幼儿园中班班级总结第二学期中班班级总结

1、幼儿园中班班级总结第二学期中班班级总结第二学期中班班级总结忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期， 我班幼儿的生活自理能力明显提高， 幼儿的智力水平也得到很好的发展， 特别是在动手能力方面有了长足的发展。 家长工作开展得比较顺利，无论是家访活动， 还是亲自半日活动，家长都能积极支持配合，出勤率100%。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，

2、特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。一、师德学习树立正确的教育观首先，在开学之初我们中班组教师共同学习了幼儿教师的专业素养和给教师战胜职业倦怠的建议，还写了多篇的心得，帮助我们树立了正确的教育观、职业观。通过这一系列的理论学习，在实处使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭， 使其健康快乐的成长，关注幼儿在生活中的表现和反应， 并以及适当的方式应答， 努力形成合作探究式的师生互动。二、各项具体内容总结第一生活方面的总结一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况， 并做好记录， 每月依时上报幼儿疾病情况，做好缺勤记录，同时加强对幼儿自理能力的培养。这学期

3、，太仓也出现 “ * ” 病毒， 为防止孩子传染， 我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，孩子没有发烧，感冒的状况。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。第二教育教学方面总结主题活动的实施： 本学期我们依据 幼儿园教育指导纲要 和幼儿园建构式课程 的要求， 认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了我对你说、大树和小花、有趣的昆虫、小鬼显身手等主题活动。在指南的指导下， 我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓

4、教育于生活、学习中。我们结合“弯弯绕绕”主题中的科学活动“有趣的弹簧”内容生成了角色游戏中的弹簧玩具厂， 这次活动都具有内在价值和值得探索的空间， 通过幼儿的创作丰富的游戏内容。 幼儿在自主游戏、 操作、交往中不断生成新的内容，发展更多的绕，弯等小动作，并且制作出来的指偶玩具可以沿用到之后的晨间区域活动的语言区活动或者是在角色游戏中的小舞台继续的沿用， 保证幼儿作品的利用价值， 从而也从内心深处激发了幼儿对于学习的热情。 并且这次结合我们浏家港 幼儿园的创绿活动，我们结合大树和小花主题，教师和幼儿 一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春 天的树、春天的小动物，发现柳树发芽

5、了，小草长绿了，小蝌蚪出来 了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物， 并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程， 结合我园本次的创 绿园本活动，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、 做等各项活动真正感受到春天的美丽。第三社会交往方面的总结经过户外游戏的配合，幼儿对合作意识有了进一步的了解，首先 我们还是在日常生活中为幼儿创造、 提供与同伴合作学习的机会，让 他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演乌龟怪脾气 的过程中，谁都不愿意当怪脾气的乌龟，最后它们找到老师来帮助解 决，而我把这个问题留给他们来协商。 如果要而大家都不愿意当这个 游戏不能表演？应该怎么办？

6、最后孩子们在老师的引导下，讨论的结果是大家可轮流换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最后愉快 的游戏，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作带来积极、愉快 的结果：活动成功，事情做成，增进友谊。第四安全教育活动方面总结本学期，各地幼儿安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重 要的大事。我们制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们认 识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全 教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、 教师的人身安全，幼儿园的财产安全，才是最有现实意义的。第五健康总结我们重视课程的潜在

7、影响，环境是重要的，因此我们通过环境的 创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在健康教育实施中，我们不仅 重视物质环境的创设，而且应重视心理环境的创设。 本着身理和心理 的需求，我园本学期购置了大量的可选择的活动器材， 鼓励幼儿大胆、 积极地参与活动，同时还培养了大方友善的交往能力。积极开展各 项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗 能力，增强幼儿的体质。本学期我们班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫 生程序规范化。在加强体能活动，增强体质的同时让孩子拥有健康的 心理。能主动作好值日生工作，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫 生教育，避免了安全事故的发生。培养了良好的

8、生活习惯、卫生习惯， 积极配合保健老师作好各项体检工作， 加强消毒工作，杜绝流行病的 发生。本学期我班孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了， 出勤率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良 好的基础。第六体格及常规管理幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹 妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好 的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。 大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服， 正确使用筷子进餐， 有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，

9、独立能力也提高了。 为要使孩子有一个良好的身体， 我们还注重加强各项锻炼活动，坚持每天不少于2小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意丰富户外活动的内容。 重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年幼儿的体检都没有出现特例。第七结合主题活动开展区域游戏总结我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，结合本学期的角色游戏学习，我们中班组教师共同学习，结合主题下的角色游戏的开展，并进行了观摩和研讨， 在弯弯绕绕 的主题下我们开展了 弹簧工厂 、花店、气球坊自助餐食品加工坊等8 个区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料， 对幼儿进行阶段性、 针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由

10、、宽松的气氛中主动探索、学习。例如：结合主题活动大树和小花，我们让幼儿收集各种各样的花草，帮助幼儿认识各种各样的花朵；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，提供了一个小小的种植实验室。结合红彤彤的年主题活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。 既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。三、家长工作切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任， 我们积极利用家长会与全班家长进行沟通， 在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情

11、况和计划安排， 还结合我班的课题研究向家长进行具体的介绍， 我们提供了一些已开展的主题活动的资料，并且向家长介绍了“路路通”，也得到了家长的理解和支持，全班都开通了“路路通”， “路路通”是我们与家长进行沟通的另一个桥梁。在我们的 幼儿成长册中家长和老师都认真详细地记录了孩子的成长经历，在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步， 也看到了班级丰富多彩的活动， 在家长们心中引起了共鸣， 我们的工作得到了家长的理解和支持。 为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况， 我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通， 班级里的重大活动如需家长配合的， 我们都以书面形式通知家长， 使家长了解

12、各个活动的目的和任务。 让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。为了能够让家长更加了解幼儿在园的一日生活幼儿园，我们在四月底开展了一次家长半日活动， 让幼儿园的教学生活更加的透明， 公开。 本次家长活动我们为家长展示了一次数学的教学活动， 帮助家长了解幼儿园的教学方式和孩子学习的成效。 在第二个环节， 我们为家长邀请来了意愿的医生， 为家长做一个有关 “ * ” 的预防健康讲座，帮助家长了解H7N的新型病毒，了解中班幼儿的生长发育状况，知道如何更加科学的照顾孩子。四、个别幼儿的教养工作与成效五、存在不足与努力方向1. 个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。 一些幼儿进餐注意力不集中， 速度慢， 进餐习惯还有待改善。2. 在学习习