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文档简介
1、立定跳远一、指导思想本课以“健康第一” 为指导思想,依据现代教育理念, 结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识, 合作意识和实践能力, 发展学生自制力和坚韧性, 有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法,是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学,能促进学生身体机能的发展, 提高学生灵敏、 速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学, 主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳,脚跟着地, 落地平稳。三、设计理念本课结合新课程理念,
2、 根据三年级学生的生理、 心理和认知的特点, 运用情景教学激发学生的兴趣, 让学生在练习中展示自我, 体验学习的乐趣。 通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感, 从而树立学生的自信心。 让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦。四、教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动,培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。难点:上下肢协调配合,落地轻巧。六、
3、教学过程三年级立定跳远体育教案教1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。学目2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。标教学内容3、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力。立定跳远组织教学学生活动时间1、课堂常规组织:四列横队 慢跑5 圈 徒手操:扩胸运动10准振臂运动要求:学生参与学习活动,激发学腹背运动生求知欲。备弓步正压腿部弓步侧压腿手腕脚踝分辅助游戏:沙包接力组织:规则:四列纵队,排首手持沙包,两叫自然开立,两臂伸直后引, 然5后下引传给第二个人,一次传递到最后一个人,最后一个人持沙包快速跑向对首前的圈内举手, 看那组 要求:学生注意力集中,大胆尝试从游
4、戏中总结成败原因。最快完成1、辅助练习:纵跳联系练习4组每组 10个2、立定跳远:基分为预摆、蹬地发力、腾空、落地四个部分本动作要领:部两脚左右开立,平行站位,与肩分同宽,两臂后摆时,两膝屈膝下蹲,两臂前摆时,两膝伸直,两脚等地发力向前跳起,落地缓冲。重点:双脚有力蹬地向前、 向上跃起,双脚同时落地。组织:四列纵队的体操队形要求:学生能大胆尝试组织:四路纵队15教法:1、教师示范2、学生练习难点:上下肢协调配合,落地轻巧。要求:掌握动作要领,积极练习。、基本动作要领练习、达标练习1、放松活动:教法:游戏:猫捉老鼠2、教师示范规则:学生围圆圈,选出一名3、学生练习结学生为老鼠,老鼠绕圈跑动选择一束名同学为猫,老鼠拍击猫后, 老鼠组织:四列横队部绕 S 形跑动,猫按照老鼠跑动的分路线去追老鼠,老鼠跑完一圈后到5达猫咪开始的位置为安全,老鼠胜,猫追上老鼠,猫获胜。2、师生小结本课。要求:放松活
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