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文档简介
第二十九章投影与视图 制作立体模型 探究实验目的:1、在实际动手中加深对投影和视图知识的认识;加强在实践活动中手脑结合的能力2、通过创设情境,让学生自主探索立体图形的制作过程;模型制作,体会由平面图形转化为立体图形的过程与乐趣 3、通过动手实践活动,培养学生的创新意识与创造发明的意识探究实验工具:制作完的模型样品、刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯(或萝卜)探究实验提示:1、经历规律的发现、深入、研究、应用的过程2、通过手工制作,实现理论与实践的结合课堂演练:活动一、实验操作、以硬纸板为主要材料,分别做出下面的两组视图所表示的立体模型。 做完后写出你所得图形的依据: 、按照下面给出的两组视图,用马铃薯(或萝卜)做出相应的实物模型、下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的。(1)(2)(3)21世纪教育网来源:()指出其中哪些可以折叠成多面体。把上面的图形描在纸上,剪下来,叠一叠,验证你的答案;()画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图,并指出三视图中是怎样体现“长对正,高平齐,宽相等”的;()如果上图中小三角形的边长为,那么对应的多面体的体积和表面积各是多少?教育网活动二、反思拓展三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形,了解有关生产实际,结合具体例子,写一篇短文介绍三视图、展开图的应用。活动三:评
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