容积和容积单位课堂实录_第1页
容积和容积单位课堂实录_第2页
容积和容积单位课堂实录_第3页
容积和容积单位课堂实录_第4页
容积和容积单位课堂实录_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、容积和容积单位 ”教学实录教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书 数学五年级下册第 50 51 页知识与技能:1、理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。2、掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。3、感受1 毫升和 1 升的实际意义,应用所学知识解决生活中的简单问题。过程与方法:1、 经历容积概念的探究与理解过程。2、培养学生的观察能力和解决问题的能力。情感态度价值观:1、培养学生的观察意识和探究意识。2、体验数学与生活的密切联系。教学重点:建立容积和容积单位观念,容积单位换算。教学难点:理解容积与体积的联系和区别。教法:引导观察表述,课件操作演示。教学

2、准备: 多媒体课件, 空心的木盒一个, 实心木块一个, 注射器 1 支。教学过程:一、创境导入。师:谁还记得什么叫物体的体积?生:物体所占空间的大小叫做物体的体积。师:它常用的计量单位是什么?生:立方厘米、立方分米、立方米。师:体积单位之间有什么关系?生:相邻的体积单位之间的进率是1000。师:同学们真的很棒,那今天我们来学习容积和容积单位。同时板书:容积和容积单位二、探求新知(一)教学容积的概念。1、观察发现,引出容积的含义。师:同学们请看,(多媒体课件演示杯子、油桶、仓库图片)这是我们生活中的物体,杯子可以(生答装水),油桶可以(生答装油),仓库也可以(生说堆放货物),那么老师手中的纸箱、

3、魔方,它们谁能装东西?生 1:纸箱。师:为什么?请你说。生 2:因为纸箱里面是空的,而魔方里面不是空的。师:说得好。师强调:只有里面是空的物体,才能装东西,才能容纳物体。那么像箱子、油桶、仓库等等,所容纳物体的体积,通常叫做容积。(师随机板容积。)生读:箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积,通常叫做容积。(师板油桶、仓库等所能容纳物体的体积。)2、让生利用生活中的物体来巩固容积概念。师:这些物体,它们有容积吗?(课件出示水桶、集装箱等图片)生:有。师:为什么?请你说。生 1:因为水桶和集装箱里面是空的,可以容纳物体。师:你真棒。那你来说说,什么是它们的容积呢?生 2:水桶所能容纳水的体积是它的容

4、积。师:他说的非常好。师:谁再来说说?生 3:集装箱里所能容纳物体的体积就是它的容积。师:你也很棒。我们把掌声送给他。(二)认识容积单位。1、师:容积的计量单位一般用体积单位,计量液体的体积时就用容积单位升(L)和毫升(ml)。2、说说生活中哪些物品上标有毫升和升。师:生活中哪些物品上标有升和毫升呢 ?生 1:口服液。生 2:矿泉水。生 3:饮料。,(课件显示: 10ml 的口服液、 500ml 的矿泉水、 1L 的雪碧饮料)师:计量这些液体的体积,常用容积单位升和毫升。3、研究L 与 ml 的关系( 1)出示装有1ml 红墨水的注射器,观察并感受 1ml 的大小。( 2)介绍量杯,观察1L

5、的刻度线,并往里边倒入1L 水。感受 1L的大小。师:你们想知道L 和 ml 与体积单位间的关系吗?生:想知道。师:请大家认真观察课件演示:将1L 水倒入 500ml 的量杯中,你发现了什么?生 1:我发现正好倒了两杯。师:得出了什么结论?生: 1L=1000 ml4、探究容积单位和体积单位的关系( 1)课件演示操作:师:请大家仔细观察,将1 升水倒入 1 立方分米的正方体盒中,你发现了什么?(课件演示)生 1: 1 升的水刚好装满1 立方分米的正方体。师:同学们的眼睛真厉害。你得出了什么结论?生 2:因为 1 升是 1 立方分米, 1 毫升是 1 立方厘米,而1 立方分米=1000立方厘米,

6、所以 1 升就等于 1000毫升。师:他的回答太精彩了。板书: 1 升 =1 立方分米1 毫升 =1 立方厘米师:大家要把最热烈的掌声送给他。(三)解决生活中的数学问题1、尝试解答例 5。课件出示:一种小汽车的油箱,里面长 5dm,宽4dm,高2dm。这个油箱可以装油多少升?( 1)生读题,理解题意。( 2)学生尝试独立解答。( 3)汇报方法,互相评价,归纳解题方法与技巧。生 1: V=abh=5X4X2=40 (dm3) = 40 (L)。从题中知道油箱是长方体的,要求油箱可以装油多少升就是求它的容积, 长方体容器的计算方法跟体积的计算方法相同。 所以我是这样做。生 2:做这道题要注意把立方

7、分米转化成升。汽油是液体,最用好“ L”作单位。师:同学们能力真强,不仅能解决问题,还会说出自己的解决方法。老师为你们感到自豪,我们要把最热烈的掌声送给我们自己。 同学们还敢接受新的挑战吗?我们来进行智力闯关比赛。三、巩固拓展大显身手:1、我会判(1)一个游泳池的容积大约是2000 毫升。 ( )(2)一个冰箱,它的体积和容积一样大。( )(3)计算长方体木箱的容积,要从木箱里面量长、宽、高。()2、我会填请你填上合适的容积单位。一瓶墨水约50( )一桶色拉油约 5( )“神舟五号 ” 载人航天飞船返回舱的容积为 6( )3、我会算:4 L =( )ml 4800ml =( )L2.4L =( )ml 500ml =( )L4、我会用课件出示:一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺寸 400M25 M00 (单位:mm)。这个微波炉的容积是多少升?师:你们小组商量一下,应该怎么解决这个问题,你们课后再帮老师解决。四、全课总结。师:今天,你开心吗?通过这节课的学习,你有哪些收获呢 ?生 1:我认识了容积和容积单位,容积和体积单位的关系,容积的计算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论