双流县黄甲小学校本课程教学设计1

1、双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容乒乓球运动概述备注教学目标1、 使学生了解现代乒乓球根本概况，培养学生对乒乓球运动的兴趣。2、 根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。教学过程一、开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、 根本学习局部1、介绍乒乓球运动的好处三、结束局部1、 全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练

2、中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思根底握拍是乒乓球训练的根底，选择适合自己的握拍方式有助于后续乒球的学习与训练。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容乒乓球的国际大赛与国内主要赛事备注教学目标教学过程一、开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部三、结束局部2、 全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思了解乒乓球的国际大赛与国

3、内主要赛事双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容乒乓球种类与性能备注教学目标1、使学生了解乒乓球种类与性能 教学过程一、开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、使学生了解乒乓球种类与性能三、结束局部3、 全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思学生了解乒乓球种类与性能双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容乒乓球运动常用术语备注教

4、学目标1、使学生了解运动会常用术语 教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、学生了解运动会常用术语三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思学生了解运动会常用术语双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容根本站位与姿势备注教学目标1、使学生掌握根本站位和姿势2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。 教学过程一、 开始准备局部1、

5、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、演示如何站位及姿势，演示完后学生自己训练三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容根本站位与姿势备注教学目标1、使学生掌握根本站位和姿势2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。 教学过程

6、一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、演示如何站位及姿势，演示完后学生自己训练三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容握拍方法备注教学目标1、使学生掌握握拍方法2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。

7、 教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中

8、主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容原地向上颠球备注教学目标1、使学生掌握原地向上颠球2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。 教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、演示如何向上颠球，演示完后学生自己训练三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出

9、表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容朝墙壁颠球备注教学目标1、使学生掌握朝墙壁颠球2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。 教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、演示如何朝墙壁颠球，演示完后学生自己训练三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练

10、热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容根底步法一备注教学目标1、使学生掌握根底步法 教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的

11、问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容根底步法二备注教学目标1、使学生掌握根本站位和姿势 教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方

12、。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容初步上球台训练备注教学目标1、使学生熟悉球台，在台上与人对打2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。 教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较

13、差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容推挡球备注教学目标1、使学生掌握推挡球2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。 教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、

14、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预

15、期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容推挡球备注教学目标1、使学生掌握推挡球2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自

16、主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容发球与接收球备注教学目标1、使学生掌握发球与接收球2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2

17、、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓

18、芸 教学内容发球与接收球备注教学目标1、使学生掌握发球与接收球2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、

19、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容攻球技术备注教学目标1、使学生掌握攻球技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生

20、分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容攻球技术备注教学目标1、使学生掌握攻球技术2、培养学

21、生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练

22、热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容弧圈球技术备注教学目标1、使学生掌握弧圈球技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2

23、巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容弧圈球技术备注教学目标1、使学生掌握弧圈球技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局

24、部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指

25、出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容推挡技术备注教学目标1、使学生掌握推挡技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对

26、较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容推挡技术备注教学目标1、使学生掌握推挡技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3

27、、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到

28、达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容搓球技术备注教学目标1、使学生掌握搓球技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂

29、时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容搓球技术备注教学目标1、使学生掌握搓球技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知

30、2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢

31、晓芸 教学内容削球技术备注教学目标1、使学生掌握削球技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局

32、部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容削球技术备注教学目标1、使学生掌握削球技术2、培养学生的球感、协调反响能力，拍型的掌握。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部1、强调乒乓球练习考前须知2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范接发球根本技术与步法4、学生分散

33、分球台进行有球状态下接发球练习方法 1学生两人一组一球台。 2巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思本节课学生运动强度中等，到达预期运动负荷。双流县黄甲小学校本课程教学设计学科： 乒乓球 姓名：谢晓芸 教学内容乒乓球根本技术动作口诀备注教学目标通过口诀使学生熟练掌握乒乓球技巧。教学过程一、 开始准备局部1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、根本学习局部通过口诀使学生熟练掌握乒乓球技巧。三、结束局部1、全体集中，清点人数。2、总结本节课根本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出缺乏与需要改良的地方。4、宣布下课教学反思通过口诀使学生熟练掌握乒乓球技巧。双流县黄甲小学校本课程