二年级上册语文教案识字7_人教新课标_第1页
二年级上册语文教案识字7_人教新课标_第2页
二年级上册语文教案识字7_人教新课标_第3页
二年级上册语文教案识字7_人教新课标_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.?识字7?主题丛书?环保拍手歌?第一课时【教学目的】1 学会运用形声字的构字规律识记“鹰、鹂等12个生字，并学会形旁表义的识字方法；会写“鸡。2 正确、流利地朗读课文。重难点：重点：认识10个生字，会写8个字。准确、纯熟地朗读拍手歌，读出节奏感。 难点：理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护动物的意思。【教学过程】一、谈话导入1.同学们喜欢小动物吗？你都喜欢那些小动物？为什么喜欢它？生答。2. 今天我们一起来学习一首和小动物有关的儿歌?识字7?。师板书课题，领读课题二、初读课文，随文识字1.如今请同学们轻轻翻开课本122页，读一读课文。出示要求：遇到不认识的字，用圆圈圈出来，借助拼音多读

2、几遍。课文中一共出现了几种小动物，分别是谁？请用横线划出来。如今开场读吧！2.开火车读，一人读一句。其他同学都是小评委，比一比谁的耳朵最灵，听一听他们有没有读错的地方。评价：读课文要正确。3.课文中介绍了几种动物？生答复，评价：你找的真是仔细，可真是火眼金睛。4.瞧，老师吧他们请来了！出示图片和词语。师领读，小老师读。5.去掉图片，出示词语。带着图片大家认识他们，去掉图片还认识吗？开火车读6.雄鹰、黄鹂、锦鸡说了：要想跟我们交朋友，首先你得记住我们的名字。要记住我们的名字还有个小窍门呢，我们都有共同点！出示反红图片生答，都有鸟。师总结：都是鸟字旁，说明他们都是鸟，这种识字方法叫做形旁表义。7.

3、老师想告诉你们鸟是怎么来的。鸟的由来：鸟，长尾飞禽的总称，所有与鸟相关的字，都采用“鸟作边旁。出示鸟字演变。8.雄鹰、黄鹂说：“我还带来了几个朋友，大家想认识吗？下面请同学们用“形旁表义的方法赶快记住他们的名字。出示“鹦鹉、杜鹃等8个词语自己借助音节读一读，指生领读。9.去掉音节读。三、读儿歌，再次识记生字老师相信假如把这些字放到儿歌里你肯定学得更好。出示儿歌：雄鹰展翅飞，杜鹃枝头闹，白鹭水边舞，喜鹊喳喳叫，鸳鸯池中戏，鸵鸟锦鸡地上跑，鹦鹉黄鹂把歌唱。鸟字旁，表字义，家禽飞鸟在一起。四、再读课文 同桌合作，边拍手边一起读课文。五、拓展阅读学了这首儿歌你知道了什么？生答。对，我们不仅要保护动物，还要保护环境呢。请翻开主题学习书?书山有路?第154页，读一读?环保拍手歌?。出示要求：1.读准“种满、沙漠、郊游三个词语。2.借助音节，把课文读正确、读流利。六、检查词语 出示“种满、沙漠、郊游七、说发现 观察反红的字，说说发现了什么？都有三点水 让孩子试着解释为什么这几个字都带有三点水，师补充。八、检查课文 开火车，一人读一句。九、写字 同学们，如今我们动动小手写一写吧！PPT出示“鸡，要写好这个字，要注意什么呢？1.生说，师总结左短右长。2.范写。3.练写。学生在练习本上练写头正、身直、臂开、足安。老师巡视指导，写的好的画圈，不好的指导

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论