孟德尔的豌豆杂交实验一(完整版)

1、整理课件1遗传与进化遗传与进化必修必修2整理课件2第第1节节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现整理课件3整理课件4 豌豆花是自花传粉，闭花授粉豌豆花是自花传粉，闭花授粉自然状态下，一般都是自然状态下，一般都是整理课件5整理课件6相对性状相对性状整理课件7豌豌豆豆同种生物同种生物不不同同表表现现类类型型整理课件8人的相对性状人的相对性状无无整理课件9请判断下列性状是否为相对性状：请判断下列性状是否为相对性状：整理课件10整理课件11整理课件12一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验整理课件13 整理课件14一对相对性状的杂交实验

2、一对相对性状的杂交实验 整理课件15显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离整理课件16想一想想一想整理课件17想一想想一想整理课件18一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验 整理课件19F2F2代中出现的代中出现的3:13:1的分离比不是偶然，而是具有一定规律的。的分离比不是偶然，而是具有一定规律的。1.1.观察实验、发现问题观察实验、发现问题整理课件20P（亲本）（亲本）（杂交）（杂交）（自交）（自交）F1F27872773:1隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状分离性状分离一对相对性状的亲本杂交，一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状杂种子一代显现出来的性状一对相

3、对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验整理课件21整理课件22阅读课本第阅读课本第5 5页，思考页，思考o遗传因子是如何书写表示的遗传因子是如何书写表示的o体细胞中遗传因子的存在方式是什么样的体细胞中遗传因子的存在方式是什么样的o生殖细胞中遗传因子的存在方式是什么样的生殖细胞中遗传因子的存在方式是什么样的o受精时，配子的结合有什么特点受精时，配子的结合有什么特点

4、如果遇到新的名词，请划下来，体会其含义。如果遇到新的名词，请划下来，体会其含义。整理课件232.2.提出假说解释问题提出假说解释问题对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子、生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子之间既不会相互融合也不会消失；之间既不会相互融合也不会消失；2 2、体细胞体细胞中遗传因子是中遗传因子是成对成对存在的；存在的；3 3、成对的遗传因子在形成、成对的遗传因子在形成配子配子时彼此时彼此分离分离，4 4、受精时，雌雄配子的、受精时，雌雄配子的结合结合是随机的。是随机的。整理课件24对分离现象的解释Dd矮茎矮茎高茎高茎基因基因DDddDd

5、高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎纯合子纯合子杂合子杂合子DdDd配子：配子：遗传因子遗传因子整理课件25P PDDDDddddF F1 1Dd配子配子Dd高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解整理课件26F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮表现型表现型 3 : 1 3 : 1 基因型基因型 1 2 11 2 1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解整理课件271.1.观察实验、发现问题观察实验、发现问题2.2.提出假说解释问题提出假说解释问题3.3.演绎

6、推理演绎推理( (纸上谈兵纸上谈兵) )1 1、测交测交: :杂种一代杂种一代F F1 1与与隐性纯合子隐性纯合子杂交。杂交。2 2、测交的过程、测交的过程整理课件28F1DdDdddddD Dd dd dDdDddddd高高矮矮1 ： 1 测测交交后后代代整理课件29观察实验、发现问题观察实验、发现问题提出假说，解释问题提出假说，解释问题根据假说，演绎推理根据假说，演绎推理设计实验，验证假说设计实验，验证假说结果与预结果与预期相符期相符高茎高茎矮茎矮茎测交后代测交后代3034比例比例11实际的测交实验结果实际的测交实验结果假说正确假说正确整理课件30假说假说演绎法演绎法整理课件31基因分离定

7、律内容基因分离定律内容 在生物体细胞中，控制同一性状的在生物体细胞中，控制同一性状的因子因子成对存在成对存在，不相，不相融合融合；在形成配子在形成配子时时，成对的遗传因子发生分离成对的遗传因子发生分离，分离后，分离后的遗传因子分别进入的遗传因子分别进入不同的配子中不同的配子中，随，随配子配子遗传给后代。遗传给后代。整理课件321 1、形成的雌雄配子种类、比值都相等。、形成的雌雄配子种类、比值都相等。 两种雌配子两种雌配子和两种雄配子结合机会和两种雄配子结合机会_，因此，因此F2F2便有了便有了_、_、_三种基因组合，比例为三种基因组合，比例为_，在性状上则近于高：矮在性状上则近于高：矮=_=_

8、。 均等均等DDDddd1:2:13:12 2( (多选多选) )下列关于分离现象的假说正确的是下列关于分离现象的假说正确的是A. A. 生物的性状是由遗传因子决定的生物的性状是由遗传因子决定的 B. B. 生殖细胞中遗传因子是成对存在的生殖细胞中遗传因子是成对存在的C. C. 生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼 此分离，分别进入不同的配子中此分离，分别进入不同的配子中D. D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的ACD课后练习课后练习整理课件333.3.下列关于遗传因子的表述中，下列关于遗传因子的表述中，错误错误的是的是

9、 （ ） A A体细胞中的遗传因子是成对存在的体细胞中的遗传因子是成对存在的 B B具有显性遗传因子的个体都为显性类型具有显性遗传因子的个体都为显性类型 C C配子中的遗传因子是成单存在的配子中的遗传因子是成单存在的 D D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型 4.4.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要 A A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父本 B B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本 C C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉 D D对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授

10、以母本花粉5.5.人的卷舌对非卷舌是显性人的卷舌对非卷舌是显性, ,一对能卷舌的夫妇生了一个一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子不能卷舌的孩子, ,这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是：这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是： A ARrRr、RrRr、rr Brr BRRRR、RRRR、rrrr C CRrRr、rrrr、Rr DRr DRRRR、RrRr、rrrr整理课件34（2 2）操作）操作叫叫 ，为了确保杂交实验成功，为了确保杂交实验成功，的操作应注意，时间上的操作应注意，时间上 ；操作；操作叫叫 ，此处理后必需用纸袋对母本进，此处理后必需用纸袋对母本进_ 。其目的是。其目的是 _ 。（1 1）在该实验的亲本中，）在该实验的亲本中，父本是父本是 ，母本是母本是 。整理课件35（3 3）红花（）红花（A A）对白花（）对白花（a a）为显性，则杂种种子种下为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开去后，长出的豌豆植株开的花为的花为 色。色。（4 4）若）若P P皆为纯合体，让皆为纯合体，让