液体之间的溶解现象

1、昆山永平小学昆山永平小学 食盐、高锰酸钾这食盐、高锰酸钾这些固体在水中溶解些固体在水中溶解了。形成均匀、透了。形成均匀、透明、稳定的溶液。明、稳定的溶液。液体也能像食盐、液体也能像食盐、高锰酸钾那样溶解高锰酸钾那样溶解在水中吗？在水中吗？ 取一小匙洗发液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。取一小匙洗发液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。观察洗发液是怎样进入水中的。观察洗发液是怎样进入水中的。它们在水中是飘浮还是下沉的？它们在水中是飘浮还是下沉的？它们在水中是怎样扩散的？它们在水中是怎样扩散的？先轻轻搅拌，观察有什么现象？先轻轻搅拌，观察有什么现象？再充分搅拌，继续观察：洗发液在水中溶解了吗？再充分搅拌，继续

2、观察：洗发液在水中溶解了吗？猜测：猜测：洗发液能溶解在水中吗洗发液能溶解在水中吗在三个试管中，各盛入约10-15毫升的水。分别往试管中加入1-2毫升的醋、酒精和食用油。充分振荡后，静置一会儿。观察、描述这三种物质在水中的变化。 想一想想一想 你还能想到生活中其他的你还能想到生活中其他的液体之间的溶解现象吗？液体之间的溶解现象吗？在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂。在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂。充分震荡，观察现象。想想这说明了什么？充分震荡，观察现象。想想这说明了什么？拓展活动：加少量的洗涤剂拓展活动：加少量的洗涤剂总结一下总结一下今天都学到了哪些知识？今天都学到了哪些知识？小学科

3、学小学科学同步训练同步训练 3、液体之间的溶解现象、液体之间的溶解现象作业一（作业一（做到作业本上，课内完成，字迹工整，每题之间空一格做到作业本上，课内完成，字迹工整，每题之间空一格）。）。1.要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（ ）（ ）（）（ ）。）。2.水中的动植物呼吸的是溶解在水中的水中的动植物呼吸的是溶解在水中的（ ）。）。3.在生产生活中，常常需要（在生产生活中，常常需要（ ）或（）或（ ）某种物质的溶解。）某种物质的溶解。4.不同的物质在水中的溶解能力是不同的物质在水中的溶解能力是（ ）。）。5.胶水、洗发液、醋和酒

4、精倒入水中，它们在水中是（胶水、洗发液、醋和酒精倒入水中，它们在水中是（ ）的。而油在水）的。而油在水中是（中是（ ）的。）的。6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（ ）。）。7.把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（ ）的溶解的最快。的溶解的最快。8.能使食盐最快溶解的办法是（能使食盐最快溶解的办法是（ ）。）。作业二（作业二（小学科学同步训练小学科学同步训练P12，课外完成，课外完成）。）。把肥皂碾碎把肥皂碾碎用热水用热水空气空气减慢减慢搅拌搅拌加快加快不同的不同的溶解溶解不溶解不溶解食用油被溶解了食用油被溶解了加热并搅拌加热并搅拌即加热又搅拌即加热又搅拌两列火车两列火车A、B相距相距100千米相向开出，千米相向开出，它们时速均为它们时速均为50千米，一只时速千米，一只时速100千千米的蜜蜂从火车米的蜜蜂从火车A飞向火车飞向火车B，当与，当与B相相遇后，蜜蜂立即折返；再与