力学(四)质量和和密度

1、力学（四）质量和和密度一、填空题：(05无锡)小明在调节托盘天平横梁时，先把游码移到左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向 端调（填“左”或“右”）。他用已调节好的天平测量某物质的质量，当所加砝码和游码的位置如图所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为 g。左；81.4(05广东云浮)在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时，某同学测量石块的质量如图4甲，测量石块的体积如图4乙，请你代他完成数据记录并计算出密度石块的质量为 g，石块的体积为 cm3，石块的密度为 kgm364 ;20;3.2 ×103(05哈尔滨)将同一小石块分别浸没在水和某种液体中，弹簧测力计的

2、示数如图所示，则小石块的密度是 kg/m3,，这种液体的密度是 kg/m3,.(g取10N/kg)2.5×103；1.5×103(05黑龙江)将实际大小如下图所示的正方体积木放在桌面上，积木的密度为0.6×103kg/m3。请你用刻度尺实际测量图中积木块的边长，经过计算可知它的质量为_kg。4.8×10-3(05四川自贡)一个空心铜球质量为89 g,它能漂浮在水中，且有1/3个球露在水面上，已知铜的密度为8.9×103 kg/n?，则此铜球的体积为_cm,，其空心部分的体积为_cm3。 133.5；123.5(05广州白云区)下面是某次用天平和

3、量筒做“测定盐水的密度”实验的数据记录表。（1）请根据记录数据填好表格的空格。容器的质量（g）容器和盐水的总质量（）盐水的质量（）盐水的体积（cm3）盐水的密度（kg/cm3）10.564.550（2）实验中的操作步骤有：a.把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积；b.用天平测出容器的质量；c.把盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量；d.计算出盐水的密度。 计算出的盐水的密度会与实际盐水的密度有误差。如果实验中的操作步骤是按上述的a. b. c. d.顺序，则测出的盐水的密度会_实际盐水的密度（选填“小于”、“等于”、“大于”）；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是 。（1）盐水质量：5

4、4.0 盐水密度：1.08×10-3 （2）小于 cabd(05德阳课改)某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。放入装有80ml水的量筒中，水面升到90ml，这块岩石的密度是 kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度 （选填“相等”或“不相等”）2.7×103；相等 （05潍坊课改）下图是某同学用天平和量筒测量一个小贝壳密度的实验情景。 (1)请将上图中测量到的数据填在表格中，并填写表格中的缺项。(2)上图中存在的操作错误是： 。（1）14；53 ；贝壳和水的总体积V2/3 ； 60 ； 7； 2×103 （2）测量过程中移动平衡

5、螺母（05安徽课改）物理学中计算或表述问题时，一般要求使用国际单位制中的基本单位因此，单位间的正确转换很重要比如：( l ）一辆汽车的行驶速度为72k /h ，合 m/s . ( 2 ）实验中某同学测得一金属块的密度是7.2 g/cm3，合 kg/m3 . 20；7.2×103；(05无锡)小明在学校运动会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和23，并算出他的密度为 g/3。小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103/m3，由此他判断该奖牌 由纯铜制成的（选填“是”或“不是”）。7；不是(05河池)能装0.

6、5kg水的瓶子，最多能装密度为的煤油_kg。0.4(05东营)生活中人们习惯说“冰比水轻”，这句话的正确说法应该是_ 冰的密度小于水的密度（05福建课改样卷）放在冰柜里的玻璃瓶装汽水，结冰后会把玻璃瓶胀破，这是由于水结冰后密度 ，体积 的缘故。变小 变大（05福建课改样卷）一只空瓶子装满水时总质量为400g，装满酒精时总质量是350g，则该空瓶的质量是 g，容积是 。（酒精的密度是0.8×103kg/m3）150g 250ml(05常州)湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示，并测出脚印深2cm已

7、知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为 cm2(不满一格的以半格计)一般情况下，人的身高大约是脚长的7倍，照此推算“野人”身高大约为_m为了估测“野人”的质量，小明从背包中拿出一个边长为5cm的正方体铝块，放在“野人”脚印旁的平地上，并在铝块上面加岩石块，当铝块陷入泥中的深度也为2cm时，用测力计测出铝块和岩石块的总重为65N，据此小明算出“野人”的质量为 kg(取g10N/kg)369；1.892.00均可；95.9或97.9二、单项选择题：(05柳州课改)一个物体的质量是300g，这个物体可能是（B ）A一张课桌    B一本书

8、60;   C一支铅笔    D一个学生(05泰安)以下估测中最接近实际的是( B )A课桌桌面宽约5mB人步行的速度约lm/sC一枚鸡蛋的质量约20gD一座3层教学楼高约20m（05江西）使用已调好的托盘天平，按规范的操作来称量某物体的质量，添加了一些砝码后，若指针偏右，则下一步应该 ( B )A往右盘中加砝码 B从右盘中减砝码C向右移动游码 D向左调平衡螺母(05桂林课改)在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ D ）A把横梁右端螺母

9、向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码(05广东云浮)图7所示的是AB两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，AB两种物质的密度AB和水的密度水之间的关系是 ( C )AB>水>ABB>A>水CA>水>BD水>A>B(05天津)甲物质的密度为2.5t/m3，乙物质的密度为2.5kg/dm3，丙物质的密度为2.5g/cm3，丁物质的密度为250kg/m3，其中密度最小的物质是 ( D )A甲B乙C丙D丁(05苏州)一元硬币的质量最接近( B )   A0.5g 

10、;   B5g    C50g    D500g(05顺义区)一个苹果的质量大约是( C )A15kgB1.5kgC0.15kgD0.015kg(05泉州)下列数据中，最接近生活实际的是( B )A 物理课本的长度大约是100cmB 初中生的的质量大约是50KgC 小明上学时步行的速度大约是10m/sD人的体温大约是50(05临沂市)人们对测量结果的梢确程度有时要求很高有时要求不高。当精确程度要求不高时，可以借助自然现象或身边的物品进行估测；当精确程度要求较高时，则要选择合适的测量工具

11、进行测量。下面对测量工具的选择合适的是（ B ）A测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺B测量1000粒稻种的质量选用托盘天平C测量百米赛跑的时间选用普通手表D测量室温选用测量范围是0100的温度计(05湖北宜昌课改)下列物体的质量最接近2kg的是（B）A一个苹果B一只公鸡C一本物理书D一张课桌(05湖北宜昌课改)一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（A）A质量减小,密度不变B质量不变,密度不变C体积减小,密度减小D体积不变,密度减小(05常州)在澳大利亚南部海滩，发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼重返大海他们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3m3，则该头鲸

12、鱼的质量约为( B )A3×102kgB3×103kgC3×104kgD3×105kg（05北京）下列说法正确的是（ C ）A 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C 铜的密度是8.9 x 103kg/m3 ，表示lm3铜的质量为8. 9 x 103kgD ，密度不同的两个物体，其质量一定不同(05广州白云区)下列物品中质量最接近1 kg的物体是( A )A1000cm3水B一枝钢笔C一个乒乓球D一辆自行车(05福州课改)下列数据中最接近事实的是（ B ）A一张课桌的高度是1.6米B一个中学

13、生的质量是50千克C人步行的速度是30米/秒D洗澡水的温度是80度（05包头）鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的 ( D )A质量B体积C温度D密度三、实验、探究题：(05贵港钦州) (8分)下面是用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验步骤，请你补充完整：（1）用天平测出 的质量m0；（2）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量m1，则瓶中水的质量为 ；（3）将水倒出，再往小瓶中倒满 ，用天平测出总质量m2;(4)由上面测出的数据，算出酱油的密度，表达式为= ·水；空小瓶；m1- m0；酱油；(05桂林课改)下面是某同学测量

14、不规则小石块密度的实验过程：A用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中，测出水和石块的总体积v。：B计算石块的密度：C在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v1D用天平称出石块的质量m；（1）请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号 。（2）小石块的体积：v ；（3）小石块的密度： 。DCAB ； V2V1 ； (05扬州课改)物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想： 猜想1：因为乒乓球体

15、积比玻璃球大； 猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：（1）取三个塑料空瓶ABC，在ABC瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。（2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象。（3）实验数据及现象记录如下表：（米的密度约为 1.37g/cm3）瓶子编号体积/cm3质量/g现 象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面（4）分析上述实验数据后回答：猜想1 （选填“正确”或“错误”）；猜想2 （选填“正确”或“错误”）。你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是： 。（5）运用

16、这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题（试举一例或说出你的一个设想）？错误 ； 错误；（各1分） 乒乓球的密度比米小（2分）； 将密度不同的物体分离（2分）（举例和其它说法只要符合该原理即可）（05黄冈课改）(1)图甲所示是中央空调管道系统的一个显示仪表,请读出仪表的示数为 . 甲 乙 (2)小丽同学在测量盐水密度时，进行下列操作，其中的一步错误操作是: (填序号)把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积；用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量；把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡；把天平放在水平桌上，拔动游码，使横梁平衡；用天平测出烧杯和盐水的总质量；小丽在测盐水质量时

17、，出现了如图乙所示的情况，此时她应进行的操作是： .(1)0.2MPa；(2)；减砝码或换小砝码.（05扬州正卷）在测定石子的密度的实验中，同学们采用了两种实验方案，并从方法、器材、可行性等方面对方案进行了适当的评价。请你帮助他们完成实验报告。方案一方案二器材：天平、砝码、量筒、水、石子、细线器材：测力计、烧杯、水、石子、细线步骤：用天平测出石子的质量m24g；往量筒中倒入适量的水，测出量筒中水的体积1； 。步骤： 石子用线系好，用测力计测出石子的重力G=0.3N 。表达式： 表达式： 评价：方法比较合理；器材也不复杂；质量测量较准确，体积测量误差较小，此方案可行。评价：方法简单；器材较少，；

18、 。方案一：将石子用细线吊着浸没量筒的水中，测出石子和水的总体积V2；（1分） 表达式： （1分）方案二：将测力计吊着的石子浸没水中，读出这是测力计的示数为G2；（1分）表达式： （1分）评价：运算表达式过程较麻烦，难度较大。（1分）(05青海非课改)为了鉴别某金属块的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测出它的体积。天平平衡时右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如图5所示。该金属块的质量是它的体积是cm3，算出它的密度后查表可知该金属可能是 。54；20；铝(05济宁)小明想比较牛奶的密度和豆浆的密度的大小，可身边没有密度计，也没有天平和

19、量筒。请你帮他设计原理不同的两种方法来比较这两种液体密度的大小。要求：其它器材任选；简要写出比较的方法。 方法1：   方法2：  （05北京）在实验室里，用托盘天平测铜块的质量。当天平平衡时，右盘中放有50g、20g、10g的砝码各一个，游码的位置如图14 所示，该铜块的质量为 g。82.4（05北京）如图10 所示，量筒中液体的体积为 。603（05安徽课改）( 6 分）在农业生产中，人们经常用盐水选种。所需的盐水，可以利用浓度或密度来标注现有一种盐水，要求测定它的密度。陈佳说她可以用密度计直接测量，陶然说他还有别的方法。请你从陶然的角度来设计一个实

20、验测量方案。( 1 ）写出你选用的器材( 2 ）简述实验步骤（05福建课改样卷）（4分）在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，甲乙两同学各提出了一套方案。甲方案：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。乙方案：先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后盐水倒入量筒中一部分，测出盐水的体积，再测出余下盐水和烧杯的质量。你觉得谁的方案更好？请说明原因。乙的方案更好，因为甲的方案在操作时，将盐水全部倒入量筒中测体积烧杯中剩有少量盐水，会产生误差，乙的方案则可以避免这种误差。（05南通）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度 (

21、1)用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图2l所示，矿石的质量是_g(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图22所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3,(3)矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)(1) 本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：_。(1)175.6 (2)70 (3)2.51×103 偏小 (4)曹冲称象； 力的合成等(05河池)如图18所示是某同学测定某种液体密体的实验情况，ABC为最主要的三次实验步骤。问： (1)三次最主要的实验步骤

22、顺序是_；(2)量筒中液体的质量是_g；(3)液体的密度是_kg/m3。(1)BCA ； (2)50.4 ； (3)(05泉州)（4分）在测金属块的密度的实验中：（1）调节托盘天平。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置不在分度盘的中央，要使横梁平衡，应调节 。（2）用调节好的天平称金属块的质量。把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有50g的砝码一个，游码在标尺上的位置如图11所示时，天平平衡，则金属块的质量为 g.图11图12(3)将金属块放入盛有35cm3水的量筒中以后，水面所到达的位置如图12所示，则金属块的何种为 cm3，金属块的密度是 g/cm3 = kg/m

23、3.(1)平衡螺母（1分） (2)54（1分） (3) 20（1分）2.7（1分）(05沈阳)（7分）小红学习了量筒和天平的使用后，在实验室做了两个实验：（1）测盐水密度，实验步骤如下： 在烧杯中盛盐水，称出它们的总质量为88g 把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，盐水体积如图10所示 称出烧杯和杯中剩余盐水的质量为33g根据实验数据请帮助小红填定下表：量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度/（g·cm-3）（2）测石块密度，实验步骤如图11所示 在图甲中你能得到的关于石块的信息是：_ 在乙、丙两图中，小红结合阿基米德原理得到石块浸没在水中时排开水的质量为40g-20

24、g=20g，则石块的体积为_cm3,石块的密度为_ kg/m3。55 ； 50 ； 1.1 石块质量为52g ； 20 ； 2.6×103(05湘潭会考)在“测定金属物体的密度”实验中，调节天平平衡时，发现指针偏向标尺中线的右边，这时可将平衡螺母向调节（填“左”或“右”）；按正确的方法测金属物体的质量，天平平衡时，加在天平右盘的砝码和游码移动后的位置如下图所示，则此金属物体的质量为 g.此时测得金属物体的体积为6cm3，则该金属物体的密度为 kg/m3。左；16.2; 2.7×103(05顺义区)用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，

25、右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图22所示.矿石的质量是_g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图23所示.矿石的体积是_，密度是_g/. 53.4，20，2.67 (05柳州课改)在“用天平和量筒测石块的密度”实验中。    (1)托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线(或零位)处，指针指在分度盘(也称分度标牌)中线的右侧，此时应将平衡螺母向    调节，使横梁平衡。(2)测石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码各一个，游码的位置如图8甲所示，天平平衡，石块质量为   

26、 g。    (3)用细线系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图8乙所示。则石块的体积为    cm。，密度为    kg/m3。（1）左 （2）26.4 （3）12 （4）2.2×103(05苏州)用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，游码的位置如图所示，则该铜块的质量是_g，如把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将_ (选填“变大”“不变”或“变小”) 81.4 ；不变(05

27、扬州副卷)实验：测量某种液体的密度。(1)用量筒测量液体的体积。如图所示，液体的体积为 cm3；(2)用天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为 g；(3)根据测得的数据，计算出液体的密度为 g/cm3。（1）22 cm3；（2）56.4g；（3）2.2 g/cm3（05海淀）小明同学为测定酱油的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量，图25显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量，图26显示的是从烧杯中倒入量筒内酱油的体积

28、。请根据图中显示的情况，帮助小明完成实验数据表格的填写。烧杯和酱油的总质量m总/g烧杯和剩余酱油的 总质量m1/g 倒出酱油的 质量m2g 倒出酱油的 体积V/cm3酱油的密度 gcm-31(05贵州毕节)（6-分）在“测定液体密度”的实验中： (1)使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端1101,点上，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向调节，使横梁平衡。 (2)用调节好的天平称液体质量。往烧杯中倒人液体，称出杯与液体的总质量为70 g,把杯中一部分液体倒入量筒中，如图12甲所示；再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使

29、天平平衡，这时应移动一使天平平衡。若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图12乙所示。则倒入量筒内液体的质量为g，量筒内液体的体积是3cm。（3)该液体的密度是g/cm3，查密度表可知该液体可能是。右；游码；16；20；0.8；酒精(05南京)有一天，小明在家观察洗衣机排水后，对容器排尽水的时间与排水孔的大小之间的关系产生了浓厚的兴趣为此他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器，在它们的底部相同位置各开一个排水圆孔，排水孔的直径d分别是1.5 cm、2.O cm、3.O cm和5.O cm在容器里放入30cm深的水，打开排水孔让水流出，用秒表测量水完全流出所需的时间t分别为73.Os、41.2s、18.4s和6.8s (1)请设计一个表格，并将小明测得的数据填写在表格中 (2)请在图19中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的 关系图线图19(3)分析实验数据，初步可以看出t与d之间韵关系为： d越大，t _