艺术教育工作自评报表

1、中小学校艺术教育工作自评报表重庆市省（区、市）南川区学校名称（公章）：重庆市南川区白沙镇中心小学校联系电话：学校类别： 普通小学 ；普通初中；普通高中；完全中学；职业高中；九年一贯制学校；十二年一贯制学校教学班总数：小学7个；初中个；高中个在校学生总数：小学307 人；初中人；高中人自评项目自评内容自评记录按照国家要求开齐开足上好音乐： 11课时 /周；音乐、美术等艺术课程。利美术： 10课时 /周；艺术课程用当地教育资源，开发具有综合艺术：2 课时 /周；（30 分） 民族、地域特色的艺术课地方 /学校艺术课程： 2课时 /周，列程，推进教学改革，提高教出课程名称艺术活动课程学质量。面向全体

2、学生组织开展艺术学校开展艺术节等活动场次：1 场 /年；活动，因地制宜建立学生艺每周开展艺术活动频次： 1次/周；术社团或兴趣小组，保证每校级学生艺术社团 /兴趣小组数量：周有固定的艺术活动时间，4 个，列出项目（如合唱、民乐、管每年组织合唱节、美术展览艺术活动乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美和艺术节等活动。充分利用（20 分）术、书法等）书法、美术、手工、合学校校歌、广播、电视、网唱；络以及校园、教室、走廊、艺术活动学生参与面（占学校学生总数比宣传栏、活动场所等，营造例）： 30%；格调高雅、富有美感、充满校园文化艺术环境基本情况：音乐室、朝气的校园文化艺术环境。美术室自评得分2415艺术教

3、师总数： 3 人（含专职3 人、兼职0 人），其中：音乐 1人、在学校核定的编制总额内，2 人、其他0人；美术按照国家课程方案规定的课100 ：1；艺术教师艺术教师生师比：时数和学校班级数配备艺术8 课时 /周；艺术教师平均周课时：（20 分） 教师，满足艺术教育基本需3人；艺术教师缺额数：求，加强教师培训，提高队本学年艺术教师参加县级以上培训人伍素质。数：2 人艺术专用教室 / 活动室： 2 个，其中：音乐1 个、美术1个、其他0 个设置艺术专用教室和艺术活音乐室、美术室）；条件保障（列出名称动室，并按照国家标准配备0 个，面积：0（列艺术场馆：（20 分） 艺术课程教学和艺术活动器）；出名

4、称材。是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：否发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学列举学校艺术教育特色发展成果：校艺术教育发展特色。充分特色发展1、利用美术作品展示激发学生兴趣。利用社会艺术教育资源，利2、利用六一文艺汇演展示学生青春魅（10 分） 用当地文化艺术场地资源开力。展艺术教学、实践活动和校3、利用艺术课加强学生艺术修养。园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。实施学生艺术素质测评的起始学年：学生艺术2016 年；本学年学生艺术素质测评的覆盖面 （占学素质测评认真组织实施学生艺术素质100%；（加分 10校学生总数比例）：测评分）本学年学生艺术素质测评结果：优秀 10% 、良好 15 % 、合格70 %、不合格 5%181586自评结果总分86；等级良好专任教师总数：小学4人；初中人；高中人填报人：王治勇联系电话：填报日期：2017年11 月25日注：