国立东华大学教学计划表

1、國 立 東 華 大 學 教 學 計 劃 表請尊重智慧財產權，請合法影印資料 九十八學年度（下） P:1科目名稱：教育統計研究 授課教師：紀 惠 英開課系別：教育行政與管理學系 研 究 室：格致105-1開課班級及時數：碩一(34、35、36) E-mail：chilily授課地點：敬業2-208、電算307 .tw Office hours: 星期三(03:3005:30pm) 電 話：(O)8227106#2506 星期四(03:30005:30pm) 一、 教學目標： （一） 具備推論統計學的概念。（二） 能應用統計學的概念描述與解釋教育現象。（三） 能應用統計軟

2、體處理與分析量化資料。（四） 能應用統計學的知能，解決教育研究的問題。二、課程內容綱要： （一） 先備知識：描述統計1. 集中量數2. 變異量數3. 相對地位量數4. 常態分配5. 積差相關&信、效度分析6. 簡單直線迴歸與預測 （二）推論統計的基本概念：1. 抽樣理論2. 推論統計的基本原理：估計與假設考驗 （三）推論統計（假設考驗）：1. 一個母數的假設考驗和區間估計2. 兩個母數的假設考驗3. x考驗與G考驗4. 單因子變異數分析5. 二因子變異數分析6. 共變數分析7. 多元迴歸分析（多變量） 8.因素分析&信效度分析 P:2三、 教學方法： （一）教師講述：1. 推論

3、統計相關概念之介紹。2. 分組討論的引導與歸納-在分組討論前，就即將要進行討論的主題之相關概念簡略介紹，並說明相關概念。討論結束後，引導各組歸納與綜合。（二） 閱讀研究報告： 同學就所學習之統計方法，選取相關之研究報告，於課堂上報告統計分 析的結果，教師同時指導同學運用統計學的概念閱讀研究報告。（三） 上課討論（含分組討論、全班討論）：1. 就預定的上課主題（以教育研究報告為主），進行分組或共同討論，各組並於討論後，報告該組之討論結果。2. 分組討論的重點，著重在合作解題與練習。 （四）課後練習：依據教學進度，指定課後作業。四、 作業規定與成績評量方式： （一）平時作業（40%）：1. 依教學

4、進度指定課後練習(25%)。2.分組報告(15%)：統計軟體實作與結果分析(信、效度與統計考驗)，分為3組，於課堂上分析實作並報告檢定結果。（二）期中作業（20%）：分為3組，每組任選一篇符合上課主題的教育論文，報告該論文的統計分析方法與結果。（三）期末考試（30%）：範圍以推論統計為主。（四）學習態度（10%）：出缺席與上課參與討論狀況。 PS.本科目缺曠課（含請假）累績達全學期時數三分之一者（六次），不得參加學期考試，期末考試成績以零分計。五、教科書與參考書目： （一）教科書林清山（2007）：心理與教育統計學。台北市：東華書局。 P:3（二） 參考書目1.王保進（2006）：中文視窗版S

5、PSS與行為科學研究法。台北市：心理出版社。2.吳裕益（2006）：心理與教育統計學。台北市：雙葉書廊有限公司。3.邱皓政（2002）：量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析範例分析。台北市：五南圖書公司。4.黃瓊蓉（2005）：心理與教育統計學。台北市：學富出版社。5.張厚燦（1992）：心理與教育統計學。台北市：五南圖書公司。6.簡戊發（2000）：心理測驗與統計方法。台北市：心理出版社。7.謝廣全（1997）：最新實用心理與教育統計學。高雄市：復文出版社。8.謝廣全、謝佳懿（2010）：SPSS與應用統計學。台北市：巨流出版社。 教育統計研究 教學預定進度表授課時數：三學分（三小

6、時） 任課教師：紀惠英上課時間：34、35、36週 別上課日期 教 學 內 容 教學方法與活動第 1 週02241. 課程介紹 2.描述統計（一）：林清山(CH1.CH4.) (1)緒論：心理與教育統計學的基本概念(2)集中量數、變異量數統計軟體操作（電算307） 講述 分組討論 實作練習第 2 週03033.描述統計（二）林清山（CH5.CH6.）(1)相對地位量數(2)常態分配統計軟體操作（電算307） 講述 分組討論 實作練習P:4週 別上課日期 教 學 內 容 教學方法與活動第 3 週03104.描述統計（三）林清山（CH7.CH8.）(1)積差相關(2)簡單直線迴歸與預測統計軟體操作

7、（電算307） 講述、討論 作業1第 4 週03175.測驗信度分析統計軟體操作（電算307） 講述、討論 實作練習第 5 週03246.測驗效度&因素分析 統計軟體操作（電算307） 講述、討論 實作練習第 6 週03317.推論統計的基本概念 講述、討論 實作練習第 7 週04078.一個母數的假設考驗和區間估計統計軟體操作（電算307） 講述、討論 實作練習 作業2第 8 週04149.兩個母數的假設考驗 統計軟體操作（電算307）10.x考驗與G考驗(1) 統計軟體操作（電算307） 講述、討論 實作練習 作業3第 9 週042111.x考驗與G考驗(2)統計軟體操作（電算307） 講述、討論 實作練習 作業4P:5週 別上課日期 教 學 內 容 教學方法與活動第10 週042812.單因子變異數分析 統計軟體操作（電算307） 講述、討論 實作練習 作業5第11 週050513.二因子變異數分析統計軟體操作（電算307） 講述、討論 實作練習第12 週051214.研究資料分析與檢定(信效度分析、假設 檢驗) 統計軟體操作（電算307） 講述、討論 分組練習第13 週051915. 共變數分析統計軟體操作（電算307） 講述、討論 實作練習第14 週052616. 信、效度分析與假設檢驗結果(請各組預備