在沙漠中心 夏雪峰

1、学习目标学习目标 1、了解作家作品，整体感知课文、了解作家作品，整体感知课文内容。内容。 2、品味重点语句的含义，了解作、品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。者的优秀品质。 3、认识探险的真正意义，培养敢、认识探险的真正意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品于面对挫折和失败的坚强意志与品质。质。走进作者走进作者 圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从从19211921年服兵役学习飞行；年服兵役学习飞行；19261926年进入法国的年进入法国的一家航空公司工作；一家

2、航空公司工作；19291929年协同法国著名飞行年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲 拉丁美洲拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；19431943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 他的代表作有他的代表作有南线邮航南线邮航 (1928) (1928)

3、夜航夜航 (1931) (1931) 人类的大地人类的大地(1939)(1939) 战争飞行员战争飞行员(1942)(1942) 小王子小王子(1943)(1943) 堡垒堡垒(1944) (1944) 本文选自本文选自人类的大地人类的大地，是圣，是圣埃克絮佩里除埃克絮佩里除小王子小王子夜航圣埃夜航圣埃克絮佩里克絮佩里以外最著名的一部代表作。以外最著名的一部代表作。曾获法兰西学院小说大奖，英译本名曾获法兰西学院小说大奖，英译本名为为风、沙和星星风、沙和星星，获美国国家图，获美国国家图书奖。是他以飞机为书房以身体力行书奖。是他以飞机为书房以身体力行为座右铭的心灵自传。为座右铭的心灵自传。作品简介

4、作品简介 作为作为20世纪最伟大的发明之一世纪最伟大的发明之一,飞机改变了飞机改变了整个人类的生活整个人类的生活.如果说飞机的发明和制造经历如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。期。 在在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验

5、。上天都是一次惊心动魄的考验。20世纪的航空事业世纪的航空事业 1903 1903年莱特兄弟制造的第一架年莱特兄弟制造的第一架飞机飞机“飞行者飞行者1 1号号”。 1919世纪世纪3030年代的飞机。年代的飞机。情节背景情节背景 圣埃克絮佩里和机务员盲目撞在利比亚沙圣埃克絮佩里和机务员盲目撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃颗黑点，只是一种幻想。但是他们没

6、有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走，生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中驼队的营希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中驼队的营救。救。硌硌 噎噎住住 辐辐射射 筛糠筛糠犁铧犁铧 乙乙醚醚 虫虫豸豸 打打嗝嗝 躯躯壳壳 脐脐带带 犁犁铧铧 真真谛谛芸芸芸众生芸众生 正音正字正音正字gyfshikngqhudynkzhmgl hu1 1触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 （ ） 2 2因惊吓或受冻而身体发抖。因惊吓或受冻而身体发抖。 （ ）3 3比喻失败

7、之后重新恢复势力。比喻失败之后重新恢复势力。 （ ） 4 4形容众多的人。（形容众多的人。（ ）5 5、形容死得有意义有价值。（、形容死得有意义有价值。（ ） 词语积累词语积累硌硌筛糠筛糠卷土重来卷土重来芸芸众生芸芸众生死得其所死得其所阅读课文，整体感知阅读课文，整体感知 1.1.根据课前预习，说说根据课前预习，说说“我我”在沙漠中遇在沙漠中遇到了哪两大困难？到了哪两大困难？ 寒冷和缺水寒冷和缺水 2.2.我采取了哪些应对沙漠困难的办法我采取了哪些应对沙漠困难的办法? ? 埋在沙子里躲避寒冷，用露水来湿润喉咙埋在沙子里躲避寒冷，用露水来湿润喉咙 3.3.作品用第一人称写有什么好处？作品用第一人

8、称写有什么好处？ 更亲切感人更亲切感人 让读者产生身临其景的感觉让读者产生身临其景的感觉4、把握课文主要内容把握课文主要内容完成填空题完成填空题 在沙漠中心在沙漠中心 写（写（ ）（人物）因飞）（人物）因飞机坠毁（机坠毁（ ）（地点）（地点）的（的（ ）（事件）（事件） 圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里被困沙漠中被困沙漠中体验和反思体验和反思整体感知整体感知整体感整体感知知5、请同学们、请同学们谈谈谈谈读了这篇文章有什么感受？读了这篇文章有什么感受？1、感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。、感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。2、感受到感受到了沙漠的可怕。、感受到感受到了沙漠的可怕。3、遇

9、险后，作者展开了一系列自救活动。、遇险后，作者展开了一系列自救活动。4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。、感受到作者的内心有过一系列的斗争。5、感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯、感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文。穿全文。6、感受到、感受到“我我”强烈的求生欲望，以及强烈的求生欲望，以及“我我”对责对责任、事业、生命的思索任、事业、生命的思索 理清文章结构理清文章结构第一部分第一部分（1-61-6） 在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。动。第二部分（第二部分（7-197-19） 将自己埋在沙子里宁静的心理活动。将自己埋在沙子

10、里宁静的心理活动。第三部分（第三部分（20-2120-21） 回归现实，继续走下去。回归现实，继续走下去。1 1、找出第一部分中描写沙漠环境的、找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？句子，体会这些句子的作用是什么？ 用比喻手法，写出了广漠环境用比喻手法，写出了广漠环境的恶劣，与弱小无助的的恶劣，与弱小无助的“我我”构成对比，强调了构成对比，强调了“我我”所处所处环境的险恶，衬托了环境的险恶，衬托了“我我”抗抗争的无力和争的无力和“我我”的痛苦绝望。的痛苦绝望。合作探究合作探究：合作探究合作探究： 2、请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？请同学们找一找，作者坠机后遇到

11、了哪些困难？1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。、寒风越刮越猛，吹得他团团转。3、感到呼吸困难。、感到呼吸困难。4、找不到任何水，连露水也没有。、找不到任何水，连露水也没有。在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？1、产生幻影、产生幻影 2、感到疲倦、错乱、感到疲倦、错乱 3、呼吸困难、呼吸困难 3 3、在把身体埋在沙子里后，在把身体埋在沙子里后，“我我”想了想了些什么？些什么？ 1 1、回顾了被困沙漠的窘态、回顾了被困沙漠的窘态 2 2、与朋友告别、与朋友告别 3 3、“生活生活

12、”的意义的意义 4 4、抒发自己、抒发自己“死得其所死得其所”的情感的情感合作探究合作探究：4、面对困境，、面对困境，“我我”的思想情绪经历了的思想情绪经历了那几个阶段？那几个阶段？ 痛苦：痛苦：绝望绝望：平静：平静：乐观乐观：没有水汽没有水汽干渴干渴寒风的鞭打。寒风的鞭打。跑不动了跑不动了大限到了大限到了冻死的想法冻死的想法不不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。喜欢像奴隶那样忍受鞭打。一种超越希望的平静一种超越希望的平静回忆所从事的回忆所从事的工作、接触的人。工作、接触的人。乐观中的幸福乐观中的幸福我没有一点遗憾我没有一点遗憾我我总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什

13、么，那就是生命那就是生命我们应该继续走下去。我们应该继续走下去。 5 5、经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义、行动价值，里向我们展示的人生意义、行动价值，文中是如何体现的？文中是如何体现的？ 对比对比合作探究合作探究： 6 6、 “我我”所认为的所认为的“生活生活”的意义是什么？的意义是什么？（重点研读（重点研读1313、1616、1919段）段） 在自己所从事的事业中，在与大自然在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。找人生的真理，实现生命的价值。

14、 作者热爱自己的生命，但是人的幸福作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。对人类的命运尽一点点责任。合作探究合作探究：7 7、作者为我们揭示的作者为我们揭示的“探险探险”的真谛是什么？的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）（据课文内容和课后第三题） 1.1.探险是人类对自然的认识探索，是人类对自探险是人类对自然的认识探索，是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。在动力。

15、2.2.探险是为了寻求真理，履行自己的职责，实探险是为了寻求真理，履行自己的职责，实现生命的价值，是热爱生命的表现。现生命的价值，是热爱生命的表现。 3.3.它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任的承担。是对责任的承担。合作探究合作探究：8 8、作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？ 热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；

16、满怀激情、执着追求；满怀激情、执着追求； 热爱人类，富有责任感。热爱人类，富有责任感。 合作探究合作探究： 9、作者的这种冒险是为了个人的利作者的这种冒险是为了个人的利益吗？益吗？ 那他是为了什么呢？那他是为了什么呢？ 作者热爱自己的生命，但是人的幸福作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。冒险是值得的，是崇高的。 品味语言品味语言1. .我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人

17、，我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。但这不只是夜晚的寒冷。 写出了在生命面临缺水和寒冷双写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉重威胁下死神即将来临的感觉。 2.2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。好团团转以躲避它的来犯。 用比喻的修辞方法生动贴切地描述出用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。夜晚沙漠寒风对生命的威胁。 4.4.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。这对从事我们这个行业的人来说也

18、很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。不过，我总算是呼吸过海风了。 表达一种为事业而牺牲，死而无憾表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。的心情。3.3.我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。找自己的真理。 用比喻的修辞方法生动贴切地写出用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：寻找真理，探索人生意飞行员的期待：寻找真理，探索人生意义。义。拓展延伸：拓展延伸：1、阅读此文，联系自己，你学到了什么？、阅读此文，联系自己，你学到了什么？2、什么样的生活是你向往的生活？、什么

19、样的生活是你向往的生活？ 人生怎样才算成功？人生怎样才算成功？ 发散角度发散角度1：我向往一种轰轰烈烈的生活，成：我向往一种轰轰烈烈的生活，成就一番伟业是人生成功的标志。古有秦始皇，今就一番伟业是人生成功的标志。古有秦始皇，今有毛泽东，他们就是用自己的智慧和胆略推动了有毛泽东，他们就是用自己的智慧和胆略推动了历史的进步，他们是我崇拜的英雄。历史的进步，他们是我崇拜的英雄。 发散角度发散角度2：我喜欢一种平静的生活，平平淡：我喜欢一种平静的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。尽管人类有许多杰出人淡做事就是人生的成功。尽管人类有许多杰出人物，但绝大多数的人都是普通平凡的。这些人是物，但绝大多数的人都

20、是普通平凡的。这些人是构成人类群体的基础。没有这些平凡而普通的人构成人类群体的基础。没有这些平凡而普通的人的默默奉献，英雄也难以成功。的默默奉献，英雄也难以成功。 拓展延伸：拓展延伸： 发散角度发散角度3：我喜欢一种拥有大量财富：我喜欢一种拥有大量财富的生活，财富的多少是人生成败的标志。的生活，财富的多少是人生成败的标志。因为在当今商品经济社会中，人们的生活因为在当今商品经济社会中，人们的生活基础就是物质财富，没有财富，其他一切基础就是物质财富，没有财富，其他一切都无从谈起。拥有了财富，人类的精神文都无从谈起。拥有了财富，人类的精神文明、生态文明、政治文明才会得到促进。明、生态文明、政治文明才

21、会得到促进。 发散角度发散角度4：我喜欢一种充满诗情画意：我喜欢一种充满诗情画意的生活，精神的富足和心灵的愉悦是我的的生活，精神的富足和心灵的愉悦是我的追求，以微笑面对世界是我幸福的证明。追求，以微笑面对世界是我幸福的证明。知识积累知识积累 关于沙漠的古诗词关于沙漠的古诗词 大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。唐唐李贺李贺 昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。唐唐白居易白居易 漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。唐唐温庭筠温庭筠 穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。唐唐岑参岑参 关于探险的名言关于探险的名言1 1有

22、志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。2 2历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。不可能的事情而取得的。 英英 卓别林卓别林3.3.整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。去做，并愿意去冒险的人。 美美 卡耐基卡耐基 1、人，最大的敌人就是自己。、人，最大的敌人就是自己。 2、人可以被毁灭，但不可以被打败、人可以被毁灭，但不可以被打败

23、。3、相信天地间唯一可能的救赎就是、相信天地间唯一可能的救赎就是 自救。自救。4、挺住本身就意味着一切。、挺住本身就意味着一切。 最后我想对大家说，现在你们还在温馨最后我想对大家说，现在你们还在温馨的教室里，或许还感受不到生活的艰辛，但的教室里，或许还感受不到生活的艰辛，但是以后你们会经历种种困难。但不管怎样，是以后你们会经历种种困难。但不管怎样，都要像课文的结尾所写的那样：都要像课文的结尾所写的那样：我们要继续我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也不走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，世界就是明亮的！世界就

24、是明亮的！与同学们共勉与同学们共勉巩固深化巩固深化1给下列加点字注音。给下列加点字注音。乙醚（乙醚（ ） 虫豸（虫豸（ ） 硌（硌（ ） 犁铧（犁铧（ ）（）（ ）脐带（脐带（ ） 真谛（真谛（ ） 噎（噎（ ） 筛糠（筛糠（ ）（）（ ）m zh g l hu q d y shi kng2.根据下列的解释，写出相关的词语。（1）指死亡的期限。（）指死亡的期限。（ ）（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。（碌无为的人。（ ） （3）佛教指一切有生命的东西，一般也用）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（来指众多的平常人。（ ）（4）比喻因惊吓或受冻而身