班级学习小组评价细则

1、班级学习小组评价细则（试行）一、学习情况（一）教师评价内容与方法1. 教师每周抽查评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、整 洁度较差作业分别赋 3、2、1 分，不交作业者减 2 分。2. 教师每周安排抽查评价学生完成预习（或家庭作业）的情况， 组长负责实施，完成情况与作业等级赋分相同，每缺一次减 2 分。每 小组优秀名额不突破 2 人，要分别等第。3. 教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同， 每丢失一份试卷减 2 分。不能完好保存学案， 随意丢弃，每次扣 1 分。4. 教师评价学生测试卷面情况（月考、期中、期末） ，卷面整洁、 规范程度分 ABCD 四个等级（各等级人数基本相

2、当） ，分别赋分 4、3、2、1 分。5. 课堂表现，由任课老师及课代表监督完成。（ 1）上课老师指答，答对的加 2 分，答错不减分；抢答主动回 答，答对的根据学生组内编号分别得 1、2、3 分（3 号、4 号学生得 3 分），答错不减分。（ 2）课堂表现积极，代表小组展示或个人回答表现突出的（包 括语言流利、字迹工整、表达准确等）加 1-2 分。（ 3）课堂思维活跃，有独到见解或创新思维的加 1-2 分。（4）教师根据小组在课堂上的表现，合作学习氛围好的组酌情 加 1-3 分。（5）课堂不专心，出现游戏、睡觉等行为且造成不良影响，视 其行为扣 1 分或 2 分。（6）上课时未能按要求做好课前

3、准备，受到老师点名批评的， 每人次扣 1 分。6. 小组出现不交作业或者不按时完成作业者， 组内组员每人每次扣 2 分；被发现抄袭作业者，提供答案者、抄袭者每人每次扣1 分。（二）学业成绩（在班主任指导下由学习委员监督完成）1. 月考、期中、期末考试名次个人得分：凡在年级总分排名前 30名者，每人次加 5 分； 31-60 名者，每人次加 4 分；61-90 名者， 每人加 3 分；91-120 名，每人加 2 分；121-150 名，加 1 分。当次考 试班级单科前三名分别加 3、 2、1 分。2. 优秀个人得分： 每次测试，每出现一个满分加 3 分；各科成绩 均达到 85%加 10 分。3

4、. 个人进步得分：学年内，月考及期中、期末考试中进步的，年 级进步 610 名，加 1 分；进步 11-20 名，加 2 分；进步 21-40 名加 3 分；进步 41-60 名，加 4 分；进步 61 名以上者加 5 分。月考、期中、期末考试在全年级退步 40 名以上者，每次扣 2 分。4. 小组成绩考核得分： 小组总分均分与当次考试班级总分均分比 较，大于、等于班均分的，小组分别加组数排名整数分（如有七个小 组超班均分，则排名第一的小组组分加 7 分）；小于班均分的做相应 扣分处理。小组相对进步奖： 与前次考试名次比较， 小组排名每进步一个名 次奖励小组 2 分。二、卫生（每天值日由劳动委

5、员监督完成）1. 各值日组要按时清理卫生，不能按时完成者扣 1 分。2. 值日组清理不彻底、有死角，地面有杂物扣 1 分。3. 桌面不整洁，桌子没对齐扣小组成员每人 1 分。4. 宿舍内务整理不整齐、物品不按规定摆放扣相关人员 1 分。三、日常行为习惯（由纪律班长监督完成）1. 课间、午晚休打铃后大声喧哗者扣1分，追逐打闹的扣2分，各种自习随意说话扣 1 分。2. 参与打架事件，本班内打架者每人扣 3-5 分，跨班打架者每人次扣 5-10 分。3. 故意上课迟到、早退者，每人扣 1 分，旷课每节扣 2 分、每天 扣 10 分。4. 说脏话者每人次扣 1 分，集会不守纪，乱说话扣 1分。5. 损

6、害公物者每人次扣 2 分并照价赔偿。6. 顶撞老师，每人次扣 3-5 分，欺负同学每人次扣 2 分。7. 带违禁物品到校的，视情节轻重扣 1-3 分。8. 无故不出操、出操不认真不听从指挥的每人次扣 1 分。9. 服饰、发型不符合学校要求标准的，每发现一次扣 1 分。10. 浪费粮食、随意抛洒饭菜，每发现一人次扣 1分。11. 发现有抽烟、饮酒、进出网吧等行为，酌情扣 1-3 分。四、加分项目1. 发现打架苗头、 其他坏人坏事，及时向老师汇报，避免事件发 生的每人加 2 分。2. 主动为他人、为学校做好事者，视其影响加 1-3 分。3. 学习积极上进，有问题主动找老师帮助解决者，可加 1-2

7、分。4. 积极参加学校组织的各项活动， 且为班集体争得荣誉的， 按等 第酌情加 1-5 分。5. 参加校级以上各类竞赛， 参与者每人次加 1 分；取得优异成绩 （获奖）的，每人次另加 1-3 分。6. 被评为文明宿舍的，舍员每人加 2 分。五、计分办法1. 在班主任的指导与监督下， 组长负责当天小组、 组员得分记录， 并于周末计算出小组、各组员当周的各项得分。2. 阶段考评时，根据每组的得分求和进行排名。六、考核与奖惩1. 被学校通报或扣分的，在班上要双倍扣分。2. 规定未涉及到的加减分项目， 特殊情况特殊处理， 以是否有利 自己身心健康，是否有利于自己学习，是否会影响他人学习，是否会 损害公

8、共利益为准。3. 平时考核：每学期进行四次考核（四次考试后） ，每次考核每 班评出优秀小组 2-3 个，优秀学生 8-12 名，校园橱窗张榜表彰。 优秀学生评选，个人的量化成绩按学生所在等次（ 1号、2 号、3 号、 4 号）进行评比，即所有的优秀个人都在同等次学生之间比对产生。4. 学期考核：每学期，全班评选优秀学习小组 23组，良好学 习小组23组。学校（及以上）评优从本小组产生。另外还要评选 出优秀学生若干名，分别授予下列光荣称号：（ 1）团队之星：带领本组同学努力学习、遵守纪律，对本组的 优良组风形成有巨大影响的同学；（ 2）学习之星：自身学习认真刻苦，指导本组同学学习，学习 上积极帮助其他人的同学；（ 3）进步之星：在学习、遵纪、活动参与等有重大进步的同学；（ 4）文明之星：行为文明、守规守纪、举止得体的同学；（ 5）绿色之星：爱护环境、讲究卫生、体质健康的同学。被评为星级的同学学期操行等级为优秀， 并推荐为学校及以上级 别的评优候选人。5. 学生量化成绩与期末评优和学生综合素质 “六维度评价”挂钩，