动物激素调节设计之步骤小专题复习学案

1、动物激素调节实验设计之实验步骤小专题复习学案【习题分析】（20132013 全国大纲卷）用某种降血糖物质X X 做以下实验（注：用生理盐水配制X X 溶液）。回答下列问题：某同学要验证 X X 的降血糖作用，进行如下实验：（1 1 ）选择一批体重相同的正常小鼠，测定 _ ，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，（2 2） 实验组注射适量的 _ ，对照组注射等量的 _ ，（3 3） 一段时间后，测定两组小鼠的 _ ，若_，则表明X X 有降血糖的作用。一.书写实验步骤之前的实验目的和变量分析1.1. 根据题意，分析实验的目的。2.2. 根据实验的目的，找出实验的自变量、因变量和无关变量。3.3.

2、根据控制无关变量、操纵自变量、观察应变量的总体思路书写实验步骤。三*确宣变量勺变量,也稀实验变量， 是指卖脸中卖验奢能操纵 的给走的因素和条件因变量：也卷反应窒量指妻殓中由于宾验雯量引起 的变化和结果控制变量：也稀无关变量，指卖脸中除卖唸更量玖 外的影响实验叟化和结系的8素或条件二.书写实验步骤的套路 步骤一：实验前的准备1选材的句式：“选取年龄、性别相同，健康且发育状况相同的同种动物”等（2 2）分组的句式：“随机均分（或等分）为 X X 组”等编号的句式：“编号为 A A、B,B,组”或“编号为甲、乙，组”步骤二：实验中的处理实验组“用适量的某溶液”处理，对照组“用等量的生理盐水”处理1

3、2，且“每组都在相同且适宜的条件下培养（或饲养）”或“观察相同的时间”1如果是植物：“选取长势相同、大小相似的同种植物”等。2如果是植物：“用等量的蒸馏水或清水”等。步骤三：实验后的观测“一段时间后，观察（现象）或测量（数据），做好记录（并计算出平均值）”三.书写实验步骤中如何体现实验设计的原则3【思考与讨论】在哪些实验步骤中可以体现实验设计的原则，如果体现？1 1单一变量原则学生讨论，教师分析：影响因变量的因素不但有自变量， 还有无关变量，为了排除或减 少无关变量对因变量的干扰，所以在实验步骤中需要控制无关变量， 使各个组别的无关变量 保持一致。在步骤一的选材、分组；步骤二的实验处理；从单一

4、变量原则的分析中，自然过渡到对照原则和平行重复原则。2 2对照原则学生讨论，教师分析：为了实现单一变量原则，需要对照，以排除无关变量对因变量的 干扰。如何进行对照，常用的对照有哪些形式？步骤二的实验处理中，设计对照需要注意哪些细节，才能遵循单一变量原则。3 3平行重复原则、学生讨论，教师分析：为了实现单一变量原则，不但需要对照，还需要体现平行重复原 则。在实验中是如何体现平行重复原则的。实验设计遵循的原则科学性虑刚等童虑则设置对愿原则单因孑麦電眉则平行重复的原则飯机性虑则简约性和可行性等【课后练习】某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B B 细胞的敏感度进行验证。实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、 注射器等。1 1分析变量：自变量是 _ ; 检测指标是 _ 。2 2实验步骤：3有的实验步骤还需要体现科学性原则、可行性原则等。1将健康小鼠随机均分为两组， 编号为甲、乙，同时给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液，检测其血糖