




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2020年高三化学二轮复习化学实验一一气压原理的运用这是梳理一、检查装置的气密性常用方法:微热法或液差法。: :构建模型构建模型已知 SOSO2可以用 Fe(NOFe(NO3) )3溶液吸收,某学习小组据此按如图装置展开如下相关探究:取一定量的铜片于三颈烧瓶中,通入一段时间 N N2后再加入足量的浓硫酸,加热。装置 A A 中有白雾(硫酸酸雾) )生成,装置 B B 中产生白色沉淀。回答下列问题:是解题思路(1)(1)构建捂热法模型(2)(2)构建液差法模型装置 A A 中用于添加浓硫酸的仪器名称为;检查图中连通装置 A A、B B 气密性的方法答案分液漏斗方法 1:1:关闭弹簧夹 1 1 和
2、分液漏斗的活塞,打开弹簧夹 2,2,用手捂热烧瓶 A,A,若 B B 中导管口有气泡冒出,冷却后,导管中有一段液柱上升,则气密性良好,否则气密性不好方法 2:2:关闭弹簧夹 1 1 和弹簧夹 2,2,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水至水不流下,停止加水;观察一段时间,若分液漏斗中的液面不下降,则气密性良好,否则气密性不好、防倒吸,平衡气压1 1 . .常见的防倒吸装置2 2. .常见平衡气压的措施图中橡皮管 a a、支管 b b、玻璃管 c c 都有平衡气压的作用。三、压送液体让反应生成气体或消耗气体,产生压强差,将液体压入或倒流入另一反应容器。强化训练1 1 . .某实验小组利用如下装置(
3、部分固定装置略)制备氮化钙(CaCa3N N2), ,并探究其实验式。根据装置的密封性,很专注的E五按图连接实验装置。检查装置的气密性,方法是答案关闭活塞 K,K,微热反应管,试管 A A 中有气泡冒出,停止加热。冷却后若末端导管中水柱上升且高度保持不变,则说明装置气密性良好2 2. .工业上常利用含硫废水生产 NaNa2s s20 035H5H20,0,实验室可用如下装置(略去部分夹持仪器) )模拟生产过程。仪器组装完成后,检验装置气密性的方法是答案关闭装置两端活塞,向装置 B B 中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱,停止加液体,观察一段时间,若液柱高度保持不变,则整个装置气密性良好3 3
4、. .工业上常用水蒸气蒸储的方法(蒸储装置如图) )从植物组织中获取挥发性成分。 某兴趣小组用该装置提取柠檬烯的实验操作步骤如下:长导管(1)(1)将 1 12 2 个橙子皮剪成细碎的碎片,投入乙装置中,加入约(2)(2)打开活塞 K,K,加热水蒸气发生器甲至水沸腾,活塞 K K 的支管口有大量水蒸气冒出时旋紧,打开冷凝水,水蒸气蒸储即开始进行,可观察到在储出液的水面上有一层很薄的油层。3030mLmL 水。加盛装置DE甲L 丙3 3席K KmA长导管的作用答案长导管作安全管,平衡气压,防止由于导管堵塞引起爆炸4 4. .某综合实验装置中,A A 的作用:答案平衡气压,便于液体滴下5 5.下图
5、为制取氯气并探究其性质的实验装置,装置 B B 中的饱和食盐水能够除去 C1C12中的 HClHCl, ,此外还有作用。答案安全瓶 6 6 实验室用下图装置制取回答下列问题:(1)(1)甲装置中盛放浓盐酸的仪器名称,其中导管的作用是(2)(2)装置乙、丙中球包的作用是。(3)(3)装置己的作用是。答案(1)(1)恒压分液漏斗平衡气压,便于液体顺利滴下(2)(2)缓冲气流SnC1SnC14,SnC1SnC14遇水强烈水解,产生大量白烟。(3)(3)防止空气中的水蒸气进入戊,吸收未反应的氯气,防止污染空气7 7.某兴趣小组同学用下图所示的装置来制备澳苯。回答下列问题:(1)(1)玻璃管 A A 的
6、作用:(2)(2)装置 B B 的作用:充分吸收 HBrHBr;答案(1)(1)导气冷凝回流(2)(2)防倒吸8 8. .凯氏定氮法的实验装置如图,清洗仪器的操作如下:g g 中加蒸储水;打开 k ki,关闭 k k2、k3,k3,加热 b,b,蒸气充满管路;停止加热,关闭 kiki, ,g g 中蒸储水倒吸进入 c,c,原因是;打开 k k2放掉水,重复操作 2 23 3 次。答案温度降低,装置内气体压强减小,在大气压作用下,g g 中蒸储水倒吸入 c c 中9 9. .(操作顺序)某化学兴趣小组拟用如图装置制备氢氧化亚铁并观察其颜色。提供化学药品:铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液。吸收装置实验开
7、始时稀硫酸应放在中(填写仪器的序号“1 1”“”“2 2”或“3 3”(2)(2)本实验开始后, 首先应排尽装置中的空气,其操作是(3)(3)反应一段时间后,可通过控制 A A、B B、C C 三个开关,将仪器 2 2 中的溶液自动转移至仪器 3 3中,操作是)o(4)(4)实验时为防止仪器 2 2 中铁屑通过导管进入仪器 3 3 中,可采取的措施是答案(1)1(2)(1)1(2)关闭弹簧夹 A,A,打开弹簧夹 B B 和 C,C,旋开分液漏斗的活塞并滴加适量稀硫酸当仪器中的空气排尽后,关闭弹簧夹 B,B,打开弹簧夹 A A(或 A A、C),C),继续滴加稀硫酸,颈烧瓶 2 2 内的 FeS
8、OFeSO4溶液进入三颈烧瓶 3 3 中(4)(4)将铁屑换成铁钉或铁块1010. .氨气的喷泉实验是中学化学中的重要实验之一。(1)(1)某小组用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理。检验三颈烧瓶集满 NHNH3的方法是关闭 a,a,将带有装满水的胶头滴管的橡皮塞塞紧 c c 口,,引发喷泉实验,电脑绘制三颈烧瓶内气压变化曲线如图 2 2 所示。图 2 2 中点时喷泉最剧烈。(2)(2)如果只提供图 3 3 的装置,请说明引发喷泉的方法某学生积极思考喷泉原理的应用,设计了如图如果关闭活塞 c,c,打开活塞 a a、b,b,再挤压胶头滴管。则可能出现的现象为.在操作的基础上,若要在该装置中产生双喷现象,其操作方法是。藐 K 览器lwwal(lwwal( 5ft4n5ft4n菰宦4 4 所示的装置。答案(1)(1)将湿润的红色石蕊试纸靠近瓶口 c,c,试纸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《烙饼问题》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册数学北师大版
- 一年级语文下册 课文 5 口语交际:一起做游戏教学实录 新人教版
- 江苏省江阴市成化高级中学高中地理 5.2环境管理的国际合作教学实录 新人教版选修6
- 牛津译林版九年级英语上册教学工作计划(及进度表)
- nvme协议中安全分区状态
- nfs异步读写逻辑
- 《第三单元 智能设计与制作体验 13 指挥机器人》教学设计2023-2024学年南方版(湖南)(2019)信息技术六年级下册
- 有效的班级时间管理计划
- 建立标准化服务流程的实施计划
- 成本控制在财务管理中的应用计划
- 买卖合同的法律培训
- 2024年大学生参加学法普法知识竞赛考试题库及答案
- 2024年海南省高考历史试卷(含答案解析)
- T∕CACE 0118-2024 改性磷石膏混合料道路稳定基层应用技术规程
- 同等学力英语申硕考试词汇(第六版大纲)电子版
- 钢笔的修理 课件
- 教师个人嘉奖主要事迹材料500字(31篇)
- 高一下学期统编版历史必修中外历史纲要下第6课《全球航路的开辟》课件(共38张)
- 部编四下语文《口语交际:转述》公开课教案教学设计【一等奖】
- 人教版(2024新版)九年级上册化学:第四单元 跨学科实践活动3《水质检测及自制净水器》教案教学设计
- 《跨文化传播教程》全套教学课件
评论
0/150
提交评论