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文档简介

1、画垂线和平行线导学单班级：四年级 姓名： 小组： 学习目标：1、学会画垂线和平行线的正确方法。2、使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离，垂线最短。3、会利用画垂线或画平行线的方法准确的画出长方形。 学习重点：正确画出垂线和平行线。学习难点：1、使学生初步体会直线外一点到直线的距离，垂线最短。 2、使学生初步体会平行线间的距离处处相等的性质。课时安排：3课时学习过程：自主学习 生发问题【学法指导】请同学们自学课本第6667页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题标注在问题框中。你们可要动脑筋，多思考哦！一、轻松准备：1、在（ ）内（ ）的两条直线叫做平行线。2、

2、如果两条直线相交成（ ），这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的（ ）叫垂足。二、自主预习：利用三角板上的直角，过直线上的一点，画这条直线的垂线。 我的困惑：小组长评价： 学科长评价： 教师评价（抽查）：合作探究 解决问题【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！1、利用三角尺上的直角，过直线外的一点画这条直线的垂线。小组内交流作图步骤。A· 2、把直线外一点A与直线上任意一点连接起来（在上题图上画，原来画的垂线不能擦）至少再画3条。用直尺量一量所画线段的长度，哪一条线最短。自己画线后并测出长度，哪条线段最短？ 小结：从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫做这点到直线的（ ）。3、用直尺和三角尺画平行线。4、在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你能发现什么？小组评价：巩固训练 拓展延伸【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！1、画一个长3厘米、宽2厘米的长方形。2、过M点分别做直线A的垂线，作直线B的平行线。B

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