四年级下册语文－第4课 西湖的绿课前预习｜长春版 ppt课件_第1页
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文档简介

1、第一步：读课文，纠语调第一步：读课文，纠语调第二步：读课文，学字词第二步：读课文，学字词( (在课文中画出生字在课文中画出生字新词，联络上下文或查新词，联络上下文或查 了解意思，熟了解意思，熟记生字记生字) )隐隐_(_() ) 参参_(_() )径径_(_() ) 缝缝_(_() )旷旷_(_() ) 幽幽_(_() )苏苏_(_() ) 宛宛_(_() )职职_(_() )1 1给生字注音并组词。给生字注音并组词。ynyn灵隐灵隐cncn参与参与jngjng小径小径fngfng缝隙缝隙kungkung空阔空阔yuyu幽静幽静ss清醒清醒wnwn宛然宛然zhzh职责职责2 2连一连。连一连。

2、蜿淙澄浚蹬袂蜿淙澄浚蹬袂chngchng wn wncngcng mi mi jn jn dngdng3 3读读记记，并根据意思选词填空。读读记记，并根据意思选词填空。苍翠蜿蜒古怪鲜嫩翩然苍翠蜿蜒古怪鲜嫩翩然散步蓬勃幽静心旷神怡散步蓬勃幽静心旷神怡(1)(1)(山脉、河流、道路等山脉、河流、道路等) )弯弯曲曲地延伸的样子。弯弯曲曲地延伸的样子。( () )(2)(2)描画动作轻快的样子。描画动作轻快的样子。( () )蜿蜒蜿蜒翩然翩然4 4近义词：宛然近义词：宛然() )蓬勃蓬勃() )心旷神怡心旷神怡() )反义词：成熟反义词：成熟() )活泼活泼() )心旷神怡心旷神怡() )仿佛仿佛昌

3、盛昌盛赏心顺眼赏心顺眼幼稚幼稚呆板呆板心烦意乱心烦意乱第三步：查资料第三步：查资料(1.(1.查阅宗璞的相关资料，阅查阅宗璞的相关资料，阅读她的小说读她的小说2.2.搜集关于西湖的资料搜集关于西湖的资料) )第四步：抓主题，思问题第四步：抓主题，思问题( (带着带着“中心问题中心问题“串珠问题读课文串珠问题读课文) )第五步：理层次，明内容第五步：理层次，明内容1 1本文作者按照观景顺序，分别有条不紊地描写了本文作者按照观景顺序，分别有条不紊地描写了_、_、_三处的绿。三处的绿。2 2作者在写花港观鱼时，写了作者在写花港观鱼时，写了_的绿，的绿，突出了这里的绿突出了这里的绿_的特点。的特点。活力勃勃活力勃勃雨中灵隐雨

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