“我“感言模板郑慧彬

1、我心目中的好老师模板姓名郑慧彬性别女年龄40学历本科职称中教一级教龄12年职务教师所任学科数 学课题名称“少教多学”怎样提高学生解决中生活数学问题的能力学生作业刘岩同学：我有一个小长方体的盒子，里面装满了我做的星星，我想把它包起来送给朋友，因此需要知道要用多少平方厘米的包装纸，这不正好是我们学过的求长方体的表面积?于是，我拿起尺子测量了长方体的长是4.5厘米，宽是4.5厘米，高是8厘米，列式计算就是：   （4.5×4.5+4.5×8+4.5×8）×2   =（20.25+36+36）×

2、;2   =92.25×2   =184.5（平方厘米）噢，原来我需要184.5平方厘米包装纸！李佳俊同学：今天，我到爸爸的店里去看看需不需要我帮忙 ，顺便带上彩纸、剪刀、尺子等工具到那里为妈妈准备节日贺卡。来到店里。只见爸爸正坐在那里发愁，我便上前询问原因，爸爸说：“一个客户过来让我给这个木箱都刷上油漆，可我又没有尺子，也没有计算器，不知道用多少漆。”边说边指着那个箱子，哈哈，这下我的尺子可派上用场了，我连忙拿出尺子量出箱子的长宽高，长是7分米、宽是4分米、高是5分米，这时我发现箱子没有盖，五个面！我算了起来：&

3、#160;   （7×5+4×5）×2+7×4    =（35+20）×2+28    =55×2+28    =110+28    =138(平方分米)   要刷两面就用138×2=276（平方米）算出来了，我连忙告诉了爸爸，爸爸直夸我聪明，我可高兴了！我的感言曾几何时，人们对教师的评价相对的低，教师对教师

4、自己的评价也不高，而这其中大致共性的标准就是教师辛勤付出与待遇不大对等还有就是教师的社会地位不够高其实这些想法与意识的出现也是社会发展时段中不良风气一种曲长其实教师真的很神圣，这里我不想怎样高歌教师的职业情操但可以很肯定的定位教师的社会责任教师是传道授业解惑从这一点上看，我们不难分析出教师社会责任的重大教师是一个国家孩子的领头羊，是一个国家，一个民族文明程度的阶梯，是关系一个国家是否振兴的关键环节教师在课堂上言谈举止，思想精良极为深刻在影响孩子的发展与审时度势的角度，这种看似不经意的耳濡目染交流中对孩子影响已经深深在烙在孩子心中，而一个孩子是一个家庭的中心，一群孩子就是一群家庭的中心，一个国家

5、的孩子，就是一个国家的中心，少年强则国强，少年弱则国弱而每个孩子的成长固然要经过被教师传道授业解惑的过程，这个教师可以是父母，也可以是教师，还可以是其它任何人孔子说过：三人行，必有我师所以不论是专业教师还是一字之师，都是很神圣的，也是很伟大的，而这其中最重成份是社会责任的伟大与神圣其实教师真的很神圣这是我从教多年中来自瞬间的感觉课堂是师生互动最频繁的场所而这种互动不一定非得有多热烈的讨论，那种无声胜有声的互动更是一种最高质互动的表现形式当你指点知识激扬文字，兴趣盎然时候学生被你奇妙课堂策划所感染，那种被知识浪花激活的神情缓缓绽放的时候，教师心情那种怡悦那种幸福那种自豪那种自我价值的肯定谁能说得清楚不身临其境是很难体味这其中的美妙与成就感这种神情的互动才是天人合一，最佳默契，创造课堂最高的理想效果的最高形式一个职业的神圣与否不是靠有形价值来估量的，有形价值是个恒定量，谈不上神圣与伟大，而教师职业的神圣与伟大，更大层面是体现在无形价值上而这个无形价值的大小是任何人无法估算的教育是一个国家文明程度的精神理念，教师是教