三位数乘两位数因数中间或末尾有0的笔算乘法

1、.下载可编辑.因数中间或末尾有 0的乘法教学设计教学内容：课本P48例2教学目标：知识与技能:1、使学生掌握因数中间或末尾有 0的计算方法，进一步认识0在乘 法运算中的特性。2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力。过程与方法:使学生经历因数中间或末尾有 0的计算的过程，进 步掌握算理和计算的方法。情感、态度和价值观:培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重点：掌握因数中间或末尾有0的计算方法 教学难点：掌握竖式的简便写法教具：课件，导学卡教学过程：一、复习导入；1、口算40 X 22=53 X 30=30 X 23=350X 2=54 X 278=50X 3=20X 20=600X 30=400

2、X 50=学生开火车回答。2、笔算708X 6=790X 8=说一说笔算的方法是什么？3、这节课我们继续学习笔算乘法。板书课题：笔算乘法【设计意图：复习口算知识，为末尾有 0的乘法笔算做好准备；复 习笔算知识，为中间有0的笔算除法做好准备，同时熟悉乘法笔算 的基本步骤。】二、探究新知A例2:特快列车1小时可行160千米，普通列车1小时可行 106千米。它们30小时各行多少千米？。问：说一说这题如何列式？ 160X 30=106X 30=问：这道乘法算式的两个因数有什么特点？板书课题；因数中间或末尾有 0的乘法怎么计算出结果？能不能用我们以前学过的旧知识来解决，自己试一试学生独立进行计算。请不同

3、算法的学生说一说计算的过程。1） 口算：先是口算出16X 3=48,再在积的末尾添两个 0。2）笔算：展示两种不同的算法。3）让学生对两种算法发表评价，通过对比，使学生进一步理解，利用0在乘法运算中的特性能使计算简便。引导学生选择后一种方法4）讨论：写竖式时，如何处理 0和非0数字的对位问题？怎样确定 积的末尾0的个数？5）小结：笔算末尾有0的乘法，先乘0前面的数，然后看因数末尾 共有几个0,就在积的末尾添写几个0。结合实际板书：末尾有0,先算。前面的，算完再添0;共有几个0 就添几个0。【设计意图：使学生通过对比选择，掌握竖式的简便写法，在自主探 索中掌握末尾有0的计算方法。】三、练习巩固A

4、1、出示题目：220X 40=60X 160=360X 25=12X580=要求：小组讨论怎样对齐数位，再列竖式计算。2、学生独立计算后，同桌之间互相检查。3、指名汇报：学生用自己的话说一说计算的过程。强调：60X 160=,把160放前面省略一步，但在验算时也要用到 60 放前面；12X580=可调换位置也可不调换位置，同样简便。【设计意图：4道算式囊括了末尾有零的三位数乘两位数的各种类 型，让学生先讨论再计算，利于学生巩固新学知识，注意不同题型 的对比，通过练习，巩固竖式的简便写法，提高学生的计算能力。】 四、探究新知B1、出示题目：普通列车每小时可行 106千米，出发12小时后需要停 站

5、休息，已经行了多少千米？怎样列式？ 106X 12=学生尝试独立计算，后指名汇报算法出示错例：为什么会出现这样的错误？思考并小结：中间有0的笔算乘法要注意什么？（板书：末尾有 0不漏算。）2.回到开课初的问题：普通列车 30小时可以行走多少千米？ 列式：106X 30=分析算式，既是末尾有零，又是中间有零，两个难点同时出现，能 否克服？激励学生尝试计算。展示学生的不同算法，计算时哪个竖式更简便？引导学生择优学生反馈时讨论：计算106X 30时，既然中间的0与3相乘得0, 那么这个过程可以不要吗？如何写这一位的积？3、小结：因数中间或末尾有0的计算方法是什么？师生一起归纳 【设计意图：增加中间环

6、节106X 12=,是因为考虑到106X 30=既是末尾有零，又是中间有零，在学习了末尾有 0的160X 30=的基础上 先学习106X 12=中间有0的笔算乘法，再过渡到106X30=,降低了 对新知识的理解难度，学习中再次运用对比的方法引导学生选择较 为简便的方法，树立优化的理念。】三、练习巩固B305X 50=708X 25=30X 208=【设计意图：3道算式囊括了中间有零的三位数乘两位数的各种类 型，直接让学生计算，从前面的有扶有放到现在的完全放手，相信 学生，培养学生独立计算的能力。】四、拓展练习1 .书本53页第4题：公园的一头大象一天要吃 350千克食物，饲养 员准备了 5吨食物，够大象吃20天吗？2 .书本53页第3题：我国发射的“神舟”四号飞船绕地球一周约用90分钟。一共绕地球108圈，用了多少时间？【设计意图：两道应用题的练习，既强化了本节课的学习重点，又训练了学生的思维，渗“学以致用”的数学精神。】五、课堂总结今天你都学会了什么？有什么收获？【设计意图：小结本课重点，加深印象，强化目标意识。】六、布置作业练习八第2题，用笔算的方法，叙述计算的过程。板书设计： 笔算乘法 末尾有0、中间有0的乘法笔算因数中间或末尾有0的乘法160X 30=4800106X 30=