共同成长——班主任工作总结

1、共同成长班主任工作总结记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一 开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，

2、要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围1学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。2生日祝福，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心

3、情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。3图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。4写日记 我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我

4、们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。二 创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边

5、的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1 规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。2 力争

6、在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播操比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。2 狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当

7、天的纪律情况，评出每天的先进组。我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组

8、织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评

9、语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题日记来讨论用照片和录象来记录下我们的

10、每一次活动。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱

11、自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。在中秋

12、节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。1大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。2班干部发言，总结期中考试的情况。3家长代表发言。4学生对家长说的一句心里话。5学生代表讲话，小品表演。6班主任做总结发言。7主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，

13、把手里的康乃馨送给父母；一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。三 班主任随想当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，

14、无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的。谢谢戈匕和灵鹰的鼓励。很愿意我们的班歌被灵鹰采用，你可以在网上找到这首歌曲的。附上歌词：相亲相爱我们的班歌1. 我喜欢一回家，就有暖洋洋的灯光在等待； 我喜欢一起床，就看到大家微笑的脸庞； 我喜欢一出门，就为了家人和自己的理想打拼； 我喜欢一家人心朝着同一个方向跳望！ 我喜欢快乐时，马上就想要和你一起分享； 我喜欢受伤时，就想起你们温暖的怀抱； 我喜欢

15、生气时，就想到你们永远包容多么伟大； 我喜欢旅行时，为你把美好记忆带回家。 我喜欢一回家，就把乱糟糟的心情都忘掉； 我喜欢一起床，就带给大家微笑的脸庞； 我喜欢一出门，就为了个人和世界的美好打拼； 我喜欢一家人，梦朝着同一个方向创造！ 当别人快乐时，好像是自己获得幸福一样； 当别人受伤时，我愿意敞开最真的怀抱； 当别人生气时，告诉他就算观念不同不必激动； 当别人需要时，我一定卷起袖子帮助他。 处处为你用心一直最有默契，请你相信这份感情值得感激！。 因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天的乌云遮住眼睛。因为我们是一家，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同

16、当，用相知相守换地久天长。班主任怎样进行德育工作太阳雨的工作方法德育，即对青少年学生的政治，思想和品行的教育。包含着人类社会文明进步对教育培养人的素质的普遍要求，是社会主义精神文明的重要内容。班级是进行德育教育的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。学生的思想品德状况和水平在一定程度上取决与班主任的思想品德水平和德育工作状况。德育教育应该从以下几个方面入手：一. 学生的自我教育苏霍姆林斯基说过：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”也就是说：教育者的教育只有转化为学生的自我教育，才能真正地发挥出教育的作用。怎样才可以达到这个目的呢？我设

17、计了两个活动：第一个活动是：“你生命中最重要的”在周末的下午，我来到了教室，往日这个时候，是各科课代表布置作业的时候，教室里很热闹，我让大家安静下来，我说要给大家做一个游戏。同学们很好奇的看着我，我说：“写出你认为你生命中最重要的五样东西。”大家很快的就写好了，大致有以下几种：生命，亲人，友情，爱情，尊严，朋友，前途，爱好，金钱。我告诉同学们，划掉一个。我看到大家很快的完成了，我又让学生划掉第二个，当我让学生划掉第三个的时候，教室里安静下来，我看到很多学生在犹豫，还有的学生趴在桌子上，有一个学生小声的说：“老师真狠啊！”正是在这样的游戏中，孩子们学会了思考，学会了分析，学会了面对。当孩子们划掉

18、了四个，只剩下最后一个时，教室里安静极了，很多学生迟迟不肯下笔，我看到了学生眼里的泪花，我知道，在这个过程中，他们经历了人生的每一个过程，他们也选择了自己的道路。在这一瞬间，他们长大了。一个学生在日记中写道：“我最后划去了亲人，留下了尊严，那一刻，我看到了母亲的泪，我也看到父亲的微笑，我知道，我长大了，在我的肩上，有了一种沉甸甸的东西，那是责任！”第二个活动是：“十年后你在哪里？”我给学生介绍了一篇文章，是一个饭店的门童故事，他在做门童的时候就对自己的同伴说：“我将来要有自己的饭店和车。”同伴说他异想天开，但是，他说，他看到了五年后成功的自己，然后，他开始了一系列的努力，最后他取得了成功！比尔

19、盖茨说过；“在事业上，你必须明白什么将会变的流行起来，并坚持做下去。通常在5年前就要做出选择，5年后才可以变成消失。要挑选一个你认为真正能在这里作出独特贡献的领域，你将享受为它工作的每一天。”我的学生将面临十年以后的竞争，他们将会有什么样的选择，他们将做那些努力呢？他们现在该怎样做呢？把思考留给学生，现在的你和十年后的你有哪些联系呢？要求学生写一篇文章，并且在班里选读一些学生的文章，让大家得到共同的提高。通过这两个活动，学生们在思想上，行为上，学习上，都有了较明显的变化，他们能够用自己的思考来达到自觉的控制自己的行为，辨别是非，自我认识，自我激励，自我监督和自我改正。让教育的内容在学生的心中内

20、化，让学生从心里认识到自己的责任，义务，未来是和现在的努力有关，让学生在实践中发现自己以来没有发现的东西，从而进行自我教育。二.情感教育教育，是教育者与被教育者心灵接触的过程，而沟通这个过程的就是爱爱，是一门艺术，是一门需要努力才可以掌握的艺术，它的基础是：给予，关心，责任感，尊敬和了解。要走进学生的心里，成为每一个学生的知心朋友，掌握他们的思想动态，了解他们的情况，及时的和学生交流。班主任应该从两方面入手第一：坚持批改日记。从进校的第一天起，就告诉学生：日记，是师生沟通的主要渠道，也是练习写文章的最好的手段，要求学生每个星期写三篇日记，以达到师生沟通和练习写文章的目的。要求学生写真情，写真事

21、，写自己的感受和对老师的建议。每个星期一，是我最忙的时候，要认真的批改学生的日记：把写的较好的句子用红笔描出来，要给每一个学生写批语，告诉他最近老师对他的评价，评价他写日记的水平，还要选一些写的好的日记在班里读，在学习园地展览。一年来，学生和老师之间就有了很好的沟通，学生有了思想问题就会在日记上写出来，老师会及时的了解和帮助，老师也可以及时的了解班级出现的问题，使很多的问题都解决在萌芽之中。第二：坚持情感交流情感的交流有两种，一是集体交流，二是个别交流。利用班会，集体活动来进行集体交流。首先，班主任要真诚，要乐于把自己的快乐，幸福，感受告诉学生，和学生一起分享；要敢于把自己的苦恼，顾虑，担忧告

22、诉学生，让学生和班主任一起来想解决问题的方法，让学生一起分担；要经常给学生介绍好的文章和音乐歌曲，和学生共同成长！还要有计划有目的的和学生进行个别交流：谈话，日记，书信来往，电话交流等。铭是一个很普通的孩子，他的学习中等，他的纪律一般，他最大的特点就是喜欢玩。有一次，他没有完成作业，当我要检查的时候，他说忘带了，我可以感觉到他在撒谎，我在他的抽屉里找到了他的空作业本，我的目光让他感到不安，放学以后，我们有了一次很深刻的交谈。通过这次谈话，我了解了他很多，我知道了他是一个不甘于落后和有上进心的孩子，他还是一个很有主见和能力的孩子，但是，他的自我控制力太差了，他常常因为贪玩而而忘了写作业，我的批评

23、和鼓励给了他很大的帮助，他反省后给我写了一封长长的信。我也给他回了一封信，师生之间的感情就这样悄悄产生了。铭的变化是令人惊喜的，他在课堂上专注听讲的眼神，他认真完成作业的态度，他和同学交往时的分寸，都可以感觉到师生情感的魅力。在一次数学竞赛中，他取得了全班第二的好成绩，同学们的感叹和赞美的目光，老师的表扬和微笑，使他对自己充满了信心，对自己的要求更高了。在班干部的改选中，他赢得大家的信任，他当选了班干部。现在的铭，是一个充满自信，学习自觉主动的班干部了，他是老师的助手，也是同学的榜样，现在，我们还是常常有书信来往，师生的情感交流在继续 （附师生通信）这样的交流还有很多，每时每刻都可以进行，交谈

24、中老师要学会倾听，要给学生宽松的心情和环境，要平等。还可以利用网络和学生交流，在论坛交谈对文章的看法，用QQ和学生交谈等。三.用活动来渗透德育教育要善于抓住学生的兴奋点，利用各种活动渗透德育教育，使学生在活动中得到教育和提高。在新年的第一天，我们组织了爬山活动，在活动中，我们安排了爬山比赛，跳绳比赛，下棋比赛；还有期末考试前的动员，找竞争对手；小组的大合唱等。（见文章：新年爬山活动?一个女教师的日记）通过这样的活动，让同学们感受到集体的凝聚力和同学之间的合作，让学生对班级，对小组，对朋友都有了新的感受，特别是大家在爬山的过程中互相帮助，互相鼓励，团结一心的精神，一直是班级的骄傲。我们还组织了和

25、希望小学手拉手的活动。我在网上看到有希望小学的老师谈到了他们的学生没有书看，还有的学生因为没有钱交学费而失学，我把这样的文章在班里放给同学们看了，同学们纷纷要求帮助他们，最后，由班委会决定给他们寄书和衣物，短短的几天时间，同学们捐赠了大批的书和衣物，还有新的文具，我们把这些全部寄给了云南省思茅地区普洱县风阳小学。我们还分了小组，每三个学生帮助一个小朋友，给那里的小朋友写了信，鼓励他们好好学习，将来报效祖国。这样的活动可以挖掘人性中的真，善，美，可以让孩子们感受到付出的快乐，帮助别人的快乐，同时，小朋友的在艰苦的条件下刻苦学习的精神，也使我们的学生深受教育，爱心，使我的学生山里的学生真正的拉起手

26、来了。我们还有每个星期的专题教育，有特别节日的爱心教育，有每个同学生日的祝福，有班级独特的“生存教育”，有“厚积薄发”的思想教育所有的这些活动，都围绕着一个主题：对学生渗透德育教育。同时，也使学生的生活丰富多彩，人格日益完善，有责任心和义务感，敢于承担责任，敢于向未来挑战，把我的学生培养成为具有丰富的文化知识，远大的理想，顽强的意志，高尚的品格，刚毅的性格，高雅的气质修养，艰苦奋斗的精神风貌的一代新人，使学生有强大的生存能力和发展能力，去迎接未来的挑战！班主任=爱心+童心+耐心原创河北省唐县中学 田祥彪自93年参加工作以来，我所教过的学生最小12周岁，最大的23岁，（我从初中一年级一直教到高中

27、三年级，今年我教高三复习班。）我同我的学生一起成长，我爱我的学生，我热爱我的班主任工作。从94年当初一班主任起，我就开始按照我的计划创建一种新型的班集体：培养良好的班风，创造严谨、活泼的学习氛围、定班规、定班歌真心英雄，学习上比、学、赶、帮、超，建立学习小组，打破座次顺序，以圆桌形式结对学习（每周一次），学习上，尤其是在数学教学上，大胆改革，去掉作业本，由于形式方法新颖独特，学生乐于接受，收到了良好的效果。由于我在教学和班主任工作中一开始就坚持一贯的思路，步步有创新，使我的工作逐渐打开了局面。而学生回报我的是优异的成绩。下面就我的一些作法作一简单的汇报。一、 教育是把双刃剑教师对于学生，不经意

28、的一句赞扬或批评给学生的影响是巨大的。教师对学生的赞扬和希望将对学生的学习乃至成长产生巨大的作用。从心理学的理论中我们知道：“人类本性中最深刻的渴求就是赞美。”作为教师要千方百计地保护学生的自尊心，这一点我有深刻的教训和经验。一次数学测验，我发现我班一名同学竟得了零分，发卷时在班内批评了他，后来我发现，他特别恨我，一直到毕业。今年复习班有名同学，我无意中对她说了一句，你很象张彩云（上一届我的一名学生，考上了中央民族大学）一段时间后，她的学习成绩猛长。（她为此特地去找过张彩云，后来她对我说她们并不象。但这又有什么关系呢！）。小结： 慎用批评，对学生要毫不吝啬地表达你由衷的赞美哪怕是他的一点进步。

29、会作一个欣赏者而不是挑剔者，学生心中会生发出一种被尊重被器重的感觉，与教师的心理距拉近了，由亲师到信教一直到成功。让学生进入教师配置的角色，让他有角色意识，有被器重而产生自豪感，从而产生动力，那么他的潜力就被极限地挖掘出来了。二、 代理班长、班主任从94年起，我在班内开始探索实行班长，班主任代理制度，8年以来，逐步完善，步步创新，从一人一日制，到一人多日制，到多人一日制，发展到二人三日制，宿舍七日制，不管采取什么形式，过一段时间，变化形式，改进制度，不让学生产生厌烦、平淡感觉。调动了学生的激情，在平淡的生活中多了些笑声，多了些掌声。当一名普通的同学、一名非班干部、一名比较自卑的同学在值日中为班

30、集体作了一件事（比如主动捡字纸、擦讲桌、第一次大胆地当班内较乱是非常勇敢地说了一声“小声点！”、第一次在众人的掌声中讲自已的值日计划，念自已的值日总结和感受时，一种成就感油然而生。一位同学在她的值日体会中写道：“我感觉空气中飘逸着一种骄傲的气息，我闻得到，同学们的掌声在我的耳畔已经回响了三天了，久久散不去，这几天，我的心情真好，这个班集体真美，老师，我爱你到永远-一个差生心灵深处的澎湃与呐喊！谢你到永远”（注：有什么比这种赞美更让班主任高兴的呢，它达到了我的意想的效果）这个制度，今年在复习班，我实行了完整的一个轮回（即每人轮流一次），到2002年5月21日正式结束，采用的形式是二人三日制。有计

31、划有总结，可以说，这个制度增加了同学的互相了解，增强了班集体的凝聚力，班内多了些笑声多了些鼓励，形成了一种宽松和谐的师生关系。当我的面，我的学生叫我田sir ，当我的面赞扬我，开我的顽笑，我很骄傲我有今天（说实话，复习班是一个很复杂的集体，一个年轻教师想立足其中，是一件困难的事，没有前8年的工作积累，我真不敢接手）。我在高三复习班创造了一种型的学习氛围，可以说，今日复习14班，其团结、其气势、同学关系，学习环境，比我原来应届班都不差（上届我班69人高考本科线上47人），一些来自一同学校，不同班级的复习班同学在谈他们的感受时，都由衷地先赞美我班的学习大气氛、宽松的大环境，和谐的同学关系，这对他们

32、的影响不仅在学习上，更在怎样做人上，我达到了我的目的。小结：任何一种制度都不是完美的，对于同学也不要求十全十美，只要尽力去做了，我就毫不吝啬的给予赞美与表扬，当然对于反面意见，也要心中有数，不要希望你的每一句话，每个计划会让每个同学都赞同、认可，可以慢慢的疏导，但必须向他们灌输这样一种思想-送人玫瑰，手留余香。一个人为他人做一件事，会给自已留下一个好的心情。一个人若有一个好心情，这种非智力因素对你的影响是无法估量的。一切形式的最终目标都是为了促进同学们的学习，为了达到这个目的，必须有一定手段来保证它，目的是让你在与同学的交往中，同学友谊中（包括男女同学，在复习班的值日班主任制度中就是每组均由一

33、名男生和一名女生组成，不仅没有产生任何问题，效果非常好，一定要信任同学。）产生更愉快的的心情，更大学习班动力，从今日起，复习班开始实行宿舍七日制，更受同学们的欢迎。（一个男生宿舍和一个女生宿舍各出半组成一组，同学们情绪高涨，估计效果一定会很好！）三、 班主任赠言困难是我的恩人,正因为有了困难,才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功机遇属于那些有准备的人, 机遇不属于那些有情绪的人谁笑到最后，谁笑得最美。（the last smile is the best smile ！）一位同学在他的值日总结中写到“与人交流，是一件很愉快的事，我现在明白了，先前所有的不快乐，只源于自已。我在给她的赠言中写

34、道：成长之中不仅有快乐，也有忧愁和泪水-这就是真正的生活，正如你所说，与人交流是件愉快的事，忧愁和不和谐、泪水，本是生活的一部分，但不是全部，这阴云总会散去，“博大可以稀释忧愁”愿这次体验是你新生活的开始，是你走向成熟、成功的起点。亲身体验，胜过百语千言。赠你一言：脚下的路不管是平坦或坎坷，都是我们自已选择的，敢于选择就敢于走下去，遇到困难，考验自已，以极大的热情与精力投入到学习中去，一切会好起来。理想源于梦想，它之所以可贵，是因为有人能实现它。另附几篇总结及批语小结：班主任几句鼓励的话，在学生的心中会产生巨大振撼，要努力向学生灌输你对生活的体验，教他们学会外事，学会处理各种关系，一个人人品好，诚信，最可贵！四、 班歌真心英雄通俗歌曲真心英雄歌词优美，曲调激昂，促人奋进，且由学生们熟悉的武打明明星成龙主唱，学生易于接受，这些都是我选这首歌作为班歌的理由。我要求每位同学都要会唱，且作为我班元旦的保留节目。一班传一班，共三届学生了，产生良好的共鸣，学生引以为自豪。歌词中这样写道：“不经历风雨，怎么见彩虹。一个人不能随随便便成功“