申报一级教师资格述职报告

1、申报一级教师资格述职报告我自 2006 年取得小学一级教师以来， 至今从事小学教育教学工作。以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的工作总结如下：一、政治思想任职以来，始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、

2、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，尊重领导分工，服从学校安排。不迟到，不早退，工作积极主动。先后被学校评为“先进工作者”、 “优秀共产党员”。三、教育教学任现职以来，我一直担任低年级的数学教学工作。作为小学数学教师，我具备扎实的教学基本功， 能胜任小学数学教学工作， 每周授课 23 节以上。我认真学习新课程标准，积极参加新课程培训，依靠教材。在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课能突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。精心设计合理的教法，创设最佳的课堂气氛，注重自己为人师表的形象，无论

3、语言、仪表都使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既随和又有严谨的教态。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性， 不断反思总结， 提高教学的有效性。 同时，注重“分层教学”，尊重学生的个性和人格，努力做到因材施教。指导学生在学习方面给予方法，采用竞争机制， “小组合作学习”、 “接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生中去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民

4、主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。四、教学研究为了更好地做好本职工作，适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习， 我坚持订阅小学数学教师、小学教学参考、小学数学教育、德育报等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力，积极参加各种专业技术培训，主持并积极参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课 30 节以上，并积极参与学校的研究课题加强学法指导，优化课堂教学 ，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展学生课堂自主学习，培养学生的创新能力。在教育教学中不断反思总

5、结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思。五、其他方面本人在学校还兼任总务主任，兼管学校安全、卫生、学生营养餐等工作，带领和协助各班主任发放学生营养餐，做到了按时、足额发放，认真填写各种表格。功夫不负有心人，经过本人和大家的一致努力，使学校没出任何安全事故，在多次上级主管部门的检查中受到了好评。总之，在这多年的工作中，我一直踏踏实实、认认真真地搞好了安全管理和教育教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。成绩永远属于过去，希望还靠未来。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提

6、高教育教学的质量和效率。六、工作实绩付出的同时，也收获希望。 2009 年九月被学校评为“师德标兵” 。 2010 年九月县政府评为“优秀教师” 。2011 年六月被镇政府评为“优秀党员”。2012 年九月被学校评为“先进教育工作者” 。2013 年三月被镇政府评为“先进个人” 。我撰写的班主任工作点滴一文荣获 2010 年基础教育教学成果评选二等奖。我撰写的用心提高精彩的数学课堂一文已在金色年华 2013 年第八期发表。多年的教学工作，使我和学生们结下了难以割舍的情谊。学生已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。七、 努力方向在过去的工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中, 我更应该蹋实和努力，更关心和爱护每一位学生，让每一位学生都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨教学工作，还要从各种不同的途径获得专业知识， 积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心