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文档简介

第二十九章投影与视图 制作立体模型 探究实验目的：1、在实际动手中加深对投影和视图知识的认识；加强在实践活动中手脑结合的能力2、通过创设情境，让学生自主探索立体图形的制作过程；模型制作，体会由平面图形转化为立体图形的过程与乐趣 3、通过动手实践活动，培养学生的创新意识与创造发明的意识探究实验工具：制作完的模型样品、刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯（或萝卜）探究实验提示：1、经历规律的发现、深入、研究、应用的过程2、通过手工制作，实现理论与实践的结合课堂演练：活动一、实验操作、以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的立体模型。 做完后写出你所得图形的依据： 、按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型、下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的。(1)(2)(3)21世纪教育网来源:（）指出其中哪些可以折叠成多面体。把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的答案；（）画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等”的；（）如果上图中小三角形的边长为，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？教育网活动二、反思拓展三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形，了解有关生产实际，结合具体例子，写一篇短文介绍三视图、展开图的应用。活动三：评

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