湘教版思品七下《成功演绎我的社会角色》ppt课件之三

1、第三节第三节读哲学家与渔夫的故事，谈感受读哲学家与渔夫的故事，谈感受我们正处于塑造和完善自我的关键我们正处于塑造和完善自我的关键时期，应该仔细地思考如何适应社时期，应该仔细地思考如何适应社会，准确地把握自我，成功地演绎会，准确地把握自我，成功地演绎自己的社会角色自己的社会角色学习目标学习目标怎样成功演绎我的社会角色？怎样成功演绎我的社会角色？一天傍晚，一批从汽车上下来的旅客，远远看见一个一天傍晚，一批从汽车上下来的旅客，远远看见一个年轻女子正在广场上专注地抬头仰望天空。这群人感年轻女子正在广场上专注地抬头仰望天空。这群人感到十分好奇，也不禁都抬头搜寻起来，但什么也没有到十分好奇，也不禁都抬头搜

2、寻起来，但什么也没有看见看见路人越积越多，一大帮好奇者聚集在一起，路人越积越多，一大帮好奇者聚集在一起，抬头看着天空。最后终于有人忍无可忍了，抬头看着天空。最后终于有人忍无可忍了，“大家究大家究竟在看什么？究竟在看什么？问来问去，最后问到哪竟在看什么？究竟在看什么？问来问去，最后问到哪个年轻女子。她羞涩地回答：个年轻女子。她羞涩地回答：”不好意思，我在流鼻不好意思，我在流鼻血。血。“原来是这么一回事。大家摇摇头，一哄而散。原来是这么一回事。大家摇摇头，一哄而散。问：为什么什么也没看到，还有那么多人聚集在那看问：为什么什么也没看到，还有那么多人聚集在那看呢？这一哄而上是一种什么心理现象呢？呢？这

3、一哄而上是一种什么心理现象呢？情境再现：谈谈下列情景对我们的影响。情境再现：谈谈下列情景对我们的影响。晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的小满受到感染不由自主地跟着念了起来。的小满受到感染不由自主地跟着念了起来。小强发现自己做出的数学答案与很多同学都小强发现自己做出的数学答案与很多同学都不一样，不假思索地把自己的答案改了，结不一样，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。果却错了。从众心理的影响从众心理的影响积极影响：积极影响：消极影响：消极影响：有助于学习他人的智慧和经验，扩大视有助于学习他人的智慧和经验，扩大视 野，克服固执己见、盲目自信等缺点。野

4、，克服固执己见、盲目自信等缺点。可能抑制我们的个性发展，束缚思想，可能抑制我们的个性发展，束缚思想， 扼杀创造力，使人变得缺乏主见。扼杀创造力，使人变得缺乏主见。一、学会独立思考一、学会独立思考学生讨论：学生讨论： （1）你有喜欢的明星吗？）你有喜欢的明星吗？ （2）你如何看待追星？）你如何看待追星？一味从众，没有自己的思想和原则，是不一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功在社会中实现自我的。可能成功在社会中实现自我的。理性看待“追星”追星可以是一种成长的动力，但是，盲目、追星可以是一种成长的动力，但是，盲目、疯狂追星，一致丧失自我，会防碍学习，影疯狂追星，一致丧失自我，会防碍学习，影响

5、生活。对于偶像和明星，我们要崇拜他们响生活。对于偶像和明星，我们要崇拜他们背后的奋斗精神和优秀品质背后的奋斗精神和优秀品质请思考：好奇心有什么作用？请思考：好奇心有什么作用？湖南的一个少年何骥，因为好奇发现了鸡湖南的一个少年何骥，因为好奇发现了鸡蛋是大头先出母体的，这一发现得到许多蛋是大头先出母体的，这一发现得到许多生物学家的称赞，因为，这在文献中都没生物学家的称赞，因为，这在文献中都没有记载过。有记载过。小刚因为好奇心的驱使吸了第一口海洛因。小刚因为好奇心的驱使吸了第一口海洛因。吸毒一口，羊入虎口。从此他一发不可收吸毒一口，羊入虎口。从此他一发不可收拾，吸低了成绩，吸坏了身体，吸干了财拾，吸

6、低了成绩，吸坏了身体，吸干了财产，最后跌进了犯罪的深渊。产，最后跌进了犯罪的深渊。 好奇心就像一把钥匙，它可以帮助我们好奇心就像一把钥匙，它可以帮助我们打开世界奥妙的大门，也可能打开潘多拉的打开世界奥妙的大门，也可能打开潘多拉的魔盒。魔盒。二、学会把握好奇年轻的我们好奇心和模仿能力强，判断年轻的我们好奇心和模仿能力强，判断是非能力弱，对感兴趣的事情容易贸然是非能力弱，对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。好奇要明辨是非，模仿要尝试和模仿。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。掌握限度。说一说我要对抽烟的同学说：我要对抽烟的同学说：我要对喝酒的同学说：我要对喝酒的同学说：我要对早恋的同学说：我要对早恋的同

7、学说：我要对沉迷网络的同学说：我要对沉迷网络的同学说：三、学会自我控制三、学会自我控制我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲动，过分放纵自己，既容易伤及他人，也动，过分放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的过程中的“必修课必修课”。P35强生的事例给你什么启示？强生的事例给你什么启示？小测试：你自控力强吗？小测试：你自控力强吗？ 1星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断2做事情容易受情绪或环境的干扰。做事情容易受情绪或环境的干扰。3学习中遇到困难时，

8、常常叫苦连天。学习中遇到困难时，常常叫苦连天。 4明明知道是自己不对，可就是管不住自己。明明知道是自己不对，可就是管不住自己。5受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。 6遭受失败、挫折时，容易悲观失望。遭受失败、挫折时，容易悲观失望。7在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。8自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。选“是”得1分，选“否”得0分。得分越多，说明自己的自控力越差。那么得分高的同学，就需要注意培养自己的自控能力。自我控制的方法自我控制的方法制定计划，管理自己制定计划，管理

9、自己写出座右铭，勉励自己写出座右铭，勉励自己找他人监督找他人监督自我暗示法自我暗示法今天学校做卫生今天学校做卫生请思考：这幅漫画说明了什么？请思考：这幅漫画说明了什么？很多子女缺乏独立意识很多子女缺乏独立意识我们应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，我们应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会能力。培养良好习惯，提高适应社会能力。四、学会独立生活四、学会独立生活 1 1、有些同学习惯了、有些同学习惯了“饭来张口，衣来伸饭来张口，衣来伸手手”这样的依赖有什么危害呢？这样的依赖有什么危害呢？答：它会使人丧失独立生活的能力和精神，答：它会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活责任感，造成人格的缺陷。只使人缺乏生活责任感，造成人