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文档简介

1、清明上河图教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点1. 结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。2. 理解重点句。（ 1） 百家艺技向春售，千里农商喧日昼。（ 2） 这充分表现了画家概括生活，提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。3.了解清明上河图的特点。（二）能力训练点1. 通过学习培养学生想象能力。2. 培养学生理解、综合概括能力。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。（三）德育渗透点使学生受到热爱祖国古代文化，热爱劳动人民的教育。（四）美育渗透点品味清明上河图所表现出来的风俗世情之美。二、学法引导一 ） 教师教法感情朗读

2、，感受清明上河图所表现出来的美。（二）学生学法通过自学课文，小组讨论交流理解重点难点，通过朗读体会文章思想感情。3、 重点难点疑点及解决办法（一）重点1. 了解清明上河图的特点，体会图画表现出来的美。2. 了解清明上河图的历史地位。（二）难点3. 了解图画对北宋风俗世情的表现。4. 对重点句“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”的理解。（三）解决办法通过学生自读自悟，小组讨论交流，教师点拨、感情朗读解决重难点4、 师生互动活动设计5、 一）教师活动设计1. 启发学生想象图画的美。2. 引导学生学文，讨论交流，相机指导。3. 二）学生活动设计1. 通读课文，小组讨论交流，理解重点问题。2. 有感情地朗读课文，展开想象

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