《学棋》（第一课时）优秀教案

1、.?学棋?第一课时优秀教案这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。教学目的：1、认识本课10个生字，理解由生字组成的词语。认识一个偏旁：鸟字旁。指导书写“鹅、“专、“弓。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容。教学重难点：重点：识字、写字，朗读课文。难点：正确、美观地在田字格内书写生字。教学准备：词语卡片、教学课件、田字格小黑板、拼字游戏部件及信封。教学过程：课前欣赏歌曲，交流谈话：欣赏歌曲?小猫钓鱼?。交流谈话：小猫开场时为什么没有钓到鱼?后来为什么又钓到鱼了?小朋友们在课堂上能不能一心一意、专心听讲

2、呢?一、导入课题，指导识字。小朋友们，这节课我们要学习的是一个古人学棋的故事。伸出手指，跟老师一起写课题。板书课题：13 学棋“棋是个生字，仔细看，“木懂谦让窄一点，右边“其字宽一些，两竖起笔有上下，长横穿插才好看。看，“棋的左边是-木字旁，这就告诉我们古代的棋子古代的棋子大多是木头做的。右边部分读什么?qí下棋的人乐在其中。两部分合起来还读qí。像“棋这样，一部分表示意思，另一部分表示读音的字，我们称它为形声字。掌握形声字的特点，可以帮助我们识字。这个故事中学的什么棋呢?认读:围棋出示课件这就是围棋。这是围棋的什么?棋子有黑子和白子。棋子下在棋盘上

3、，下棋的人称棋手，下棋的本领称棋艺。一起读这几个词语。棋子 棋盘 棋手 棋艺你们看，一个“棋字有这么多的朋友。一起读课题。二、初读课文，游戏识字。1、按提示自读课文。故事中有三个人物，读故事之前先看读书小提示：1 借助拼音读准字音，读通句子。2 难读的地方多读几遍。学生自由朗读课文。2、游戏识字。1读准字音小朋友们读得很专心。来，同桌之间读读生词，读不准的互相教一教。出示：能手 专心致志 另一个 天鹅 弓箭 动作你跟同桌学会了哪个词语?你带大家读一读。一起读。2记忆字形字音都读准了，我们来玩个“给偏旁找朋友的拼字游戏。先听清楚游戏规那么：偏旁和它的好朋友都藏在你的信封里，请你跟同桌合作给它们找

4、朋友，看能拼出哪些生字宝宝。把你拼好的字摆在桌子上读一读。看哪一组拼得又对又快。哪位小朋友到前面来拼一拼?他拼得对不对?你们跟他拼的一样吗?你带大家读一遍。三、指导正确朗读课文，随文识字。1、第一自然段。指名读。在这一自然段中，有哪些词语还没读明白?出示：能手齐读。这里的“手跟“棋手的“手都是指的人。什么样的人才能称作下围棋的能手?字写得好的人叫什么能手?书读得好的人叫 ，画画得好的人叫 ，······ 你知道谁是什么能手?因为秋是下围棋的能手，所以不管是离得近的

5、还是离得远的，都知道他的名字，这就是远近出名。指名读，齐读。秋是下围棋的能手，棋艺远近出名，两个学生怎样跟秋学棋的?我们来看第二自然段。2、第二自然段1朗读写第一个学生的句子，学习“专心致志，指导“专。这一段有几个长句子，你能读好长句子的停顿吗?自己试着读读这句话。出示句子，自由练读， 指名读。注意了长句子的停顿，就读得更好了。一起读。这句话告诉我们，一个学生怎样学棋?出示：专心致志指名读，分组读。“专心致志什么意思?“专是个生字，书写时要特别注意它的笔顺。请同学们仔细看大屏幕。展示笔顺独体字写好关键笔画很重要，“专的关键笔画是哪一笔?我们一起写“专。指导：一笔横，横中线起笔写长横，竖中线起笔

6、竖折折，长点落在竖中线。2朗读写第二个学生的句子，学习“拉弓射箭，指导“弓。一个学生专心致志，另一个学生呢?注意停顿，自己练习读这几句话。课件出示指名读，评议，一起读。另一个学生学棋时怎么样?还做出了什么动作?出示：拉弓射箭指名读，男生读，女生读。课件出示：弓瞧，这是什么?“弓是个象形字。做个拉弓的动作。弓拉满了才有力，注意哪个关键笔画就能把“弓字写得饱满有力呢?举起小手，跟老师写这个饱满的“弓“字。竖折折钩要注意，一折紧靠横中线，二折向左收一点。3、第三自然段谁来读读这个故事的结尾?四、初步感悟课文所讲的道理。两个学生一起跟秋学棋，结果却不一样，这是为什么呀?古时候有位叫孟子的先生说过这样一

7、句话：出示：不专心致志，那么不得也。意思就是，不管学什么东西，假如不专心，就得不到什么收获。你能记住这句名言吗?读一读，记一记。一起背一背。五、指导写字。1、指导书写“鹅1读帖这一课中带有新偏旁的字是“鹅，红色的部分是它的偏旁，叫什么?鸟字旁“我和鸟字旁组成“鹅字身体会发生神奇的变化。仔细看，它们会有什么变化呢?课件演示你发现了什么?“我和鸟字旁都变瘦了。两个字住到一个房间里来就要变瘦一些，它们是互相谦让。再看，“我的斜钩和鸟字旁的横有什么变化?都变短了。它们是为了给谁让地方?写“鹅一定要记住：“我在左边窄一点，斜钩再也别伸远。“鸟做偏旁变瘦长，一横给“我让地方。像我们这样，认真观察字的构造和关键笔画的写法，称为“读帖。这是写好字的第一步。2临写写好字的第二部是临写。伸出小手，跟老师学写“鹅。边写边指导：斜钩再也别伸远，一横给我让地方。“我写得短，鸟字旁写得长。如今请小朋友们拿出作业纸，把“鹅字描红一个，写一个。提醒写字姿势。3对照写好字的第三步是对照。就是把自己写的字跟例字对照一下，看是不是正确美观。展示评议我们看一个小朋友写的字。先看他写的是不是正确?再看他写的是不是美观?你想给他提点什么建议吗?相信这个小朋友听了大家的建议，一定会把下一个“鹅字写得更好。如今把你写的“鹅跟例字对照一下，看有没有需要改进的地方，然后在后面的田字格里再写一个。2、书写“专、“弓按照同样的方法