团结力量大主题班会

1、体验式德育班会课设计团结力量大金砺小学刘辉设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的全面发展。2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去， 在活动中发现和解决问题， 体验和感受生活， 发展实践能力和创新能力。活动目标：使学生明白团结力量大， 在生活中、 学习中发扬团结合作的精神， 才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感 , 才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。活动准备：若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。活动过程：一、谈话导入：同学们，今天的班会课我们来到了音乐大厅，将会进行一场不一样的体验活动，快乐

2、的 1104 将会创造很多的奇迹。今天我们的活动以小组为单位，分别是红队，队长彭凤娟， 黄队，队长彭孜涵，蓝队，队长郑岱嵘， 绿队，队长张子源，听着你们铿锵有力的口号，我们一起开始今天的第一个游戏折筷子游戏。二、游戏过程：（一）“折筷子”游戏1、交代游戏规则，请学生读游戏规则（1、先折一根筷子2、再折三根筷子3、最后折七根）2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏放众人划桨开大船歌曲（组长收取筷子）3、请七个孩子谈心得体会。4、大力士比拼刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了，老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子，看看他们是怎么做的。（每组推选一个大力士折筷子，其他同学观察他们的表情。）

3、5、四个大力士折筷子后谈体会，分享心得。6、教师引出课题，学生初步认识集体力量大的意义。是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震天。从刚才的游戏中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让我们更加强大。今天班会的主题就是团结力量大。（大屏幕出示）（齐读两遍）接下来，我们进入下一个环节。请看游戏规则（二）“齐心协力”游戏1、每组由组长选派五个组员参加游戏。2、游戏规则。（大屏幕出示： 各组都有一卷彩条布， 组内成员双脚踩在彩条布上， 不能露在彩条布外， 且还不能将脆弱的彩条布弄坏， 双手都高举起头顶的彩条布， 看谁第一个到达终点，起点裁判高涛，终点裁

4、判张碧。红队与蓝队在起点做准备，黄队与绿队在候场区做准备。 ）（音乐）张碧宣布结果。3、胜败方各派代表总结经验。师：孩子们，胜败乃兵家常事，失败的不一定是能力差的，胜利的不一定是本领最高的，接下来老师想请孩子们说说他们的感受。师：老师最喜欢这样的孩子了，敢于面对失败，敢于总结经验，相信下次你们一定会成功的。那么获胜的孩子分享一下你们的喜悦吧。4, 、总结技巧师：同学们，你们觉得怎样才能非常顺利地走好彩条布呢？ （请六个孩子上台展示正确的方法）（大屏幕出示： 1、选出指挥者2、步调一致，动左脚，口令一，动右脚，口令二 3 、协调配合，第一个与最后一个要控制好彩条布 4、精诚合作 , 有大局意识，

5、不能只想着自己）我们只有互相协调配合，精诚合作，步调一致的走好脚下每一步，才能顺利到达终点，任何一个人不同时抬脚，都会使自己组失败！5、第二次“齐心协力”游戏刚才我们总结了经验与教训， 如果老师再给你们一次机会， 你们觉得会不会走得更好，要不要给机会。 请每组的组长选取另外六位同学参与游戏，完成接力赛，请看游戏规则，红黄两队联盟，蓝绿两队联盟，红蓝两队在起点线准备，黄绿两队在终点线准备，裁判高涛（负责红蓝两队）、张碧（负责黄绿两队）。这次老师给你们两分钟时间准备。大屏幕出示：人数：六人，其中一个指挥者，五人参赛游戏要求：步调一致，协调配合，精诚合作师：参赛队员、拉拉队做好准备，倒计时三秒，三、

6、二、一开始。张碧宣布结果。师：从刚才的游戏让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让自己安全到达彼岸。那么我们在平时的生活、学习中怎样才能更好地做到团结合作，齐心协力呢？请组内思考、讨论：说说身边团结合作的事例，说清合作的过程。讨论交流展示班级活动画面（课件）目的：让学生明白团结事例就在身边（竹竿舞，拔河比赛，颠球，跳绳比赛，篮球比赛，三优班级，班级各项事务等）（三）、“接力传球”游戏同学们你们真厉害， 听你们的发言老师仿佛看见你们在竹竿上翩翩起舞， 仿佛听见震耳欲聋的加油声， 仿佛看见你们在操场上绳采飞扬。 同学们，人生总是充满挑战，接下来，我们一起挑战极限。老师给同学们讲一个故事，一

7、个公司举行年会，在年会上董事长要求四十个员工围成一个圈完成接力传球， 时间五分钟，如果完成任务每人有一千元的奖励， 要求就是游戏进行中球不能掉地上， 如果中途球落地游戏必须从头开始， 双手不能碰球， 并且用纸传球， 老师想和几个孩子一起来试一试。（随机请六个孩子）请所有同学观察每个队员的动作，总结经验与教训。交流心得体会总结技巧大屏幕出示： 1、方法要正确，纸呈 u 型，纸两两相连 2、每个人必须集中精力，一人失败影响全局 3、每个人要尽职尽责同学们，知道怎么玩了吗？请小组内练习，三分钟后，我们进行小组比赛。大屏幕出示：第一局：红黄两队比赛， 裁判、计时张碧（红队）高涛（黄队）。第二局：蓝绿两

8、队比赛，裁判、计时张碧（绿队）高涛（蓝队） ，用时最少一队即获胜。游戏规则：围成一个小圆圈，用手中的纸传递乒乓球，手不能碰球，乒乓球落地，游戏要从头重新开始，当球传到第一个孩子手中，游戏结束。开始接力传球游戏。获胜组谈体会与感受。同学们，你们想不想挑战难度更大的游戏， 接下来我们一起来挑战极限， 请全班同学围成一个圆圈完成接力传球，争取四分钟完成，做好准备，挑战开始。（时间已过去一分钟， 球在你们的纸上慢慢滚动， 你们的小心翼翼， 我看到了，加油哦，孩子们，齐心协力，团结一心才会成功，每个人尽职尽责才不会失败，两分钟过去了， 球传到了肖頔手中， 你们的聚精会神， 让球走得稳稳当当的。球就是一个灵动的生命， 因为有你们的呵护， 它活的非常精彩。 我看到了思达的用心，我看到了孜涵的担心，我听到了佳妮怦怦的心跳声。球就快到它的家了，加油，孩子们。）（音乐）同学们，你们想不想听听你们刚才用了多长的时间吗？(成功)三、总结孩子们，今天玩得开心吗？今天我们既做了游戏， 又收获了知识与快乐。 在今天的活动中我们体会到了团结的力量， 在我们的生活和学习中处处都要学会与同学