神学思想,所追文艺复兴反对的是天主教神学思想,所追求的是现世的幸福,而启蒙运动所反对的求的是现世的幸福,而启蒙运动所反对的是封建专制主义,追求的是自由平等。是封建专制主义,追求的是自由平等。 李明:李明:彼得一世改革体制与俄国现代化彼得一世改革体制与俄国现代化方向方向,求实学刊求实学刊1996年第
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