专题2-地图三要素-导学案

1、专题二 地 图（二） 姓名： 一、比例尺1概念：表示 距离比 实地距离缩小的程度。 2公式：比例尺 3表现形式： 式：如图上1厘米代表实地距离100千米。 式：110000000或110000000 式：4比例尺的大小比例尺大小的判断比例尺大小用比值大小（即分数值大小）来衡量，分母越小，比例尺愈 ；分母越大、比例尺越 。图上1cm代表实际距离越大，则比例尺越 。例：比例尺A是1：20000；比例尺B是1：5000000 则 AB比例尺大小与表示地区范围、内容详略、图幅四者关系。图幅大小相同的地图，比例尺越大、表示地区范围越 、内容越 ；比例尺越小、表示范围越 、内容 。表示同一实际地区范围的地

2、图，比例尺越大、图幅越 、内容 ；比例尺越小、图幅越 、内容 。同一比例尺，范围大、图幅大，范围小，图幅小，二者详略相当。注：比例尺扩大1倍，图幅面积变为原来 倍练一练1图1中甲、丙间的图上距离为2.2cm，该图的比例尺约为 A11000万 B110000万C1500万 41°3042°309°10°133°135°35°34°24°20°16°10°8°6°72°68°60°62°ABCDD15000万2下列四幅地

3、图，比例尺最大的一幅是 60°N10°N读经纬网图，据图判断34题。3在bd区间段内太阳能直射的范围约占bd段的 A1/3 B1/4 C1/2 D1/54若ac经线为110°E、bd经线为120°E，则ab、bd、cd、ac四段比例尺的大小关系是Aab>cd>ac=bd Bcd>ab<bd<ac Cac>bd>ab>cd Dbd=ac>ab=cd5在一幅6月22日光照图上，有甲乙两地都位于北半球，太阳在同一时刻位于甲乙上中天时测得甲地太阳高度角为60°，乙地太阳高度角为36°，甲乙

4、两地在图上球面距离是44.4厘米（不考虑地形因素），则该图的比例尺为 A1：24000000 B图上一厘米代表实际距离30千米C六十万分之一 D0 60 120千米6将1：100，000的某幅地图，表达的范围不变，图幅放大为原图的4倍，则新图的比例尺为A比例尺不变 B1：20000 C1：50000 D1：250007绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺中比较适宜的是 A1:2000 B1:100000 C1:20000 D1:40000005方向地图类型方向判定一般地图面向地图，上（ ）下（ ）、左（ ）右（ ）指向标地图根据指向标定向，箭头指示（ ）经纬网地图经线指示（ ）方向，纬线指示（

5、 ）方向 某校学生在一场暴雨后，对该县城以上的河流进行考察，路线如下图，图中河流总体流向为（ ）。6图例和注记中“”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。比例尺及其应用1比例尺的缩放缩放地图时首先要缩放比例尺。将原地图放大，就是用更大的图幅表示同样的范围，比例尺也相应变大。需要注意的是图幅(面积)增加的倍数和比例尺(边长)所增加的倍数是不等同的。比例尺缩放的计算将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为原比例尺×n将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为原比例尺×(1n)将原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为原比例尺×1/n将原比例尺缩小1/n，

6、则缩小后的比例尺为原比例尺×(11/n)比例尺缩放后图幅面积的变化比例尺放大后的图幅面积原图面积×比例尺放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图比例尺的2倍，则放大后的图幅面积是原来的4倍比例尺缩小后的图幅面积原图面积×比例尺缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图比例尺的1/3，则图幅面积为原图的1/9练一练一、单项选择题：地图是用以传递各种自然与社会现象的空间分布、联系及时间变化等信息的载体，比例尺、方向、图例和注记是构成地图的三要素。据此回答12题。1如果作一日一次往返的徒步野外考察，下面四种比例尺的地图最不适用的是（ ） A1：20000 B1/30000

7、 C0 5 10 千米 D图上一厘米代表实际距离250千米2在一幅较完整的等高线地形图上，必须要有 （ ）A指向标 B海拔和相对高度 C比例尺 D各种不同的颜色我国首个北极科学考察站于2004年3月在挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松(78º55'N，11º56'E)建立。据此，完成34题。3该考察站位于深圳的 （ ）A东南方向 B东北方向 C西北方向 D西南方向4该考察站营地建筑的门窗肯定避开的朝向 （ ）A东南方向 B西南方向 C西北方向 D东北方向读图9，回答56题。5甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线，而且同时到达，速度最快的是 （ ）A甲 B乙 C丙 D乙和丙6有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是 ( )A甲的比例尺最小，丙的比例尺最大 B甲、乙、