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文档简介
1、中班心理健康:我不会害怕中班心理健康:我不会害怕设计思路:我们的孩子在重重关爱下,经历的挫折少了,得到的呵护过 多。尤其是独生子女,在心理开展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象,更缺乏自我调节的能力。本次活动提出了 “害怕 这 样一个话题,让幼儿通过理解害怕,诉说害怕和对付害怕,帮助幼儿 正确面对自己的恐惧心理,并寻求一些适当的方法。如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难, 这对幼儿终生开展来说, 将会是十分有益的经验。所以我结合我园阅读和绘画的特色设计了以下的活动 ?我不会害怕?,在阅读的根底上了解产生害怕的原因,正确地对待自己害怕的事和物,并尝试运用说和绘画的方式 排解害怕的情绪。活动
2、目标:1、知道每个人都会有不一样的害怕,能面对自己的害怕情绪,并大胆地与同伴分享自己所害怕的事和物。2、与同伴一起分享和了解一些排解害怕情绪的好方法。3、调节消极情绪的能力。活动准备:?我不会害怕?绘本局部课件,每人一张白纸和记号笔,盒子一只,瓶子假设干。活动过程:一、导入,出示神秘盒子师:我这有一只神秘盒子,你们想知道里面有什么吗?我也 很想知道,但是我怕,万一里面是蟑螂怎么办?我很怕。谁敢把 手伸进去摸摸看里面是什么?1、讨论:你害怕过吗?你最害怕的东西是什么 ?2、阅读绘本?我不会害怕? 师:每个人的经历不同,就会有不一样的害怕,有一只小兔 子它也害怕过,你们猜一猜,什么事让兔子这么害怕?我们一起来看看。3、阅读前半局部提问 1 :你们看这幅图什么事让兔子这么害怕?为什么?提问 2 :你们看这幅图小兔子在哪?什么事让兔子这么害怕? 为什么?提问 3 :这个人怎么啦?小兔子又怎么啦?旁边这幅图小兔子害怕什么?你怎么看出来的?教师小结:看来每个人都有害怕的东西和事情,当你遇到害怕的事情的时候你的心会怎么样?小兔子跟我们分享了它自己害怕的事,刚刚我们每个人也都跟大家分享了自己害怕的事。其实 害怕是很正常的。那当你遇到害怕的事了,你
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