2015-2016第二学期幼小衔接活动实施方案

1、永温镇中心小学2015-2016学年度第二学期幼小衔接系列活动实施方案 9月份，大班孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折。幼儿入小学是教育过渡的关键期，应做一些适当的准备，这已经是幼儿教师和家长们的共识。做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。经学校行政会研究，决定开展幼小衔接活动。特制定本方案。 一、成立幼小衔接系列活动领导小组组 长：邹 渝副组长： 杨 禄 汪 萍成 员： 张兴艳 杨托红 汤 雪 樊 丽 赵 莉 杨 静 谢昭林 樊 丽 赵 莉 任 艳 李堂春领导小组下设办公室在镇中心小学办公室，李堂春具体负责日

2、常事务工作。 二、指导思想 以科学发展观为指导，以幼儿身心发展为特点，以活动为载体，认真搞好幼小衔接，帮助孩子走好小学第一步，助孩子向小学顺利过渡。三、活动目的 1、通过讲座活动，让幼儿教师了解幼小衔接的重要性，明白幼儿在入小学前应做好哪些准备。 2、通过接触小学生活，让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。 3、通过活动，向幼儿家长展示镇中心小学的风采，使其家长认为选择就读镇中心小学是一种荣耀，增强教师与家长的沟通，以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助

3、孩子适应幼小过渡中的断层问题，共同为幼儿入小学做准备。 4、通过教师相互听评课，使幼儿教师明白如何在自己的活动中与小学一年级的和谐衔接。四、系列活动安排 系列活动一：幼小衔接讲座 1、讲座时间：2016年3月22日（星期二）10:40-12:00 10:30-10:40 签到 2、地点：镇中心小学会议室 3、参加人员：各幼儿园领导、大班教师、一年级学科教师 4、主持人：谢昭林 5、主讲人：李堂春 6、讲座内容：（1）幼小衔接的重要性（2）幼儿园领导、大班幼儿教师、小学一年级教师在幼儿入小学前应做好哪些准备工作。（3）宣读幼小衔接系列活动实施方案，要求各幼儿园认真组织参加活动。7、请参加人员按时

4、参加讲座活动，认真做好记录。 系列活动二：接触小学生活 1、活动时间：2016年4月7日 2、活动地点：永温镇中心小学 3、参加人员：永温镇幼儿园、星星幼儿园、爱心幼儿园、梦想幼儿园领导、幼儿园大班老师及小朋友、镇中心小学领导及一年级任课老师 4、活动流程9:00-9:20 幼儿园集中大班幼儿及家长9:20-10:00 组织幼儿园大班幼儿及家长到达镇中心小学10:00-10:20 观看升旗仪式10:20-10:50 观看课间操10:50-11:20 参观校园，走进课堂。 参观路线：整理队伍 引导员介绍校园食堂 学生宿舍 厕所 一（3）班教室 实验室 科普室 计算机室 图书室 体育器材室 集合

5、引导员：任艳11：20-11：30 向幼儿家长发放宣传资料 11:30-11:40            校长总结讲话11:40-12:00          组织幼儿园大班幼儿及家长回本幼儿园。活动结束。5、 职责分工 请政府李副镇长，协调派出所安排2名人员对活动当天实行交通管制，保障各幼儿园大班幼儿及家长的安全，以便顺利到达镇中心小学参加活动。 各幼儿园责任领导及责任人：责任领导负责

6、组织本园参加活动，对活动中师生的安全负总责；责任人负责具体组织本班幼儿参加活动，对活动中师生的安全负总责。 镇中心幼儿园： 责任领导 汪萍 责任人 大（1）班 蒙芬、杨秀英、 大（2）班 严冯、邓兆琼 镇星星幼儿园：责任领导 汤雪 责任人 大班 汤乾艳 孙仲菊 镇梦想幼儿园： 责任领导 杨托红 责任人 大班 邵永会 镇爱心幼儿园：责任领导 张兴艳 责任人 大（1）班 李萍 大（2）班 冯发维 系列活动三：教师相互听评课 1、时间：2016年4月28日 2、地点： 镇中心小学 镇中心幼儿园 3、活动人员：镇中心小学领导、小学一年级教师各幼儿园领导、大班教师 4、活动流程 8：00-8:30 参加

7、人员到镇中心小学签到 8：30-9:10 进入一年级课堂听课 授课教师：熊会 9:10-10:00 到镇中心幼儿园 10：00-10:40 进入大班听课 10:40-11:30 召开研讨座谈会 研讨座谈会议程： 主持：李堂春 （1）介绍授课教师，并请授课教师说课。 （2）参与教师研讨发言（研讨内容：以研讨课为切入点，幼儿教师谈谈在幼儿入小学前，在自己的教学活动中应如何与小学一年级衔接；一年级教师从幼儿到一年级学习的表现，需要幼儿教师在哪些方面为幼儿做好入小学的准备。） (3)镇中心幼儿园汪萍讲话 (4)镇中心小学校长邹渝作总结讲话 10:30 宣布活动结束5、 活动要求 1、幼小衔接工作是镇中心小学、各幼儿园的一项重要工作，关系到幼儿入小学的身心发展。各幼儿园要高度重视，要以此次活动为契机，从教育教学、班级管理、身体、学习等方面做好幼儿入小学的衔接。 2、本学期幼小衔接系列活动，每一项活动都有其侧重点，各幼儿园要认真组织人员按时参加，真