必修五不等式专题复习_第1页
必修五不等式专题复习_第2页
必修五不等式专题复习_第3页
必修五不等式专题复习_第4页
必修五不等式专题复习_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、不等式专题复习知识回顾一不等式的主要性质:(1)对称性:(2)传递性:(3)加法法则: (同向可加)(4)乘法法则: (同向同正可乘)(5)倒数法则:(6)乘方法则: (7)开方法则: 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小: 作差法(作差变形判断符号结论)3、应用不等式性质证明不等式二解不等式1.一元二次不等式的解集:2、简单的一元高次不等式的解法:(穿根法)其步骤是:(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶不过;(3)根据曲线显现的符号变化规律,写出不等式的解集。3、分式不

2、等式的解法(转化为常规不等式)注意:右边不是零时,先移项再通分,化为上两种情况再处理4、不等式的恒成立问题: 应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上三、线性规划1、用二元一次不等式(组)表示平面区域2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法:定点法3、线性规划的有关概念:线性约束条件 线性目标函数 线性规划问题 可行解、可行域和最优解:4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤:(1)寻找线性约束条件,列出线性目标函数;(2)由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域;(3)依据线性目标函数作参照直线

3、ax+by0,在可行域内平移参照直线求目标函数的最优解四均值不等式1若a,bR,则a2+b22ab,当且仅当a=b时取等号.2如果a,b是正数,那么变形: a+b; ab, 当且仅当a=b时取等号.注:(1)当两个正数的积为定值时,可以求它们和的最小值,当两个正数的和为定值时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”(2)求最值的重要条件“一正,二定,三取等”3.常用不等式有:(1)(根据目标不等式左右的运算结构选用) ;(2)a、b、cR,(当且仅当时,取等号);(3)若,则(糖水的浓度问题)。典例剖析题型一:不等式的性质1. 对于实数中,给出下列命题: ; ; ; ; ;

4、; ; ,则。其中正确的命题是_题型二:比较大小(作差法、函数单调性、中间量比较,基本不等式)2. 设,试比较的大小3. 比较1+与的大小4. 若,则的大小关系是 .题型三:解不等式5. 解不等式 6. 解不等式。7. 解不等式8. 不等式的解集为x|-1x2,则=_, b=_9. 关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为_10. 解关于x的不等式题型四:恒成立问题11. 关于x的不等式a x2+ a x+10 恒成立,则a的取值范围是_ 12. 若不等式对的所有实数都成立,求的取值范围.13. 已知且,求使不等式恒成立的实数的取值范围。三基本不等式题型五:求最值14. (直接用注正数)求

5、下列函数的值域(1)y3x 2 (2)yx15. (配凑项)(1)已知,求函数的最大值。(2)当时,求的最大值。16. 求的值域。注意:在应用均值不等式求最值时,若等号取不到,应结合函数的单调性。17. 求函数的值域。18. (条件不等式)(1) 若实数满足,则的最小值是 .(2) 已知,且,求的最小值。(3) 已知x,y为正实数,且x 21,求x的最大值.(4) 已知a,b为正实数,2baba30,求函数y的最小值.题型六:利用基本不等式证明不等式19、已知a, b都是正数,并且a ¹ b,求证:a5 + b5 > a2b3 + a3b219. 正数a,b,c满足abc1,求

6、证:(1a)(1b)(1c)8abc16(12分)设a>0, b>0,且a + b = 1,求证:题型七:均值定理实际应用问题:20. 某工厂拟建一座平面图形为矩形且面积为200m2的三级污水处理池(平面图如图),如果池外圈周壁建造单价为每米400元,中间两条隔墙建筑单价为每米248元,池底建造单价为每平方米80元,池壁的厚度忽略不计,试设计污水池的长和宽,使总造价最低,并求出最低造价。四.线性规划题型八:目标函数求最值21. 满足不等式组,求目标函数的最大值22、已知实系数一元二次方程的两个实根为、,并且,则的取值范围是 23、已知满足约束条件: ,则的最小值是24、已知变量(其

7、中a>0)仅在点(3,0)处取得最大值,则a的取值范围为 。25、已知实数满足如果目标函数的最小值为,则实数等于( )题型九:实际应用22. 某饼店制作的豆沙月饼每个成本35元,售价50元;凤梨月饼每个成本20元,售价30元。现在要将这两种月饼装成一盒,个数不超过10个,售价不超过350元,问豆沙月饼与凤梨月饼各放几个,可使利润最大?又利润最大为多少?易错点剖析1、抓住两边结构进行合理转化 抓住两边结构进行转化是不等式应用的重要一环,根据结论与条件,要想促使结论与条件的“沟通”,必须仔细分析结构特点,选用恰当的不等式或变式;例1、正数、 满足 =1, 的最大值 。分析(1)本题是求“积”

8、的最大值,常规是向“和”或“平方和”转化,并根据“和”或“平方和”是否是定值,做出选择。 (2)要利用=1,就必须去掉根号,因此要向“平方和”转化,那么应用变式也就顺理成章了。解: , 当且仅当 即时取得“=”。 的最大值是 例2、已知正数、 满足 =1, 求 最小值;分析:将条件与结论放在一起,可以看出,要想从条件式推出结论式,必须完成从“和”向“平方和”的转化;若从结论入手转化,再利用条件,就必须完成从“平方和”向“和”的转化。显然,不管是由条件推出结论还是由结论转化再利用条件,都离不开变式。 解:, , 当且仅当时取得“=。 最小值是 。注:转化中必要的“技术处理” 对均值不等式的应用,

9、除了要会从结构入手分析外,必要的“技术处理”还必须掌握如: “配系数”(将“”写成“”或“”); “拆项”(将“”写成“”); “加、减凑项”(将“”写成“ ” ); “升降幂” () 等都是常用的“技术处理”方法。例3、 已知 ,求证:分析:从结构特点和字母的次数看与变式吻合,可从此式入手。解: 若b>0,则, 由 + 。例4、已知 求 的最小值。分析:本题求“和”的最小值,但“积”并不是定值,故需要进行“拆项”变形等“技术处理”,注意到 ,容易找到解题的突破口解:由 ,于是=,当且仅当 即时取“=”的最小值是16。另外也可由 = = 来求得此最小值。二、 使用均值定理的注意事项(易错

10、提醒)1、 应用均值不等式求最值方便、快捷,但必须注意条件 “一正、二定、三相等”, 即涉及的变量都是正数, 其次是和(平方和)为定值或积为定值, 然后必须注意等号可以成立。 如的最小值是5 ; 但使用均值不等式容易误解为是4,因为不成立(不能取“=”)。2、 在使用均值不等式时,要注意它们多次使用再相加相乘的时候,等号成立的条件是否一致。如例4,要保证两次均值不等式的取等条件相同(同时满足)。3、 在使用均值定理求最值的时候,如果等号成立的条件不具备,应考虑用函数的单调性来解决。如求 的最小值,可利用函数的单调性来解决。三、 应用举例:循序渐进,学会变型(配套训练)1.求的最小值。 ( 2

11、)2.求的最大值。 ( )3.求函数 的值域。 ( - 1 , ) 不等式专题检测一、选择题: 1若,且,则下列不等式一定成立的是( )A BC . D2、若,则下列不等关系中不能成立的是 ( )A B C D3若关于的不等式对任意恒成立,则实数的取值范围是 ( )A B CD4已知实数x,y满足x2y21,则(1xy)(1xy)有 ( )A最小值和最大值1 B最小值和最大值1C最小值和最大值 D最小值15设x > 0, y > 0, , a 与b的大小关系( ) Aa >b Ba <b Ca b Da b6若关于的不等式内有解,则实数的取值范围是( ) A B CD7

12、若时总有则实数的取值范围是( )ABCD8甲乙两人同时同地沿同一路线走到同一地点,甲有一半时间以速度m行走,另一半时间以速度n行走;有一半路程乙以速度m行走,另一半路程以速度n行走,如果m ¹ n,甲、 乙两人谁先到达指定地点( )A甲 B乙 C甲乙同时到达 D无法判断9设变量、满足约束条件,则目标函数的最小值为( )A B C D10.设f(x)是奇函数,对任意的实数x、y,有则f(x)在区间a,b上( )A有最大值f (a) B有最小值f (a) C有最大值 D有最小值第卷(非选择题,共100分)二、填空题: 11已知,求的取值范围 12若 13函数的值域为 14要挖一个面积为432m2的矩形鱼池,周围两侧分别留出宽分别为3m,4m的堤堰,要想使占地总面积最小,此时鱼池的长 、宽 15、下列四个命题中:a+b2 sin2x+4 设x,y都是正数,若=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论