有效的团队建设与管理ppt课件

1、内 容 概 要 第一讲团队为什么如此流行 第二讲团队的开展阶段 第三讲认识团队中指点者的角色 第四讲迈向胜利的团队系统战略 第五讲加强团队的凝聚力 第六讲防止团队失败何谓团队？何谓团队？ 一群为了共同目的而一同从事任务的人，他们必需相互依托，以实现共同认定的目的。 团队精神指的是在组织机构中可以建立和坚持信任，相互支持、尊重、互置信任及协作关系的一种环境。 把具有不同专长的人集合在一同，授权让他们去处理问题和做出决议，他们将会发明出：更好的结果更好的结果更快的结果更快的结果更有效益的结果更有效益的结果 回想在他所任务过或参与过的团队中，哪回想在他所任务过或参与过的团队中，哪一个给他留下深化印象

2、，在这个团队中有一个给他留下深化印象，在这个团队中有哪些要素被以为对团队效益是有奉献的。哪些要素被以为对团队效益是有奉献的。 列出这些要素的清单来。列出这些要素的清单来。小组小组全组个人得分全组个人得分团队得分团队得分平均分平均分12345678910游戏得分汇总游戏得分汇总1.1.形形 成成2.2.动动 荡荡3.3.规范化规范化4.4.成成 果果5.5.解解 散散团队开展的不同阶段团队开展的不同阶段寻觅方向寻觅方向出现不满出现不满需求调谐需求调谐高效高能高效高能第二阶段的特征详细表现：详细表现：期望与现实脱节；期望与现实脱节；对于依赖职权心生不对于依赖职权心生不满；满；有波折感；有波折感；自

3、觉无法胜任，又不自觉无法胜任，又不知何去何从；知何去何从；气氛紧张；气氛紧张；争权夺利；争权夺利；总特征：矛盾、迷惑、士气低落总特征：矛盾、迷惑、士气低落义务功能义务功能维护功能维护功能并重并重指点者应具备的三项才干指点者应具备的三项才干分析诊断分析诊断才干才干调适才干调适才干授权才干授权才干 阶段4 阶段3 阶段2 阶段1支持型支持型S3低指挥低指挥高支持高支持 指点型指点型S2高指挥高指挥高支持高支持放权型放权型S4低指挥低指挥低支持低支持指令型指令型S1高指挥高指挥低支持低支持直直 接接 任任 务务 行行 为为低低高高下下 属属 的的 成成 熟熟 层层 次次成熟成熟不成熟不成熟支支持持行

4、行为为低低高高情情 境境 领领 导导 力力 高效团队的指点者要会适时地改动本高效团队的指点者要会适时地改动本人的指点风格！人的指点风格！ 除非指点者情愿与下属分享控制权，除非指点者情愿与下属分享控制权，否那么他永远不会拥有一支高能高效、自否那么他永远不会拥有一支高能高效、自我管理的团队！我管理的团队！胜利管理者的六项职责胜利管理者的六项职责协调团队任务；协调团队任务；就问题处理或实践选择提出建议；就问题处理或实践选择提出建议；提供资源；提供资源；指点问题的处置；指点问题的处置；协助方案的实施；协助方案的实施；提供正式和非正式的认可。提供正式和非正式的认可。思索思索一下一下尊重之心尊重之心期望之

5、心期望之心协作之心协作之心沟通之心沟通之心 效力之心效力之心 赏识之心赏识之心 授权之心授权之心 分享之心分享之心团队的指点者要用心管理！团队的指点者要用心管理！发号施令发号施令平等对话平等对话团队开展的系统观念团队开展的系统观念确定使命确定使命团队评价团队评价制定团队制定团队规章制度规章制度团队设计团队设计团队控制团队控制团队开展动力团队开展动力设定目的；设定目的；明确报告、沟通渠道；明确报告、沟通渠道；根据目的，制定行动方案。根据目的，制定行动方案。确定使命确定使命“共同目的，相互承诺共同目的，相互承诺明晰；简约；相关；紧迫；对比；依赖明晰；简约；相关；紧迫；对比；依赖原那原那么么设计根底

6、：团队的类型设计根底：团队的类型团队设计团队设计明确团队架构明确团队架构明确团队成员的构成、职责与分工明确团队成员的构成、职责与分工主要主要义务义务他的团队能否讨论过促进团队开展的措他的团队能否讨论过促进团队开展的措施？施？他的团队能否认期反省和监视执行价值他的团队能否认期反省和监视执行价值观规范、行为规范规范的情况？观规范、行为规范规范的情况？他的团队如何处置不坚持或违反价值观他的团队如何处置不坚持或违反价值观规范、行为规范规范的行为？规范、行为规范规范的行为？团队开展动力团队开展动力“成熟成熟团队的第四阶段团队的第四阶段思索思索过程管理过程管理团队能否有评价团队表现的规范？团队能否有评价团

7、队表现的规范？达成目的后能够的奖励和表扬？达成目的后能够的奖励和表扬？如何评价绩效和交流获得的成果？如何评价绩效和交流获得的成果？他的团队如何提高效率和完善团队任务？他的团队如何提高效率和完善团队任务？团队控制团队控制思索思索团队评价团队评价衡量团队业绩衡量团队业绩评价方法评价方法评价的时间评价的时间评价的担任人评价的担任人评价的信息反响评价的信息反响思索思索1.1.团队胜利的三个必备条件：团队胜利的三个必备条件：确保良好的外部关系；确保良好的外部关系；改善任务制度；改善任务制度；完善政策和实施程序。完善政策和实施程序。 2. 从组建到开展，胜利团队一直坚持和完从组建到开展，胜利团队一直坚持和

8、完善系统战略。团队的每一个人、任务的每一善系统战略。团队的每一个人、任务的每一部分都是培育团队胜利的基石。部分都是培育团队胜利的基石。留意留意一戒：一戒：“团队利益高于一切团队利益高于一切二戒：二戒：“团队内部不要团队内部不要内斗内斗三戒：三戒：“团队内部皆兄弟团队内部皆兄弟四戒：四戒：“牺牲牺牲小我小我，才干换取，才干换取大我大我 他希望他所指点或参与的团队是什么样的？游戏2 ：选选 择择 计计 分分A组组B组组A组组B组组红红红红+3+3红红蓝蓝-6+6蓝蓝红红+6-6蓝蓝蓝蓝-3-3计计 分分 标标 准准指点者应具备的素质指点者应具备的素质擅长沟通擅长沟通自信自信先见之明先见之明视野宽广

9、视野宽广守诺守诺耿直耿直专心专心有协作精神有协作精神有勇气有勇气有想象力有想象力外在表现外在表现内在素质内在素质 在团队任务中，个人差别是在团队任务中，个人差别是不可防止的。确定差别，商讨不可防止的。确定差别，商讨方法，增进了解等，都会协助方法，增进了解等，都会协助团队构成凝聚力。团队构成凝聚力。 请记住：胜利团队不仅可请记住：胜利团队不仅可以达成预定的目的，而且可以以达成预定的目的，而且可以建立良好的任务关系。建立良好的任务关系。秘笈秘笈防止圈套防止圈套4 4：提供和获取有效的反响：提供和获取有效的反响 积极性反响：一定正确的措施，鼓励继续坚持。积极性反响：一定正确的措施，鼓励继续坚持。 建立性反响：协助成员认识到措施不当引起的不建立性反响：协助成员认识到措施不当引起的不良后果，并指出怎样做才能够是正确的。良后果，