写人作文的开头

1、写人作文的开头，应该和人物的个性特征相联系，这样就能在文章开始给读者一个深刻的印象。一般情况下，可以采用以下几种方法开头：第一，外貌描 写，抓住特征。这是写人的作文最常见的开头方法，为了避免千人一面，就要抓住人物有 别于其他人的特征来写。第二，开门见山，直接介绍。这种开头应该交代清楚你和人物的 关系，点明人物最主要的性格特点。第三，巧设悬念，吸引读者。运用这种开头的方法, 要把人物和事件结合起来，既能表现人物的特点，又能让读者对发生在人物身上的事件产 生浓厚的兴趣。第四，先声夺人，引出人物。每个人由于身份、年龄、性格等的不同，他的 语言、声音也独具特色，我们也可以抓住人物的语言特点，来巧妙地引

2、出要写的人物。1.开门见山:例：我特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和我在起。2.设置悬念：例：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？3. 外貌描写式开头：例：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，（记事）把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能 看清这美好可爱的世界。我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。 玲珑秀气的鼻子下面有一能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴- 曾雨舒。（写人

3、）我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号-" 老顽童 " 。 我（写人）老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满的向日葵，她，就是我的班主任。 他 他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢

4、？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟- 司南。（写人）我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的" 小书迷 " 的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。是小书迷 （写人）有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的 " 开心果 " 。（写人）对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么， 他也会跟着做什么，

5、就像我的影子！ 我（写人）4 性格特征式开头：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么 " 宝贝儿 "" 乖乖 "" 娃娃儿 "对我亲不够；可待我孬时 , 咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。 多面妈妈 （写人）我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。 会 "变脸 " 的爸爸 （写人）今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。 一个严厉的人 （写人）5 开门见山式

6、开头：我叫谭海峰， 是个长得瘦瘦的的男孩。 今年 11 岁， 在华舍溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。（写人）6 环境描写式开头：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。 我后悔了 （记事）7 巧设问题式开头：奇怪！ " 母子上车处 " 怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（记事）8 心理描写式开头：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学

7、们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（记事）9 形象比喻式开头：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师（写人）童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其是那一件事， 更让我眉开眼笑！一件让我快乐的事 （记事）缓缓飞去，又像是许多滑稽、有趣的事情，丽的童年 （记事）10整天嘻闹的浪娃娃；童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。说起童年，每个人都有我也不例外。.

8、妙用排比式开篇:童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像想起了一件有趣的事。童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我 一件有趣的事 （记事）11.对比渲染式开头:我的好朋友超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。 粗心的好朋友 （写人）以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了

9、短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感胡老师科学、 艺术的教学方法。 我的新老师 （写人）12 揭示中心式开头：我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐 我爱书（记事）13.名人名言式开头:记得有一位名人说过： " 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。" 书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。 读书的乐趣 （记事）"读书破万卷，下笔如有神。 " 可见书对我们多么重要啊！ 我和书 （记事）书是知

10、识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋 友。14 言语描写式开头："懒虫！ 快八点了！ 再不起床就要迟到了！ 听到了没有！ 我要掀被窝了！" 妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。我（写人）"哈哈哈 "我一听， 就知道又是那个"哈哈 "妹妹大驾光临我家了。因为，每次听到她的声音，都让人鸡皮疙瘩掉一地。而且是人未到，声先到。哈哈 " 妹妹（写人）" 喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！ "我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定

11、是老爸在玩电脑呢！（写人）15 引用歌词式开头：" 我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高 ?" 我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。 我的烦恼 （记事）"慈母手中线，游子身上衣?" 想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗， 记录了我们的成长。 就像和煦的春风， 让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。（记事）16 倒叙描写式开头：哈哈！我的文章上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过， 真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。 - 我爱用心去

12、体验生活17 交待原因式开头：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。 我是一个音乐迷 （记事）18 梦幻遐想式开头：我穿过时空隧道， 来到了 2035 年。 从美国留学归来， 返回了我的家乡- 襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？ 未来的家乡 （想像）19 心语诉说式开头：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了 , 您的身体那样单薄， 就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。 女儿长大了变美了， 可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（写人）在我无限的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞