广东省2014年化学一模（1-3单元）及答案2

1、学校 班级 姓名 考号 2014年初中毕业生模拟考试化 学 试 卷（一）说明：1. 全卷为闭卷考试，共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2. 答题前须将答题卡中的姓名、考场、准考证号、试室号、座位号填写清楚。 一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题2分共30分，每小题只有一个选项符合题意）题号123456789101112131415答案 （选择题答案填写在上面表格中）1下列观点中，你认为不正确的是A世界是由物质组成的，物质是由分子、原子等粒子构成的 B绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学C人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质D运动是绝对的，而静止是相对的2下列叙

2、述错误的是A利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质B利用化学方法可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境 C造纸、纺织、印染等工业是轻纺工业，与化学知识没有关系D自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系3下列各图所示变化中，属于物理变化的是A带火星的木条复燃 B对着干燥玻璃呼气 C木炭在氧气中燃烧 D石灰水中通入二氧化碳 4生活中常常会发生一些变化，下列属于化学变化的是A樟脑球在衣柜中渐渐消失 B吃进的食物被消化了C给电熨斗通电产生热能 D冰雪融化5下列物质的用途主要利用其化学性质的是A木炭用作燃料 B用冰来保鲜食品C液态铁铸造成铁锅 D铜用于制造电线1 6 .下列关于石蜡性质的

3、描述中，错误的是A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B.石蜡难溶于水且密度比水小C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油D.石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成7.燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是空气 氧气 人呼出的气体 二氧化碳A. B. C. D.8下列物质属于纯净物的是 A加热高锰酸钾后的残余固体 B液态氧气放电C食盐水 D清新的空气9打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气 臭氧，下列说法中正确的是 A这是分解反应 B这是物理变化C这是化学变化 D这是化合反应10可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 A分别加入适

4、量澄清石灰水 B将带火星的木条分别伸入瓶中C将燃着的木条分别伸入瓶中 D分别加入蒸馏水11空气在标准状况下的密度是1.29 g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 气 体ABCD标准状况下密度 （g /L）1.9971.4290.7710.717溶 解 性可溶微溶易溶难溶12关于原子和分子的说法，正确的是 A原子不能直接构成物质 B分子是由原子构成的B原子在化学变化中可以再分 D分子之间没有间隔13镁条在空气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 A变化中放出大量的热 B看到耀眼的白光C有白色固体生成 D镁条消失了14下列关于空气的说法，正确的是A空气中含有

5、很多物质，其中只有氧气是有用的，其他成分都有害B空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大C把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类D有空气才能维持生命活动，所以防止空气污染是极其重要的 15下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是A.碳酸钙加热氧化钙 + 二氧化碳 B.木炭 + 氧气点燃 二氧化碳C.甲烷 + 氧气点燃二氧化碳 + 水 D.氯酸钾加热氯化钾 + 氧气二、 不定项选择题（本大题包括3小题，每小题4分共12分，每小题有一或二个选项符合题意，错选、多选或不选得0分，只选一个且正确选项得2分）题号161718答案 （选择题答案填写在上面表格中） 16“可吸入颗粒

6、物”PM2.5是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是 A可吸入颗粒物直接与人体组织作用形成病变B可吸入颗粒物吸附有害物质使人患病C可吸入颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D以上三种作用都有可能，但需实验验证17下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为气体分子体积受热膨胀变大 B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D非吸烟者受到二手烟的危害，是因为分子体积和质量都很小18下列图示实验操作正确的是足量红磷氧气A测定空气中氧气含量 B盛氧气集气瓶放置 C读取液体体积

7、 D引燃酒精灯三、填空与简答题（本大题包括6小题，共39分）19（6分）（1）实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”，不能 _，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，特别注意不得_。（2）实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用_ mL，固体只要盖满_ 。（3）实验剩余的药品既不能 _，也不要_，更不要拿出实验室，应该放入指定的容器内。20.（4分） 请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫四种气体中选择合适的，按要求填空：（1）属于空气污染的气体是 。 （2）焊接金属常用作保护气的是 。（3）能支持燃烧的气体是 。 （4）绿色植物光合

8、作用吸收的气体是 。21. （6分）写出符合要求的文字表达式：（1）有大量白烟生成的化合反应 。（2）有火星四射现象的化合反应 。（3）有水和氧气生成的分解反应 。22. （4分）阅读下列信息：铝是一种银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，很容易制成薄片；铝的密度较小（2.7 g/cm3），有良好的导电性和传热性；铝在空气中容易与氧气作用，生成致密的保护层氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气。根据上述信息，请你回答下列问题。（1）铝的物理性质有_；（2）铝的化学性质有_。23（4分）下列AE描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A氢氧化铜受热时会分解；B纯净的水是无色无

9、味的液体；C镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D氧气不易溶于水且比空气密度大；E木棒受力折断。（1）化学性质：_（填字母序号，下同），（2）物理性质：_，（3）化学变化：_， （4）物理变化：_。24（15分）小雪同学发现家里药箱有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，把此液体编号为A，做了如下实验：取少量A于试管中，加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)根

10、据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：A 、B 、C 、D 、E 、F 。（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。 （2分）（ ）； （2分）（ ）。 （2分）（ ）。四、实验与探究题（本大题包括2小题，共19分）25（13分）通过学习化学，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。A B C D E F G H（1）写出图中标示的仪器名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气（O2），应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），收集装置可选

11、用_（写一种即可），取用高锰酸钾（KMnO4）药品时，应选用仪器_，写出该反应的文字表达式_。（2分）正确的操作步骤是 。（2分）（填数字序号）加热；固定试管；停止加热；从水槽中取出导管；加入药品；收集气体；检验装置的气密性； （3）实验室用装置E制取氧气（O2）时，通常所用的药品是 _ ；（2分）如用注射器C替换长颈漏斗，优点是_。（2分）26（6分，每空2分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末， 然后将两

12、支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干。用烘干后的固体重复步骤的实验，现象与步骤完全相同。 试回答：步骤中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。2014年初中毕业生模拟考试化 学 试 卷（一）答案 一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题2分共30分，每小题只有一个选项符合题意）题号123456789101112131415答案BCBBAACBCCDBCD

13、C 二、不定项选择题（本大题包括3小题，每小题4分共12分，每小题有一或二个选项符合题意，错选、多选或不选得0分，只选一个且正确选项得2分）题号161718答案DADAB三、填空与简答题（本大题包括6小题，共39分）19（6分）（1）用手接触药品， 尝任何药品的味道。 （2）1- 2， 试管底部即可。（3）放回原瓶，随意丢弃。 20.（4分） （1）二氧化硫。 （2）氮气 （3）氧气 （4）二氧化碳。21. （6分）（如用化学式表达且正确的也给分）（1）红磷 + 氧气点燃五氧化二磷 （2）铁丝 + 氧气点燃四氧化三铁（3）过氧化氢点燃水+ 氧气22. （4分）（1）银白色，具有金属光泽，质地较软，密度较小，有良好导电性和传热性； （2）铝容易与氧气作用，生成氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气。23（4分）（1）A， （2）BD， （3）C， （4）E。24（15分）(1) A 过氧化氢 B 氧气 C 二氧化锰 D 水 E 硫磺 F 二氧化硫 。（2） 过氧化氢二氧化锰水+ 氧气（ 分解反应 ）；木炭 + 氧气点燃二氧化碳（ 化合反应 ）。硫 + 氧气点燃二氧化硫（ 化合反应）。四、实验与探