努力让自己成为一个好老师

1、兖州区新教师培训 兖州区实验小学兖州区实验小学 孙孙 平平你为什么当老师？(请写出5个理由)l1l2 l3 l4 l5 教师的类型l一一“生存型生存型”的教师的教师无奈的苦捱无奈的苦捱 l把教师看成知识的搬运工把教师看成知识的搬运工 l把教师的工作看成是无可奈何的选择把教师的工作看成是无可奈何的选择 l将教师职业当作寻找将教师职业当作寻找“更好更好”职业之前的跳板职业之前的跳板 l二二“享受型享受型”的教师的教师吃苦也是享受吃苦也是享受 l把学生的成长当成教师最大的快乐把学生的成长当成教师最大的快乐 l在平凡的工作中充满热爱在平凡的工作中充满热爱 l在付出和给予中获得内心满足在付出和给予中获得

2、内心满足 l三三“发展型发展型”教师教师创造的幸福创造的幸福 l 把教师看成是教育活动的反思者和研究者把教师看成是教育活动的反思者和研究者 l 以终身自我教育作为教师生涯的推动力以终身自我教育作为教师生涯的推动力 l 视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动。视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动。不同类型教师的感受l“生存型生存型”教师：教师：忙、劳累、辛苦l“享受型享受型”教师：教师：忙、满足、快乐l“发展型发展型”教师：教师：忙、幸福、成功同样是忙，结果为何千差万别？同样是忙，结果为何千差万别？有的人是用心在忙，有的人是用心在忙，有的人只是用身在忙！有的人只是用身在忙！用心在忙的人，忙

3、得乐在其中，用心在忙的人，忙得乐在其中，忙得业绩喜人；忙得业绩喜人；用身在忙的人，忙得疲惫不堪，用身在忙的人，忙得疲惫不堪，忙得碌碌无为！忙得碌碌无为！怎样用心忙？l多观察一些l多思考一些l多对比一些l多总结一些l多交流一些l多学习一些我做老师的感受我做老师的感受l 心态决定心情，心态决定心情，l 热情产生希望，热情产生希望，l 激情点燃梦想，激情点燃梦想，l 坚持铸就辉煌！坚持铸就辉煌！什么样的老师是好老师？l学生喜欢学生喜欢l家长认可家长认可l领导欣赏领导欣赏l同事悦服同事悦服怎样让学生喜欢？l 1、 凭魅力吸引学生凭魅力吸引学生l 2、 靠爱心感化学生靠爱心感化学生l 3、 想办法鼓励学

4、生想办法鼓励学生l 4、 用技巧引导学生用技巧引导学生1、 凭魅力吸引学生l首先，对生活有阳光思维。 l其次，对学习有极大热情。l再次，对教学有充足准备。 2、靠爱心感化学生 l 接近学生，了解学生。l 公平对待每一个学生。 l 找理由喜欢你的学生 。l 及时送上你的关怀、安慰和祝贺。3、想办法鼓励学生l要坚信： 好学生是夸出来的。l尊重是前提。l尽力关注每个孩子。 l善于赞美孩子（从小处着眼 、适当地重复 、各种方式、赞美要具体）。 l赏识也要有分寸，绝不能过分 。4、用技巧引导学生 l小红花、大拇指、小奖状l综合评价：加分项、减分项l标兵评选：写字标兵、读书标兵、作文标兵、背诵大王等。l小

5、组评比：捆绑式评价，相互帮助。怎样让家长认可？l让家长感受到你的严格、公平、责任心。l与家长多沟通，树立在家长面前的威信。l重视每一次家长会，在会前做好充分的准备，与家长交流时，多探讨，少告状。l尽量少叫家长到学校来，多以电话、家访的方式沟通。l利用微信、QQ等方式宣传自己的做法，让家长了解学生在校情况。如何让领导欣赏？l学会服从。学会服从。l抓住每一次展示自己的机会。抓住每一次展示自己的机会。l不要事事等待领导安排，而是像机敏的猎不要事事等待领导安排，而是像机敏的猎豹一样，主动出击，寻找机会。豹一样，主动出击，寻找机会。l全方位武装自己：课堂教学、教学成绩、全方位武装自己：课堂教学、教学成绩

6、、学生管理。学生管理。l追求卓越：人无我有、人有我优、人优我追求卓越：人无我有、人有我优、人优我特。特。怎样让同事悦服？立足团队的四大精神立足团队的四大精神l合作精神合作精神l牺牲精神牺牲精神l竞争精神竞争精神l创新精神创新精神和别人分享快乐，你会加倍地快乐，和别人分享快乐，你会加倍地快乐，和别人一起成长，你会加速地成长！和别人一起成长，你会加速地成长！n所有战争的胜利，都是由团队所有战争的胜利，都是由团队协调作战完成的；协调作战完成的；n所有学校的成功，都是由团队所有学校的成功，都是由团队齐心合力创造的；齐心合力创造的；n所有个人的辉煌，都是由学校所有个人的辉煌，都是由学校团队共同奋斗带来的

7、。团队共同奋斗带来的。给新教师的一些建议l将教师作为一生的事业。l让自己始终充满激情。l少些抱怨，少些牢骚。l谦虚谨慎，乐学善问。l眼里有活，心中有数。l善于反思，勤于总结。给新教师的一些建议l制定自己的人生规划。l制定各种计划，并按计划行事。l把每一节课当做公开课来准备（一定要写详案）。l学会听课和评课。l在同事中确定一个榜样（目标）。l坚持阅读。l正视自己的不足，并努力弥补。给新教师的一些建议l发挥好自己的主导作用。l落实学生的主体地位，引导学生进行自主、合作、探究式学习。l相信孩子的能力。l尽量用民主的方式解决问题。l适当地放权，用好班干部。 l安插“地下工作者”。八个精心：八个精心：一

8、、要精心制定学期（学段）教育教学计划。一、要精心制定学期（学段）教育教学计划。二、要精心开发课程资源。二、要精心开发课程资源。 三、三、要精心备课。要精心备课。 四、四、要精心上课。要精心上课。五、五、要精心进行作业教学。要精心进行作业教学。 六、要精心组织考试与评价。六、要精心组织考试与评价。 七、要精心指导学生课外学习与生活。七、要精心指导学生课外学习与生活。 八、八、要精心进行教育教学反思。要精心进行教育教学反思。 听课听课评课评课鲜鲜花在前方 我们们在路上感谢谢您的聆听，不当之处处，敬请请指正！教师的主导作用如何发挥？l导兴趣 l导学法 l导思维 l导应用 l导创新 学生的主体地位如何

9、落实？l优化教学氛围，使学生乐学 l灵活运用教法，激学生想学 l注重学法传授，让学生会学l提倡质疑问难，促学生好学 l讲究提问艺术，引导学生深学 “自主、合作、探究自主、合作、探究”的学习方的学习方 式，就是通过学生自主提问、自主式，就是通过学生自主提问、自主 讨论、自主选择、自主创造、自主讨论、自主选择、自主创造、自主 领悟、自主体验等过程，真正让学领悟、自主体验等过程，真正让学 生学会学习、学会探究、学会创生学会学习、学会探究、学会创 新，使新，使“以学生发展为本以学生发展为本”的教学思的教学思 想落到实处。想落到实处。明确一节好课的标准l看学生的学习是否有意义l看学生的参与状态 l看学生的交流状态 l看学生的达成状态 l看课堂的生成性 l看课堂的常态性l看课堂是否真实 新教师最应该读的10本书l读懂孩子心理学家实用教子宝典l致青年教师l课堂上究竟发生了什么l给初为人师的女儿20条贴心建议l第56号教室的奇迹l最美的教育最简单l面向个体的教育l静悄悄的革命l爱的教育l给教师的100条建议教育人生教育人生 “八个三年计划八个三年计划”第