河工大给排水生产实习

1、给水排水专业生产实习报告 河北工业大学北辰校区能环学院楼前言大学课程即将结束，通过对专业知识的学习，我对给排水理论知识有了初步的掌握，通过泵站、给水管道、建筑给排水管网等一系列的课程设计，我对专业技术应用有了一定认识，但除了大一进行的认识实习，还没有进行过生产实习，理论与实践，特别是与施工现场的结合还是一个空白。此次生产实习就是为填补这个空白，使理论与实践相结合，又因为我找到的工作是施工单位，所以特别重视此次生产实习。此次实习地点为河北工业大学北辰校区能环学院楼，此楼还没竣工，机电安装项目基本完成。此次实习的目的是使理论与实践相结合，更好的理解理论知识，为以后学习工作打下基础。实习刚开始在教室

2、进行，老师给我们讲解了能环学院楼的设计图纸，包括给水、排水、消防、暖通等方面，特别说明了此楼的节能和环保设计，让我们对实习地点和内容有了初步的认识，我知道了设计采用的管材、接口方式、施工程序方法以及与其他工种交叉配合的处理方法，巩固了所学的专业知识。27日我们现场实习。先在楼的外边听取了老师的讲解，进一步了解了此楼的给排水系统，然后我们进入此楼，一层一层选择不同的房间参观，老师现场讲解，最后还进入楼顶，看到了太阳能利用设施，对此楼的节能环保理念深有体会。正文1设计图纸讲解时间：2010年12月24日上午9:00地点：教学楼A310内容：本次课堂授课主要是由李静老师讲解能环学院楼的设计图纸，包括

3、给水、排水、消防、暖通等方面，特别说明了此楼的节能和环保设计。此楼采用地源热泵空调系统和太阳能联合供暖的方式，是“绿色”采暖系统。此楼的半集中式空调系统很是吸引我，因为北辰校区别的建筑没有此系统。此外，他的带有自动喷淋的消防系统也是一个两点，都是我们学校生活中不曾见到的。此楼为4层，由于他的节能设计和消防需要，每层层高达到4米多，吊顶里有很多的管道，现场要特别注意。施工的时候，水、暖、电要相互配合，一般我们的水在最后，别的部门有改动，我们一般都得改。有的房间没有吊顶（实验室），更利于我们观察。老师讲解了每一层的设计，每一层的特点，强调3层以上消防水枪的设置位置，自动喷淋系统喷头有两种安装方式，

4、还强调我们以后应该多学习暖通等相关方面的知识，只有多了解才能做好本专业的工作。2工地实际参观时间：2010年12月27日下午2:00地点：河北工业大学北辰校区能环学院楼内容：下午两点，由李静老师和赵赫老师带领我们进行工地实际参观学习。我们在此楼的背面，也就是机电设备入口处外边听取了老师的讲解。该楼主要节能原理采用地源热泵空调，即夏季将建筑内部的热量打入地下，室外的冷量进入室内，冬季情况正好相反，通过这种方式达到夏季室内凉爽，冬季室内温暖，降低空调能量消耗，达到节能的目的。此楼周围地下有很多地源热泵井，是我们早已看不到的。此楼的外观颜色我是不太喜欢，不过老师说这种颜色也是节能环保的一部分，与环境

5、和谐一体。20多分钟的讲解后我们进如、入此楼，首先就看到一个地下的大坑，放设备用的，设备还没有到位。我们头顶上就看到了通风系统，吹出来的风还挺暖和。左侧图片为卷风机，是进风口，右侧图片为出风口。在2楼的做好吊顶的房间里，老师还为我们进一步讲解了通风系统，让我们分清楚进风口和出风口。此楼采用了半集中式空调系统原理，每层均有单独的风口，新风通过空气处理器从新风口进入，送风口不断循环室内空气，达到节能的目的。新风口比旧风口小。往里边走，我们看到了此楼的机电设备间，一个灯光昏暗的房间里都是大型设备，很多的红绿指示灯亮着，同时，此房间的噪音非常大，不禁让我们担心它的隔音效果。在房间口，老师让我们注意设备

6、安装的几点要求。不仅要能安全工作，和墙有一定的距离（规范要求），还要便于操作维修。由于安全等原因，我们没有进入此设备间。此房间之后，我们看到了此楼第一个消火栓。每个消火栓箱内设远距离水泵启动按钮，火灾时按动按钮，直接启动消火栓水泵。由设在红线内的环状DN150给水管供给室外消火栓水量及部分室内消防水量，在室外地下设一座120立方米消防水池。提供火灾时1小时自动喷洒用水量。校区内设置消防泵房和消防水池（200立方米），可满足火灾时2小时室内消火栓水量。火灾初期10分钟消防用水由屋顶18吨消防水箱供给。由于此楼4层，还有自动喷淋系统，此楼的消防水压应该达到40米左右。另外，老师介绍了管段连接方式，

7、当管道管径DN>100时，要使用法兰连接，我们也看到了实物。由于一层比较乱，还在施工，我们没停留多少时间，不过在上2楼之前，我们看到了吊顶内的纵横交叉的各类管道。老师强调管道位置一定要各部门商量好，设计之初也要给管道安装留够地方，由于此楼管道多，吊顶以后明显比我们土木学院楼的顶底。二层中主要介绍了自动喷淋系统。该建筑中自动喷洒系统需全楼设置，按轻危险级设计；喷水强度为4升/分·平米，作用面积160平米，最不利点压力不小于0.1Mpa。地下泵房设有湿式报警阀1个，控制喷头数不大于800个。系统供水方式为：设在地下泵房的两台喷洒泵从消防水池抽水加压送入室内喷淋管网。屋顶水箱供应火灾

8、初期消防用水，屋顶设置气压稳压消防供水装置。系统在室外设两座喷淋水泵接合器。建筑中未加吊顶房间如实验室，自动喷淋系统采用上喷喷淋头（如右图），此处还没有加溅水盘；加吊顶房间如办公室，自动喷淋系统采用下喷喷淋头（如左图）。喷头要注意与灯保持一定距离，以防止由灯光温度造成的误喷及管道爆裂和妨碍喷淋范围的情况。参观了半天我们发现一个问题，就是发现没有一个电灯设备，吊完顶的房间也没有电灯，也没有留位置，老师和我们都表示不解。此外，此楼对外的窗户都是两层玻璃的，也是节能的设计。在2楼我们看到了污水管道和给水管道，还是比较容易区分的。刚到3层，有同学提出还没看到厕所，我们在此楼的西北角看到了此楼的洗手间。

9、每一层只有一处洗手间。赵老师说这样的设计不好，就是从门口可以直接看到内部的厕所设计方式，联想到天津大学26教的厕所设计，我不禁感慨，差距真大。虽说是节能楼，理念比较新，但这设计感觉很一般，很不高档，外边水房留的空间太少，感觉有点挤。此外，洗脸盆安装的高度要求等老师也给我们讲解了，还特别说明此此处设计的不合理的地方。给排水管道在墙里边，施工完毕就封住了，不便于维修，如果损坏，这面墙就要毁掉了。这让我感到现实和理想的差别，也许是资金问题。男厕所小便池的安装高度也有要求，小学生必然和大人的安装高度不同，但我们宿舍楼的安装高度比这里高，且我们4楼比3楼和5楼的都高，这让我怀疑施工单位的施工质量问题。说

10、到质量问题，此楼是保定建业建设的，个人感觉施工质量不行，就算及格也不能说是良好，我们教学楼、宿舍楼就是证明，相当的一般，就算远远看去还不错的教室公寓，内部也不敢恭维。 此楼还设置有电梯，还没有安装完毕。在4楼顶上，我们看到了消防水箱。顶层设置了两个各9立方米的消防水箱（如左图）和稳压装置如气压泵（如右图）保证水压，用于火灾初期10分钟消防用水。最后，我们还进入顶层的外部空间，参观了太阳能利用设施。一排排太阳能管道在阳面排开，白天为此楼提供能源。在顶上，我们还看到污水管排气管口，还有业主要求的试验通风管口。就此参观结束，我们有序出了场地，结束了现场实习。小结：生产实习本应该我们动手体验的，但考虑到我们的操作可能给施工带来麻烦，又不能全面了解施工现场，我们采取了参观实习的方