合作民族师范高等专科学校大学英语C级教学大纲

1、合作民族师范高等专科学校大学英语C级教学大纲大学英语I. 说明(一) 课程性质本课程是为非英语专业大学英语分层C级教学所制定的。大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学活动。 (二) 教学目的使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 (三)教学内容 1词汇：认知80

2、0-1000个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中600-800个左右的词汇能正确拼写，英汉互译。2语法：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能较正确运用所学语法知识。3听力：能听懂日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟60词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。4口语：掌握一般的课堂用语，并能在日常活动中进行简单的交流。5阅读：能阅读偏下难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。6写作：能运用所学词汇和语法写出简单的短文，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。7翻译（英译汉）：能借助词典将偏下难度题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。(四

3、) 教学时数150课时(五) 教学方式教师讲解与学生听、说、读、写、译技能的实践相结合，体现“以学生为中心”互动式教学。II 本文 大学体验英语（入门教程）Unit 1 Lets Learn ABC教学要点：词汇、26个字母、问候语与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法:26个字母的拼写； 3. 句型:简单的问候语4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解简单的问候语3掌握课后习题考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 了解简单的问候语3. 26个字母的真确拼写Unit 2 Where are you from?教学要点：词汇、语法、习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇

4、2. 语法：动词Be、一般疑问句、代词 3. 课后习题4. 问候语教学要求：1掌握基本词语2了解语法：动词Be、一般疑问句、代词3理解课后习题考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 语法的理解程度3. 掌握问候语4语法知识的了解情况Unit 3 My Family教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：语音和连读 3. 课后习题4. 课文教学要求：1掌握基本词语2了解语法：语音和连读 3. 掌握课文4. 掌握习题考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4语法知识的了解情况Unit 4 Shopping教学要点：词

5、汇、语法、语音与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：名词的数和选择疑问句 3. 辅音4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：名词的数和选择疑问句3掌握辅音的真确发音考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 领会辅音的真确发音3. 语法知识的了解情况Unit 5 Do you like pop music?教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：一般现在时 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：一般现在时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 语法知识的了解情况Unit 6 Wha

6、t are you doing?教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：现在进行时 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：现在进行时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读英文书信水平4 语法知识的了解情况Unit 7 What did you do yesterday?教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：一般过去时3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：一般过去时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理

7、解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4. 一般过去时的了解 Unit 8 What are you going to do?教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：一般将来时 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：一般将来时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4语法知识的了解情况Unit 9 Have you finished your homework?教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：现在完成时3. 课文4. 课后习题

8、教学要求：1掌握基本词语2了解语法：现在完成时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4语法知识的了解情况Unit 10 Revision教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：基本句型 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：基本句型3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4语法知识的了解情况大学体验英语(基础教程)Unit 1 Meeting People 教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本

9、词汇2. 语法：Be动词 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：Be动词3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4语法知识的了解情况Unit 2 Talking About Likes and Dislikes 教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：人称代词 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法；人称代词3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4 语法知识的了解情况Unit 3 Introducing

10、and Describing People教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：冠词和将来时 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法；冠词和将来时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4语法知识的了解情况Unit 4 Leisure Time教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：祈使句和动词Have3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：祈使句和动词Have3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理

11、解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4语法知识的了解情况Unit 5 Studying in the University教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：情态动词和现在进行时 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：情态动词和现在进行时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4 语法知识的了解情况Unit 6 Talking About Worries and Showing Concerns教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2.

12、语法：一般过去时3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：一般过去时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4 语法知识的了解情况Unit 7 Sports and Hobbies教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：数词和现在完成时 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：数词和现在完成时3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平 Unit 8 A Secretarys Job教学要点：词汇、语法、课文与习题

13、教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：被动语态 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：被动语态3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4 语法知识的了解情况Unit 9 Requiring and Giving Information教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：形容词和副词的比较级和最高级 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：形容词和副词的比较级和最高级 3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有

14、一定的阅读理解水平4语法知识的了解情况Unit 10 Shopping教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：介词 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：介词3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4 语法知识的了解情况Unit 11 Job Hunting 教学要点：词汇、语法、课文与习。教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：时态小结 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文3了解语法：时态小结考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度

15、3. 是否具有一定的阅读理解水平Unit 12 Giving Thanks and Congratulations教学要点：词汇、语法、课文与习题教学时数：5课时教学内容:1. 基本词汇2. 语法：复合句 3. 课文4. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2了解语法：复合句3理解课文考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4 语法知识的了解情况大学体验英语（扩展教程）Unit 1 College Life教学要点：词汇、写作、课文与习题教学时数：3课时教学内容:1. 基本词汇2. 课文C和课文D3. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文C和课文D考

16、核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4写一篇简单的作文 Unit 2 Study Online教学要点：词汇、课文与习题。教学时数：3课时教学内容:1. 基本词汇2. 课文C和课文D3. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文C和课文D考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4写一篇简单的作文 Unit 3 Leisure Activities教学要点：词汇、课文与习题教学时数：3课时教学内容:1. 基本词汇2. 课文C和课文D3. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文C和课文D考核要求：1. 词汇

17、的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4写一篇简单的作文 Unit 4 Living on Your Own教学要点：词汇、课文与习题。教学时数：3课时教学内容:1. 基本词汇2. 课文C和课文D3. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文C和课文D考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4写一篇简单的作文 Unit 5 Sources of Information教学要点：词汇、课文与习题教学时数：3课时教学内容:1. 基本词汇2. 课文C和课文D3. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文C和课文D考核要求：1. 词

18、汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4写一篇简单的作文 Unit 6 Olympic Volunteers教学要点：词汇、课文与习题教学时数：6课时教学内容:1. 基本词汇2. 课文C和课文D3. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文C和课文D考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4写一篇简单的作文 Unit 7 Learning Strategies教学要点：词汇、课文与习题教学时数：3课时教学内容:1. 基本词汇2. 课文C和课文D3. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文C和课文D考核要求：1. 词汇的掌

19、握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平 Unit 8 Love and Friendship教学要点：词汇、课文与习教学时数：3课时教学内容:1. 基本词汇2. 课文C和课文D3. 课后习题教学要求：1掌握基本词语2理解课文C和课文D考核要求：1. 词汇的掌握情况2. 课文的理解程度3. 是否具有一定的阅读理解水平4写一篇简单的作文 III.参考书目：1张光珞，高中英语语法大全， 内蒙古大学出版社，19002晓林，英语笑话谜语集，兴界图书出版社，19973罗云发，速解速记语法手册，机械工业出版社，19924L·G·亚历山大，浪文英语语法，外语教学与研究出

20、版社,19985. 王守仁，实用听说教程第一册，上海外语教育出版社，20066秦寿生，实用写作教程，高等教育出版社，1999IV. 本课使用教具和现代教育技术的指导性意见充分发挥计算机可单独反复地进行语言训练，尤其是听说训练的特点，结合教师课堂讲授和辅导，使学生可在教师的指导下，根据自己的特点、水平、时间，选择合适的学习内容，借助计算机的帮助，较快提高英语综合应用能力，达到最佳学习效果。 V. 课外学习（一） 课外读书1.目标为的是扩大词汇量，拓展知识面，提高学生的阅读理解能力和英语语言综合水平。2.阅读书目张光珞，高中英语语法大全， 内蒙古大学出版社，1900秦寿生，实用写作教程，高等教育出版社，1999乃森，新概念英语，第一册，英国朗文出版公司出版，1993张鑫友，大学英语作文仿效手册，众多青年出版社，1998格林兄弟，白雪公主，安徽少儿出版，2005格林兄弟，灰姑娘，安徽科学技术出版社，20053.学习要求要求学生根据自己的英语水平，选择难