乡镇政府处理决定书_第1页
乡镇政府处理决定书_第2页
乡镇政府处理决定书_第3页
乡镇政府处理决定书_第4页
乡镇政府处理决定书_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、乡镇政府处理决定书【篇一:巡检镇人民政府处理决定】南漳县巡检镇人民政府处理决定书巡政决字20121号当事人:王廷良,男,出生于1968年2月23日,农民,身份证号住南漳县巡检镇小漳河村3组。当事人:刘太英,女,出生于1965年7月27日,农民,身份证号住南漳县巡检镇小漳河村3组。当事人:宋继红,男,出生于1966年8月8日,农民,身份证号住南漳县巡检镇小漳河村3组。上述当事人系邻居。2012年6月初,当事人王廷良因房后土地使用权属与刘、宋产生纠纷。纠纷产生后,巡检镇人民政府非

2、常重视,组成由综治办牵头,镇国土资源所、公安派出所、司法所、镇法律服务所,小漳河村等单位负责人为成员的专班进行调查处理。经过多次走访调查,座谈了解,当事人之间无法达成一致调解意见。各方当事人的主张均无证据加以证明,所争议土地使用权属归己。根据民法通则、土地管理法等法律、法规规定,经过专班讨论研究确定,本人民政府做出如下处理决定;一,当事人王廷良无证据证明刘太英和宋继红房后有争议的土地使用权属归己管理使用,王廷良不得再强行管理使用,否则,造成不良后果由其本人自行承担。二,上述三户当事人之间所争议的土地权属归巡检镇小漳河村村民委员会集体所有,任何人不得强行占有和使用。三,上述当事人应加强团结,各自

3、自觉清理争议土地上的杂物,不再产生新的矛盾纠纷。四,本决定自送达之日起生效,如果对本决定不服,可以在收到本决定15日之内,向县人民政府提出行政复议申请,也可以在收到本决定之日起15之内向人民法院提起行政诉讼,申请行政复议或提起行政诉讼期间,本处理决定照常执行。南漳县巡检镇人民政府二0一二年七月十一日【篇二:市、县(市)、区或乡镇政府规范性文件备案格式】市、县(市)、区或乡镇政府规范性文件备案格式关于的备案报告(上一级或本级政府法制部门):政府部门、直属机构规范性文件备案格式关于的备案报告(上一级或本级政府法制部门):政府部门、直属机构联合制定的规范性文件备案格式关于的备案报告(上一级或本级政府

4、法制部门):(主办局、办印章)规范性文件起草说明格式关于的起草说明注:该起草说明应包括吉林省规章规范性文件监督办法第五条规定的内容。年度规范性文件目录报送格式填表时间:年月日填表单位:(印章)注:此表请于次年1月底前报市政府法制办公室执法监督处。【篇三:怎样做好调查笔录和制作好处理决定书】怎样做好调查笔录和制作好处理决定书一、关于调查笔录1 什么是调查笔录调查笔录是指在案件办理过程中,办案人员为收集、核实多种证据,依照法定程序,对当事人、见证人和知情人等进行调查时所作的记录,是认定事实和对案件作出处理必须运用的一种证据。笔录质量的高低成败,直接关系到矛盾纠纷法律性质的界定,关系到办案程序的合法

5、性,同时对于今后延伸到法院判决都具有重要的作用。2 调查笔录的主要内容(1)调查的起止时间和地点。(2)调查人的姓名、工作单位及职务。(3)被调查人的姓名、性别、年龄、文化程度、工作单位职业、住址及与当事人的关系。(4)被调查人陈述的具体内容。(5)调查人和被调查人签字或盖章,注明调查日期。3 调查笔录范例:调查笔录格式时间:地点:调查人:记录人:被调查人:事由:工作单位:职务:现在住址:问:答:本记录我已看过(或已给我念过),与我讲的一样。被调查人:(签名或盖章)调查人:(签名或盖章)二、怎样做好调查笔录(一)、调查人和记录人要具备一原则、两素质、三能力1 、调查人和调查笔录要具备的一个原则

6、。调查人和调查笔录要具备的原则就是实事求是,对工作认真负责,公平、公正的原则。实践中矛盾纠纷多发生于邻里或居民之间,作为办案人员要本着对工作负责,公平、公正,实事求是的原则去调解处理矛盾纠纷,不能偏袒任何一方。在调查中要切实保障被调查人行使法律所赋予的各项权利,认真听取被调查人的陈述和辩解,做出客观公正符合事实真相的笔录,从根本上维护法律尊严和人群众的根本利益,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。2 、调查人和记录人员应具备的两个素质。第一是取证人要有熟练的法律知识,掌握调解处理矛盾纠纷的技巧的素质。要有比较熟悉民法及相关法律的本领,掌握区分治安调解与民事调解的界限;要学会冷热结合,研

7、究当事人心理动态,并对客观事物做出推理判断,达到心中有数,有的放矢。第二是调查人和记录人要配合默契,掌握记录本领的素质。在问话时,要围绕以下重点来进行。一是是什么?即:是什么事件、时间、地点、人物、结果。二是为什么?只有为什么和是什么二者都问清了,才算证据充分。有人将之总结为谈话七要素:人、地、时、事、因、经历、结果,又称七何要素。这些都有助于全面具体地反映矛盾纠纷事实真相,防止漏掉重要环节。3 、记录人员应具备三个能力。(1) 文字能力和书写能力。要求记录人员书写速度要快,而且字迹工整清楚。(2) 逻辑思维能力和语言概括能力。对证人、被调查人所证实、陈述的矛盾纠纷事实,要进行综合归纳和概括,

8、有时被谈话人陈述的情况比较零散,主次不清、重点不明、顺序颠倒,记录人不能有话必录,眉毛胡子一把抓,这样记录人费劲不小,篇幅不少,而有用的东西却不多;这就需要综合归纳,从中提取出与事实有关、有价值的东西。所做笔录,要语言通顺,文字简练,而且还要和证人、被调查人陈述或证实的案件事实一致,不能扩大或缩小,更不能搞艺术加工。(3) 对矛盾纠纷的主要事实和关键性的情节记录,务求详细具体、准确的能力。在制作笔录时,不仅问话人要按七何要素问清,而且记录人也要记清,在记录问题发生的时间、地点、当事人、事情发生的原因、经过、结果和案件主要事实和关键性情时,必须详细具体。对涉及到的人名、时间、地点、数字等,要加以

9、核实,务求准确。对于关键性的对话,要按原话记录,如某人对我怎么说的,我是怎么回答的。与矛盾纠纷无关的事实,或估计猜测等,不能作为证言的内容。对听别人说或转告的情况,必须说明来源。说不出明确来源的内容,不能作为证言记入笔录。(二)、调查前的准备工作要认真周密要克服问话人和记录人在谈话前不做准备、互不沟通、无计划、无目的,甚至连自己都不知道问什么、记什么,就匆匆上阵的做法。这样即使谈话人和记录人具备较高的德才素质和能力,也不会制作出质量高的谈话笔录。因此,在谈话前应做好下列准备工作。1 、熟悉情况。问话人和记录人必须一起深入细致地分析矛盾纠纷,理顺思路,全面掌握相关材料,尤其对已掌握的每件证据要了

10、解。对涉及的一些知识性问题和政策要先学习、了解,在问话中争取主动。2 、了解被谈话人的心理状态、个性特点。如:有的人怀着内疚心理,性格内向,虚荣心强,而有的人性格外向,易突然发作,有的矛盾积深,调查时怀着抵触心理等等。了解了种种心态,我们就可采取相应的措施和谈话策略。3、共同研究拟定相应的调查计划和谈话策略,制定调查提纲,明确调查目的和任务。如怎样开始谈话,谈话的重点是什么,从什么地方谈起采取什么方法步骤,可能要出现的难点是什么,会出现的情况和几种调解方式,应当采取什么对策等,都要一一做好准备。同时还要做好必须的材料准备,如:书证、物证等,问话人与记录人都要做到心中有数、有的放矢,不打无准备之

11、仗,使谈话和记录有条不紊地进行。(三)、问话人与记录人要讲究配合技巧1 、要有分工。谁问谁记各自做好准备。2 、为使记录人能够全面记录事件的主要情节,被谈话人讲完一段后问话人可以对讲过的重要情节进行重复,以提醒记录人,而且还能给记录入提供一定的记录时间。问话人还要注意记录人能否跟上问话速度,如发现记录吃力或记不上,应将速度放慢些。3 、当记录人未将案件主要情况记录上,或跟不上问话速度,或没有听清楚,可以提醒问话人将速度放慢些,也可以提问被谈话人。需要注意的是记录人不能用自己语言概括当事人的话,或只记录大概意思,记录必须真实反映当事人语言。4 、当被调查人情绪激动或矛盾要激化时,要根据情况或暂且

12、分开个别做工作,一人唱“红脸”,一人唱“黑脸”。即:一人做耐心细致的思想教育工作晓之以理,动之以情,一人利用已掌握的证据及相关法律规定指出矛盾责任所在,以达到谈话目的。5 、谈话结束之前,问话人和记录人要相互征求意见,是否还有需要补充和没有问到的问题,或漏记的问题,以免漏掉谈话内容。(四)、制作笔录要符合下列要求1 、首先要向被谈话人自我介绍调查人员的身份,向被谈话人讲明一定要事实求是陈述问题,否则要负法律责任,并记录在案。2 、要按照记录格式要将被谈话人的基本情况问清记好。如姓名,性别,年龄,文化程度,工作单位,家庭住址、联系方式等问清记好,以便以后有什么问题进行联系。然后再进入所调查的内容

13、。3、记录完毕,应当场交当事人核对。当事人如果认为记录有遗漏或有差错,应当补充或更正,补充或更正的地方和内容必须加盖当事人的印章或按手印。当事人对笔录核对无误后,应当签名并注明年月日。4 、如果对同一个被谈话人形成两份以上笔录,当前一份笔录的内容与后一份笔录内容有矛盾时,必须让被谈话人确认以哪份笔录为准。5 、做好的笔录要符合“四性”。(1)客观真实性。记录必须实事求是,客观反映证人或被谈话人的证言或陈述。不能扩大、缩小或任意修饰内容,要如实记录,不能掺入问话人、记录入的主观倾向。这是办案人员的基本职业道德和纪律。(2)明确性。对提供的一些模糊情况,如:大概、可能、好象等含混不清或前后矛盾的词

14、,应及时引导,问明记清,在同一份笔录中不能前后自相矛盾。(3)合法性。制作笔录必须符合程序,有二人以上的办案人员参加;与证人谈话,应当个别单独进行,其他无关人员不得在场;证人证言笔录应当一人一证,不能由二人或二人以上同时出据一份证言。(4)严肃性。笔录一经签字,即为证据,具有法律效力,任何人不得随意改动、损坏或遗失。三、我县乡镇政府制作的处理决定书主要存在的问题(以山林土地纠纷案件为例)(一)确认当事人主体资格适格方面1 、对申请人应具备的申请调处的资格不了解,对公民之间,公民与全民所有制单位或集体所有制单位之间发生的山林、土地所有权争议,个人始终不会是适格的申请人,亦即其不可能享有所有权。甚

15、至有的乡级政府对全民所有制单位和村集体之间或村集体与村集体之间发生的山林、土地所有权争议,将个人列为申请人,并将林地、土地所有权属确认给个人所有,这是更错的。2 、农户代表人按照下列情形确定:(1)土地证照等证书上记载的人;(2)未依法登记取得土地权证照等证书的,为在相关登记册上签字的人;(3)前两项规定的人死亡、丧失民事行为能力或者因其他原因无法进行参与的,为农户成员推选的人。(二)正确适用法律依据还有欠缺表现为案件的处理结果与所适用的依据不相符。如某一山林权属复议案,所争议的山林在林业“三定”时期已确定了权属,行政机关依据江西省山林权属争议调解处理办法第二十一条规定“县内的山林权属争议,以

16、林业三定时期确定的权属为依据”确定所有权,但其作出处理决定时,却将争议山林确认为争议双方各半所有,这种“和稀泥”的办法显然不能用于这个案件。(三)行政处理决定书制作不规范1?按照江西省山林权属争议调解处理办法第十六条的规定,处理决定书应载明山林权属争议的来由,并附四至地形图。绘制地形图或草图是一项很重要的工作,因为文字很难将四至界说清楚,尤其是范围较小、自然地物标不明显的情况下,附图显得尤其重要。相当一部分行政机关作出的处理决定书未载明山林权属争议的来由,未附四至地形图或草图,属于比较典型的不合规范的法律文书(我县近来以没有附图而撤销的案件有几起)。2?诉权告知缺失。相当部分行政机关作出的具体

17、行政行为没有履行告知诉讼程序。如果相对人由于自身法律意识的缺乏,就会丧失在法定期限内申请行政复议或行政诉讼的权利。3?第三人的地位被忽略。作出的行政处理决定,没有按行政复议法“同申请行政复议的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或者其他组织,可以作为第三人参加行政复议”的规定,将有利害关系的公民、法人或其他组织作为第三人通知其参加行政复议。4引用法律法规不当。一是引用已经失效的法律法规,二是认定的事实与引用的法律法规不相关,三是引用的法律法规与作出的处理决定不对应。四、怎样才能制作好处理决定书(一)、认真学习掌握好法律法规依据。关于山林、土地权属争议的处理,1998年4月29日修改的中华人民

18、共和国森林法第十七条和1999年1月1日起施行的中华人民共和国土地管理法第十六条与及1999年10月1日起施行的中华人民共和国行政复议法第三十条都作了原则规定,总的原则都是政府处理,复议前置。为了规范山林、土地权属争议调解处理的具体程序,对山林权属争议,江西省人大常委会于1997年8月15日修改了江西省山林权属争议调解处理办法,1996年9月26日林业部通过林木林地权属争议处理办法;对土地权属争议,江西省人民政府于1991年11月14日公布了江西省土地权属争议暂行规定,1995年3月31日国家土地管理局发布的确定土地所有权和使用权的若干规定和2003年1月3日国土资源部颁发的土地权属争议调查处理办法。最高人民法院也颁布了一系列相关的司法解释及刊登了相关案例。要着力提高适用法律、法规的能力,在处理结果上,既要考虑合法性,也要考虑适当性,这样,才能真正做到合法、公正、公平。充分学会引用江西省山林权属争议调解处理办法第二十三条和土地权属争议调查处理办法第十条(是确定界至的法宝)。(二)尊重程序、查清事实。要切实改革“重实体、轻程序”的现象。程序不仅对行政机关有切实的制约作用,而且也是必要的行政规范,如果只注重实体,而忽视程序,那么,无论是山林、土地权属争议的调处,还是行政复议或行政诉讼都必败无疑。就处理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论