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文档简介

1、班主任工作要做到“五到”佛山市第二十七小学 麦鹏飞我担当班主任工作多年了，作为低年级的班主任，我首先抓的是学生良好行为习惯的形成。因为学生的良好行为只有经过反复练习，养成习惯，才能形成良好品德。学生的行为习惯主要靠学生自己养成，对学生行为的指导，主要诉诸于班主任对班级健康的舆论建设、严格的规范管理和个别指导。在这里我谈谈一些看法。我认为班主任工作要做到“五到”。1、 眼到。即通过眼睛去观察，洞察秋毫。作为班主任，要善于观察学生，关心学生，从学生的一举一动、一个眼神，甚至一声叹气中洞察出他的思想上存在的问题，行为上的不良征兆，生活中遇到的困难，然后多与学生接触，及时了解学生思想，积极疏导，防患于

2、未然。如我班学生卢一鸣同学，我看到他上课没精打采的，没有了以前积极回答问题的神采，于是下课后，我找他来谈心，发现原来他与爸爸、妈妈相处的不开心，家长比较忙，没时间与他在一起，而一见到他就叫他学习、做作业，不准他玩，他觉得很没意思，所以连上课也没心机。了解到情况后，我一边和他做思想工作，一边与家长联系，让他们进行沟通，解决问题。经过一段时间，这位学生又成为了课堂积极举手发言分子。2、 口到。即通过询问、交谈方式，与学生和家长沟通。经常问学生，可及时了解学生，取得学生信任。问家长，可以掌握学生在家的表现以及争取家庭方面的配合。要教好学生，光靠老师的教育是不行的，更需要家长的配合。如我班的朱军年同学

3、3、 手到。即实行规范管理。我为学生制定行为规范的红花评比栏，对学生各方面的表现进行评价，对表现好的学生进行奖励。经过一个多学期的实行，在班里取得较好的效果，每个学生都争取好的表现，争当红花少年。在班中形成良好的班风.4、身到。即以身作则，为人师表。管理班级时，我提倡力行公正、民主、严格、厚爱的作风，对待优秀生或后进生能坚持平等、公正，用真诚的态度去教育他们。在平时的劳动中，我还与学生一起参与、动手，给学生以正面的影响。5、 心到。即以爱心育人，用爱心管理。“没有爱就没有教育”。教育学生的方式虽是多种多样的，但关键是要注入爱心。只有真心的关心和爱护学生，耐心帮助他们解决生活或学习上的困难，学生

4、是能感受到老师的爱的，能懂得老师的关心。如我班的张敏红同学，刚入学时，不爱学习，不讲卫生，不能自理，学习差，接受能力差，同学们都不喜欢她，都不和她玩，她也不想来学校。后来，我了解到原来她来自单亲家庭，家庭教育比较差，关心她的人比较少。于是，我帮她调整座位，在班中教育其他同学多帮助和爱护她，在平时学习、劳动和校园生活中，我给她更多的关心，让她自己的事情自己做，调整对她的教育目标，只要她取得一点进步，我都给与鼓励表扬，消除她的厌学情绪，每天还利用课后时间帮她补习功课，经过一个多学期师生对她的爱护，她取得了很大的进步，现在的她干净整洁，上课能认真听课、做练习，每天按时完成作业，作业工整，同学们也喜欢跟她玩了。 爱心是班主任教育学生最有力，最有效的手段。精诚所至，金石为开，只要对他们注入爱心，坚持不懈地对他们进行

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