关于高职院校生产实习模式改革的探讨

1、关于高职院校消费实习形式改革的讨论"论文摘要：学校通过承接企业的外包工程，在工程完成过程中组织学生进展消费实习教学，这样可以有效促进校企合作，进步企业接收实习学生的热情，调动学生积极性，是一种行之有效的消费实习形式。论文关键词：工程;外包;消费实习;管理消费实习是中、高职专业的重要教学环节之一，学生通过实习可以把所学根底理论知识、专业知识与消费实际相结合，逐步培养学生理论动手才能、工程理论才能和分析问题、解决问题的才能。更重要的是通过实习的锻炼，学生可以直接面对社会，在实习岗位中得到锻炼，培养学生在职场上处理人际关系的才能，逐步熟悉企业的运作形式和行业的开展状况，为学生形成正确就业观

2、奠定根底。各中、高职院校都加强对消费实习投入和管理，实习形式也进展了不同程度的改革，以校企合作为根底的实习形式正在以多种形式施行。在实际的应用中，由于受到多方面因素的影响，施行的效果并不理想，消费实习形式还需要更多的创新。一、存在问题分析目前采用的实习形式主要有分散实习、集中实习、顶岗实习等，除了分散实习通过个体方式实习外，其他各种形式均建立在校企合作根底上，是目前主要的实习形式。无论采用那种形式，施行中都要从企业、学校、实习学生等多方面考虑，任何环节中存在问题都会影响实习工作的开展。一企业不愿意接纳实习学生校企合作的根底是“互利互惠，企业和学院要做到双盈才能保证校企合作的持续性开展。学校有大

3、量实习学生人才资源，企业通过与学校的合作，能利用学校的人才资源给企业带来活力，增强企业的实力。在实际合作中，学校的这种人才优势并没有给企业带来更大的收获，反而在实习学生的岗前培训、消费实习管理等方面增加了更多的本钱。当实习完毕后，许多已经培养成熟的实习学生都分开实习企业，导致企业在人才培养上投入与产出失衡。在与企业多年的合作中，企业在实习中的获利越来越越少，接纳实习生的热情越来越低，很多企业都是勉强承受，有的企业甚至回绝接收实习学生。另外许多高新技术企业，在保护知识产权的要求下，为了便于管理也不愿接收实习学生。在诸多因素的影响下，实习单位联络越来越难，消费实习的效果也受到了较大影响，这是目前消

4、费实习开展的主要问题。二学生参与实习积极性不高在企业接收实习学生热情不高的背景下，往往所提供的实习岗位不理想，很多时候实习学生只是以观摩的形式参与实习。由于学生在实习中没有得到有效锻炼，造成学生实习到岗率减低，实习过程虎头蛇尾，甚至借故逃避实习；同时学生在实习过程中，随着工作纯熟程度的增加，逐步能独立完成消费任务，为企业创造效益，但因为没有实习工资作为学生付出劳动的报酬，给学生心里上带来了很大的不平衡，这也是造成学生参与实习积极性不高的重要因素。即使在顶岗实习中，学生可以获取实习工资，但因为需要过多的加班，劳动强度过大，使学生也不愿意参加顶岗实习。三实习方案不能满足市场需要实习方案制定是按人才

5、培养方案统一进展的，特别是实习时间的安排必须在完成理论教学和实验教学后才能确定，导致实习方案制定与市场需求衔接不够严密。当企业有实习学生的用人需求的时候，学生还未完成前期系统学习；当学校即将开始消费实习的时候，企业却没有这么大的用人需求。从市场角度来看，企业的用人需求是没有规律可循，完全按市场需求来决定，因此很难用统一的方案来安排实习。四实习过程管理存在难度当学生开始实习后，企业和学校共同完成实习学生的管理工作，但因为实习学生不是企业的在编人员，在管理本钱和执行效力上都存在问题，企业对学生的管理仅仅是一种协助性的指导。而学校方面也很难在企业中有效的对每个实习学生进展管理。由于学生对企业不承担劳

6、动责任，企业的管理制度在实习学生的管理中很难施行，仅仅靠学校对学生的实习要求很难有效的完成管理，要真正落实学生的管理工作，存在较大难度。二、工程合作实习形式讨论假设仍然采用原有校企合作的形式，很难在各方面调动大家企业、学生参与消费实习的热情，很难建立高质量的消费实习基地。因此，必须在校企合作形式上有所创新，才能满足当前需求，解决当前的矛盾。工程合作形式消费实习正是在这种背景下产生。工程合作是指学校与企业签订合作工程协议，学校通过承接企业的劳务外包工程、加工合作外包工程、技术合作外包工程、软件开发外包工程来建立与企业的合作关系，并组织教师、学生和其他可用资源来完成工程，在工程的施行中开展消费实习

7、。一校内工程合作实习校内工程合作主要是学校承接企业的加工合作外包工程、技术合作外包工程、软件开发外包工程等。这一类工程的承接必须建立在学校具有承接该工程的硬件、软件资源和丰富的技术资源的根底上，通过整合校内的各项资源，在校内组织工程施行，在施行过程中，安排实习学生参加实习。在工程合作中，企业把工程整体发包给学校，企业不参与工程施行，学校全面负责对学生实习过程的管理，并在工程完成后，收取工程费用，然后给实习学生支付一定的劳动报酬。对于企业来说，通过工程外包可以简化管理，减低本钱；学校可以利用实习学生的人员优势来为企业效劳。 "但是，这种加工合作外包、技术合作外包、软件开发外包工程合作对

8、学校实力要求较高。加工合作外包要求学校要具有能完成加工所需的工厂和技术人员，技术合作外包要求学校有较高的科研实力及进展科研成果转化的才能，软件开发外包要有高程度的软件设计人员。在此根底上，还需装备较多具有较强实力的“双师型教师参与工程，既要完成工程任务，还要指导学生完成实习任务。所有这些，对学校硬件建立和教师队伍建立都提出了新的要求。就目前情况看，各个职业学校要到达对外承接企业外包工程还存在相当的难度，不管在硬件的建立上还是技术人才实力上都还有一定差距。二校外工程合作实习校外工程合作主要是与企业建立劳务合作工程，把企业的一部分人力资源管理外包给学校，有学校组织实习学生完成企业的消费和销售任务。

9、这种建立的劳务合作的人力资源管理外包工程，不要求学校有大量的消费设备做支撑，也不要求学校有较高的技术实力，只要学校能有效的组织和管理学生到企业从事消费实习，完成企业下达的消费任务就可以。在劳务合作工程中，学校的优势在于拥有大量的、人员较为稳定的即将参与实习的学生，并且从人力资源的本钱来说，实习学生具有更大的优势。只要学校在进展工程施行之前，能对实习学生完成有效的岗前培训，保证实习学生能胜任完成消费任务。在消费过程中，学校做好实习学生的消费管理、平安管理、劳动纪律管理等，这就给企业解决了较大的人力资源问题。学生通过参加学校组织的实习活动，除了获得有效的锻炼外，还可以获取实习工资作为劳动回报，极大

10、进步学生参加实习的积极性。对于企业来说，通过人力资源管理外包，企业不但减少人力资源方面的压力，同时有稳定的实习学生作为其人力资源后盾，给企业消费提供了保证；由于管理的外包，也降低了人力资源管理的本钱和消费管理本钱，同时实习学生参与消费也减少了用工本钱；由于工程合作中企业获利较多，这可以极大推动企业与学校开展，调动企业参与实习合作热情，使校企合作可以长期有效的进展。三工程合作管理在外包合作工程中，学院作为工程合作方参与，所有与工程和实习有关的管理工作都必须以市场为主导，按市场需求和市场规律来组织管理。1.实习方案制定必须按市场需求，动态设置、动态调整、动态管理。特别是实习时间的安排要打破原理的固

11、定形式，根据工程的需要，按需安排。对实习学生的分派也要机动灵敏，要从原来的统一行动转变为分散机动，以工程管理为导向来安排设置。2.实习大纲要在人才培养目的与工程完成目的充分结合的根底上制定，既要表达人才培养方案的要求，又要落实工程任务。3.消费实习过程管理要结合企业消费管理规程和教学管理要求进展。实习学生即是从事劳动消费的劳动者，又是在校的学生，实习过程管理即是消费管理又是教学管理，因此要结合消费和教学管理的特点，落实管理责任，完善管理任务。4.消费实习考核要做到任务考核与才能考核相结合。完成消费实习任务的目的就是要锻炼和培养学生的实际才能，在消费实习的考核中，不要只片面的按完成任务的量来进展

12、，而忽略了最终的教学目的。才能考核也要作为考核的重点，并且还要结合完成任务质量和团队协作才能，施行综合考核。三、工程合作施行中的问题一要重视工程质量的管理。在外包工程的合作中，无论采用什么方式进展合作，保证工程完成的质量是长期持续深化与企业进展合作的重要保障，也是最根本的根底条件。学院在进展工程的施行过程中，要把质量管理作为工作的重要内容，建立一个强有力的质量管理团队和系统的质量管理体系，落实管理中的各个细节。二要做好工程的协作管理。在与企业的合作中，要落实企业和学院之间的分工，做好管理的协作工作。特别是外包劳务合作工程，工程的施行地点在企业，工程施行中对实习学生的管理由学校负责，而消费过程管

13、理、工艺管理等又必须由企业负责，这就使整个管理内容存在较多的穿插，假设在协作中出现问题，就会存在互相推诿，互相指责，影响工程的施行。因此，在工程施行前就要把管理细节进一步落实，对存在穿插的环节要做到，及时交接、及时沟通、及时记录，遇到问题要及时放映、及时处理，对存在的问题要及时汇总、及时上报，把协作管理作为工作的难点来考虑，保证工程管理准确到位。三要做好学生的思想工作。在工程施行过程中，各项消费工作都是重复式的劳动，学生经过一段时间的实习后，对所从事的工作内容掌握后，会出现抵触情绪，认为实习目的已经到达，不愿意继续重复单调的劳动，甚至会以各种身体不适等借口，消极怠工，给管理造成很大的困难。因此

14、实习过程中，要加强实习学生思想教育，要让学生明确实习过程不仅仅是学习消费技能，更重要的是要在实习中，熟悉职场环境，理解员工工作状态，锻炼意志品质，认识行业开展情况，认识当前的就业形式，为即将到来的就业做必要的准备。同时也可以采用绩效工作的方式来进步学生参与实习的积极性，对优秀实习学生，不仅在考核和评优中优先考虑，在实习工资待遇上，也做必要的倾斜，这对推动整体进步有积极作用。四要做好学生实习后的就业工作。学生在企业中完成实习任务的过程中，对企业的情况有了根本理解，对企业的消费运行又来根本认识，部分学生会有在企业就业的需求。因此，在完成工程任务的同时，要及时与企业沟通，做好就业学生的就业推荐工作，特别是实习表现突出，工作才能强的学生，企业非常愿意接收，这也为企业解决了优秀员工培养的任务。把消费实习、工程合作、学生就业有机结合，互相促进，共同开展，重视内涵建立，深化校企合作。四、结论工